课程框架概述

AP艺术与设计课程框架由课程技能、大创意、基本问题和持久理解、学习目标和基本知识陈述组成。

课程技能

AP艺术和设计技能类别描述了对艺术和设计研究和实践的总体理解。这三个技能类别中的每一个都包含课程期间从基础到高级学习的技能。学生需要在各种环境中发展、实践和应用这些技能。虽然技能类别和技能是按顺序呈现的，但下一页中的所有课程技能都是在整个课程中教授、发展和评估的。虽然有些技能不是在档案袋考试中直接评估的，这些技能对于支持学生成功完成档案袋至关重要。课程框架的所有15项技能应从课程开始到课程结束都应教授、练习、发展和评估。这些技能是贯穿整个课程的长期学习目标，学生在学习目标和随附的基本知识陈述中发展知识和能力。

AP艺术与设计AP课程技能

课程技能1

调查与调查

调查材料、过程和想法。

1.A产生调查可能性（未评估）。

1.B描述调查如何通过艺术和设计（未评估）指导调查。

1.C描述艺术和设计中的材料、过程和想法如何与背景相关（未评估）。

1.D根据使用的材料、工艺和想法（未经评估）解读艺术和设计作品。

1.E调查材料、过程和想法（未评估）。

课程技能2

通过实践、实验和修改来制定

通过实践、实验和修改来制作艺术和设计作品。

2.A制定问题或调查领域，通过艺术和设计指导持续调查。

2.B通过艺术和设计进行持续的调查，展示实践、实验和在问题或询问指导下的修改。

2.C制作艺术和设计作品，展示材料、工艺和思想的综合。

2.D制作展示二维、三维或绘图技能的艺术和设计作品。

课程技能3

沟通与反思

交流关于艺术和设计的想法。

3.通过艺术和设计，以书面形式确定引导持续调查的问题或询问。

3.B以书面形式描述通过艺术和设计进行的持续调查如何在问题或调查的指导下显示实践、实验和修改的证据。

3.C以书面形式确定用于制作艺术和设计作品的材料、过程和想法。

3.D描述艺术和设计作品如何展示材料、工艺和想法的合成（未评估）。

3.E描述艺术和设计作品如何展示二维、三维或绘图技能（未评估）。

3.F目前的艺术和设计作品供观众解读（未经评估）。

注意：虽然AP档案袋考试没有直接评估某些技能，但它们对于支持学生的成功至关重要。