AP微观经济学课程技能

AP 经济学技能描述了学生在探索课程概念时应该能够做什么。 下表列出了学生在 AP 微观经济学和 AP 宏观经济学课程中应培养的这些技能。 这些技能构成了 AP 考试任务的基础。

本出版物后面的单元指南在整个课程中嵌入并提升了这些技能，为教师提供了一种将这些技能整合到课程内容中的方法，并有足够的重复，为学生在参加 AP 考试时转移这些技能做好准备。 课程内容可以与 AP 考试中的各种技能搭配使用。

有关教授课程技能的更多详细信息，请参见本出版物的教学方法部分。

AP经济学技能

技能类别1

原则和型号1

定义经济原理和模型

1.A 描述经济概念、原则、或模型。

1.B 确定一个经济概念、原理或模型，并通过示例加以说明

1.C 使用定量数据或计算确定经济概念、原理或模型。

技能类别2

解2

解释给定的经济结果。

2.A 使用经济概念、原则或模型，解释特定经济结果如何发生或应采取什么行动以实现特定经济结果。

2.B 使用经济概念、原则或模型，解释当存在多个贡献变量时特定经济结果如何发生，或者为了实现特定经济结果应采取哪些多项行动。

2.C 解释一个特定的 经济成果 使用定量数据 或计算。

技能类别3

操纵3

确定特定经济情况的结果。

3.A 使用经济概念、原则或模型确定经济状况的结果。

3.B 确定一项或多项变化对其他经济市场的影响。

3.C 使用定量数据或计算确定经济形势变化的影响。

技能类别4

绘图和视觉效果4

使用图表或视觉表示对经济状况进行建模

4.A 绘制准确标记的图形或视觉效果来表示经济模型或市场。

4.B 在准确标记的图表或视觉效果上展示您对特定经济状况的理解。

4.C 在准确标记的图表或视觉效果上展示经济形势变化的影响。