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​​​​​​​AP微观经济学课程评分指南(附英文原版资源)

美联社

发布日期:2021-09-18 17:49:43


AP微观经济学课程评分指南

问题 1:长

1. 在 Gratin 岛上,马铃薯是在一个完全竞争的恒定成本产业中生产的。马铃薯市场目前处于长期均衡状态,市场价格为每袋 5 美元。

(a) 为马铃薯市场和农民 Lamo 绘制正确标记的并排图,并显示以下各项。

(i) 市场均衡数量和价格,分别标记为 QM 和 $5

(ii) 农民 Lamo 的产量和价格,分别标记为 QL 和 $5

(b) 相信马铃薯农民的收入低得不公平,Gratin 政府规定了每袋 7 美元的有约束力的价格下限。政府将购买任何剩余的土豆。在 (a) 部分的图表上,显示以下各项。

(i) 将在价格下限供应的马铃薯市场数量,标记为 QF

(ii) 农民 Lamo 赚取的利润,完全阴影

(c) 如果需求价格弹性的绝对值为 0.92,消费者在马铃薯上的支出是否会因价格下限而增加、减少或保持不变?解释。

(d) 价格下限将如何影响马铃薯农民对劳动力的需求?

(e) 土豆、玉米和大米都是在完全竞争市场的 Gratin 岛上生产的。

(i) 假设玉米是马铃薯的替代品(替代产出)。设定马铃薯的价格下限将如何影响玉米的均衡价格和数量?

(ii) 由于大米价格上涨,对马铃薯的需求增加。大米和土豆是消费的替代品还是补充品?

问题 1 的评分指南:长 10分

学习目标:MKT-3.B MKT-3.D MKT-3.E POL-4.A PRD-3.A PRD-4.B

(a) 画出正确标记的马铃薯市场图,显示市场均衡数量和价格 分别标记为 QM 和 $5。 任务类型:创建图形或视觉表示 

1分 4.A

在马铃薯市场图旁边为农民 Lamo 画一张正确标记的图,该图显示 Lamo 的水平需求曲线来自 5 美元的市场均衡价格。 任务类型:创建图形或视觉表示

1分 4.A

显示利润最大化数量 QL,其中 P = MC。 任务类型:创建图形或视觉表示

1分 4.B

显示在 QL 处与 Lamo 需求曲线相切的 ATC 曲线。 任务类型:创建图形或视觉表示

1分 4.B

(a)部分共计 4分

(b) (i) 在 (a) 部分的图表中,显示在 价格下限,标记为 QF。 任务类型:创建图形或视觉表示

1分 4.C

(ii) 在 (a) 部分的图表上,显示农民 Lamo 赚取的利润与价格下限,完全阴影。 任务类型:创建图形或视觉表示

1分 4.C

(b)部分共计 2分

(c) 陈述消费者对马铃薯的支出将增加,并解释由于对马铃薯的需求缺乏弹性,价格上涨将导致总支出增加。 (也可以接受 来解释,因为需求缺乏弹性,价格上涨的百分比超过了马铃薯需求量的减少百分比,导致马铃薯总支出增加。) 任务类型:解释

1分 3.C

(d) 说明对劳动力的需求将增加和/或需求曲线将向右移动。 任务类型:做出断言

1分 3.B

(e) (i) 说明玉米的均衡价格将增加,而玉米的均衡数量将减少。任务类型:做出断言

1分 3.B

(e) (ii) 说明马铃薯和大米是消费的替代品。 任务类型:做出断言

1分 2.A

(e)部分共计 2分

问题 1 总分10分

问题 2:短

2. Discount Delight 和 Bargain Floor 两家折扣店销售流行品牌的运动鞋。 他们正在考虑在即将到来的销售中包括这些鞋子。 相关的支付矩阵如下所示,每个单元格中的第一个条目表示 Discount Delight 从鞋子销售中获得的利润,每个单元格中的第二个条目表示 Bargain Floor 的利润。 两家公司都知道支付矩阵中的所有信息并且不合作。

(a) 如果 Discount Delight 在其销售中不包括鞋子,但 Bargain Floor 包括它们,那么 Bargain 会怎么做? 地板的利润是多少?

(b) 双方是否有占优策略? 如果是这样,请确定参与者和策略。

(c) 使用表中的数字,解释为什么两家商店都选择不将鞋子包括在各自的销售额中不符合纳什均衡。

(d) 确定每个商店的纳什均衡策略。

(e) 如果两家商店可以合作选择他们的策略,结果会改变吗? 解释。

(a) 声明 Bargain Floor 的利润为 250 美元。 任务类型:执行数值分析

1分 1.C

(b) 表示是,并确定将鞋子包括在其销售中是 Bargain Floor 的主要策略。 任务类型:执行数值分析

1分 1.C

(c) 解释这不是纳什均衡,因为 Bargain Floor 有动力将鞋子包括在其销售中,多赚 30 美元(250 美元 > 220 美元)。 任务类型:解释

1分 2.C

(d) 确定每个商店的纳什均衡策略是选择将鞋子包括在销售中。 任务类型:执行数值分析

1分 2.C

(e) 说是,并说明双方同意不将鞋子包括在他们的销售额中,他们都会增加他们的利润。 任务类型:解释

1分 3.C

问题 2 总分 5 分

 

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