随着最近新高一的学生开始越来越多家长开始咨询，全国各家留学顾问又即将启动一年一度的大忽悠。

当您还是一位小白家长的时候，往往容易被各种信息给诱惑。尤其是当多家机构都和您说类似故事的时候。比如：AMC非常重要，AP考试一定要考！

以上两点是我最近咨询的时候，从家长口中听到其他机构说的最多的事情。

我要正式的和大家说一下，如果您遇到有任何机构坚持以上两点的重要性，您最好理性思考并且询问他们，他们这个信息是从哪里听来的？有没有科学依据？

很多留学顾问机构和家长说的东西，其实自己也都是道听途说，没有任何证据。他们绝大部分甚至从来没有和美国招生官真正单独接触过。如果他们真的和很多招生官聊过，有了全方位的了解，也许就不会说出这些话了。

我和我们团队，从2013-2019年，每年暑假都会花2-3周的时间，在美国巡回访校，已经拜访过美国95所顶尖大学和文理学院，也私下单独面谈超过200位招生官。其中也包括非常多的中国区招生官。我自己甚至曾被美国前10名大学招聘为中国区招生官（非面试官）。

我接下来要和各位分享一下，美国名校招生官针对这两个问题，到底都说了些什么：

关于AMC这个美国的数学考试，我已经介绍过太多次了，所以今天也不多说了。简单来说，AMC对美国大学招生官来说，含金量很低。

具体为什么呢？我非常简单的说一下：

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AMC是美国选拔国家队的初赛，而中国学生因为一般不是美国籍，不符合美国国家队条件，所以初赛之后是无法晋级的。所以最终也只能停留在初赛的阶段。美国名校招生官其实比较看重的是学生在复赛的表现，而中国学生无法参与复赛。

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AMC考试一般在国内学校考，但是国内很多学校对这个考试的重视程度很低。所以监管非常松，作弊的情况也非常普遍。说实话，不少招生官说，他们信不过中国在这方面的监考。

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招生官无法查证AMC的分数，所以不知道学生填的成绩是真的还是假的。

最近有些机构会和家长说，大学会要求学生在申请表格中填写AMC考试的成绩。事实上是，美国前50名大学，只有一所学校，也就是卡耐基梅陇，在申请表格里是有个选项可以填写AMC考试成绩的。

但是我2018年拜访卡耐基梅隆的时候，和他们招生总监聊的时候，刻意问到了这个问题。他说，他们其实不太看AMC成绩。他说他们看到有学生提交AMC成绩，只是会知道，这个学生喜欢数学，仅此而已。

他也明确和我提出了质疑，就是学生AMC考试成绩的可信度。毕竟他们也没办法查到学生的真实AMC分数。

最近听到很多家长特别焦虑，因为很多机构说，孩子必须要考AP考试。

何谓AP考试呢？AP考试其实是美国College Boad这家机构，和很多高中合作，提供给高中生的大学先修课程和考试。

学生只要最终通过了AP考试，对很多美国大学来说，就等于是这位学生上了一门正儿八经的大学课程，在很多大学甚至可以换成大学学分。

但是不知曾几何时，绝大部分留学机构都开始和家长及学生说，如果不考很多门AP，在申请上就会缺乏竞争力。

在我继续说下去之前，我想先说一下，我不是说AP完全没有用，主要是说，现在市场上对AP考试的认知可能是存在误区的。我接下来和各位分享一下招生官对高中生考AP考试有着什么样的看法。

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有不少名校招生官说，他们学校根本不把AP列为招生的参考。有些招生官甚至以异样的眼神看着我，说，AP是换学分用的啊，我们在选拔的过程根本不参考这个东西。

但是约有70%的名校招生官，在录取学生的时候，确实会参考AP成绩。但是他们对AP的看法如下：

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如果学生所在学校是学AP课程的话（比如金中中美），我们就会比较关注学生的AP考试成绩。因为对那些学生来说，AP就是一个学习的总结，类似A-Level班的统考成绩，以及IB班的IB预估分。

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但是如果学生所在学校不是走AP课程体系，那AP对这些学生的重要性就不大。而且招生官甚至会刻意降低AP的重要性。因为每一种课程体系都有他们自己的理念。就算是中国的普高课程也可以是很辛苦的。所以这些非AP体系的学生，如果要去学AP，那这就代表了他必须要在自己课程外，把课外时间继续拿去学习。

招生官觉得，这并不是他们想要的。他们更希望学生如果有课外时间，应该去发展一些他们感兴趣的活动，比如社团，志愿者，体育，才艺，或是其他兴趣爱好。

招生官对中国学生的刻板印象，其实已经是每天只学习了。如果一个学生在自己课程体系外，还考了10门8门AP，招生官反而可能会觉得，又来一个只会学习的书呆子。他们其实不鼓励这种现象。

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中国学生往往喜欢考的都是偏理科的AP，比如微积分，物理，化学，统计，经济，计算机，等。招生官说，他们其实知道中国学生的理科好，而中国学生到美国大学，学习上的问题也从来不是理科不好所造成的。

能进到国内好学校的学生，招生官已经相信他们的理科学习能力了，不需要再从AP考试方面去证实。他们其实更希望看到中国学生考文科的AP考试，比如历史和文学。毕竟那些才代表他们真正想要看到中国学生具备的条件。

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招生官还说，他们看到有学生考AP，就会直觉觉得这个学生对这门学科是有热情的。比如申请物理的学生，考微积分和物理，他们觉得是合理的。但是当一个申请物理的学生，考了微积分，统计，物理，化学，生物，经济，心理学，计算机，等一堆AP，他们反而会觉得这个学生其实只是在刷AP，而并不真正知道自己要什么。这时候反而会给招生官带来不好的印象。

谈到这里，您有没有发现，美国招生官对AP考试的理念，其实和我们习主席最近提出来的双减政策，有着异曲同工之妙呢？

最后，我再重申一下，我不是说AP一定不好，但是我想说的是，AP还是要根据学生的整体背景来做考量来决定要不要考，或是要考哪几门。

我们过去几年的学生，其实很少有学生考超过2门的AP考试，但是录取结果一样非常好。以这两年我们录取康奈尔的10位学生为例，除去AP班的学生，80%以上都考了不到2门的AP考试。

有没有必要花这么多时间考AP，而忽略了更重要的标化考试和课外活动，我觉得就需要看各位家长的智慧了。