IB经济与商业可以一起选吗？这样的问题取决于各自的学习能力以及未来的发展规划，与之后的大学也是息息相关的，看看下面的介绍。

假如十分坚定不移高校想申请办理商科专业方位，并且对这两门课都十分有兴趣得话，能够 二门都选，不然得话不建议那样选。

最先，经济与商业服务归属于较为类似的课程，美国和美国的大学也不太喜爱那样的学科组成，由于这没法反映申请人专业知识能力的深度广度。

次之，经济、金融业有关技术专业通常更注重IB HL数学课成绩，经济和商务少选一门对本科转学沒有危害。

最终，提议大伙儿或是依据自身的兴趣爱好和能力挑选最爱的学科！IB到底适合什么类型的孩子，这是非常值得大家思考的问题。

IB经济与商业服务的难度系数

IB经济相对性较为抽象性，更偏学术化一些。而商业服务有很多专业知识是在日常日常生活就掌握的，因此某种意义上，商业服务比经济更强了解一些。但这也并不意味着经济就比商业服务难，实际上只需把经济定义及有关的图都了解背下来，平常多做题积累经验，IB经济或是非常好把握的。

海外的院校在招生IB学生的情况下对学生的IB学科组成和成绩都是有规定。以牛津和剑桥大学为例子，很多工科类专业总是明确规定二门HL课程的规定，强烈推荐学生有着3门HL科学研究类课程，可是不强制性。强制规定的是学生的总成绩和HL每科课程成绩 。这表明什么？这表明，在合乎IBO官方网要求的前提条件下，学的多比不上学的精。

宝妈妈给孩子挑的院校尽管沒有那麼优秀，但在排行榜上也可以排出去上成绩。在就读一段时间后，发觉有一些教师乃至沒有历经系统软件的IB学习培训就逐渐代班，授课便是带娃水流式的实践活动一遍。不但沒有出色的师资力量支撑点，课程对学生的评定管理体系也存在的问题。每一次给孩子的考评全是戴高帽子，每科A ，再加上想象力丰富/有批判性思考/有能动性这些形而上学的点评，但成绩不好要怎么努力，学生或是难以着手。

另外，IB的关键课程之一EE，必须学生独立论文选题、单独科学研究，因而，学生对课程管理体系内的专业知识不但要有宏观经济掌握，还能深层次思索，发掘到自身的兴趣爱好点，而且能寻找突破口，才可以进行论文选题。这全是紧紧围绕“研究”这一层面开展的课程设定，因而，小孩是不是具备研究能力或是具备研究的兴趣爱好及逻辑思维，也是协助父母评定小孩到底是不是合适IB管理体系的一大突破点。

由于IB课程全人教育的特点，在有的父母心里，IB课程才算是真真正正的、高端大气的国际性课程。2020年因为肺炎疫情，IB全世界联考撤销，最后成绩依据学生以前的考試数据信息、课程数据信息等得出。依据IBO官方网站发布的数据信息，2020年全世界一共有174355名学生得到了IBDP和CP成绩，DP全世界均值分成29.80分，成功率为78.75%。在其中100分总数做到140人，得到40分之上的总数做到6240人。虽然IB学生人群持续提高，比上年的166465人空出7890人，但全世界的DP成功率依然保持在74%-79%中间。2020年中国内地地域有4646名学生参加考試，尽管2020年的IB成绩最初遭受了许多提出质疑，但总体看来，成功率与均分都远超全世界平均，且有多家院校创出新纪录。
IB经济与商业可以一起选吗？当然是可以的，如果说自己有精力且未来的发展方向是有关的，可以一起选择，如果说没有时间没有精力，不如只抓一种。

文章转载自：【IB派】