又到九月开学季，全国各地中小学生陆续返校，开学焦虑、学习压力、考试紧张等词汇经过一个暑假的沉寂又再次回到大众视野。新学期如何快速融入国际化教学环境中？作为家长，应该怎么做？

家长不要焦虑

语言问题解决

转入国际化学校主要造成不适应的问题可能就是：语言问题、课程衔接问题、不同的教学方式的适应问题。而我们家长最容易帮孩子解决的问题，还是语言问题。这里面包括平时的英文口语交流，以及高中阶段各学科专业英语名词的提前熟悉。

基础的一点就是要提升英语能力，既然是国际教育，那么英文的能力是一定不能差的，因为大多数学校里的外教都是采用全英文授课的，对于从体制内毕业的孩子来说，词汇量和语言的实际应用能力是远远不够的，在上课时就会出现听不懂的情况。

在提升英语能力方面可以搜集相关英语教材来熟悉专业的词汇。很多国际学校课程科目的学术词会过于专业，导致不是很难的课程却让孩子感到十分难懂和迷茫，所以学生们可以提前进行预习，累计专业术语。

除了预习教材外还可以多阅读英文原版书籍，提高词汇量。长期良好的阅读习惯是重要的输入，不仅能让孩子养成良好的阅读习惯，又能从中积累词汇量和知识点，这样比死记硬背单词会更灵活一些，可以先从阅读简单的英文新闻开始。

家长需要与老师深度沟通并熟悉教学计划。掌握孩子的学习路线，更有针对性地给孩子提供全面的帮助。一个完全不知道孩子学了什么和将要学什么的家长，是不负责任的。孩子们学不到东西不说，还耽误了那么多时间。

适应语言环境

如果是幼小学龄段要进入国际学校，不用过于担心。初高学龄段进入国际化学校，就需要重点关注了。家长这个时候就要帮孩子做好英语学习的规划了，而提高英语水平的方式无非就是，多记、多看、多写、多读。 

阅读书籍会帮助孩子积累词汇量，还可以让孩子收听英文广播，进行听写自测。这样能够锻炼孩子们的听力，还可以增强孩子们的口语能力，在听完的时候要能够自己复数出来，如果有没记住的做好标记，下次再听的时候就不要再犯了。

当孩子在家里开口讲英语时，父母的态度很关键。这时候，请父母用赞许的眼神看孩子，给孩子翘大拇指，或者直接用英语跟孩子作交流，所以父母要掌握最简单的几个词，给孩子一个及时的回应：Very good! Great! Magnificent! Brilliant! Wonderful! OK!

父母此时可以转换角色，此时做一个学生，让孩子来做Spoken English老师，教自己学习日常生活中要用的英语。当孩子认真教父母英语时，父母一定要做一个谦虚好学不耻下问的学生，真正来学到一些简单英语对话。从家庭到户外，可以把购物、逛街、旅游以及走亲串友全部纳入英语应用的范畴之中。这样可以One stone two birds，一箭双雕：一、能够更好地配合孩子;二、给孩子极大的成就感，满足他的做小老师的欲望。

鼓励孩子在学校多交流

流利的英语表达能力是学生们参与课程互动、交流学习的基础。因此，无论是在课堂上还是在平时都应该养成多说、多练的习惯，最重要的是一定要“敢说”，不要担心会说错。

在课堂上，可以大胆提问，国际学校的课堂相较于普通学校来说也较为开放，学生可以自由和老师交流。另外，在国际课程中采取小组讨论形式的作业也很多，因此在课下也要多积极和同学沟通交流。当学生不再惧怕开口表达时，适应国际学校便是顺理成章的事情了。

其实很多家长选校之前应该也是多方打听，学校的风气、管理模式、教学方式等等，应该都有了解才最后为孩子选择了心仪的国际化学校，所以学校应该是和学生自己的情况匹配的，适应起来应该不会很难。如何融入进一个新的环境也许会很困难，但是只要迈出那一步并坚持下去就不困难，也希望每位学生都能快速融入新环境。融入一个全新的甚至不是自己母语的环境，都会遇到一些困难。但千万不要灰心沮丧，一定要保持乐观积极的心态，新学期带来的挑战更多可以帮助孩子更好地成长，可以通过自身努力被弥补的。大家可以从以上几方面入手，提升和锻炼自己。

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