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燎原双语学校G7乒乓球主题活动

燎原双语学校

发布日期:2022-11-09 14:54:13

在燎原双语学校终身学习者社区,我们既重视课堂上的学习,也重视行动中的学习。九月,初中融合部七年级学生在老师的引导下,自主策划并完成了新学期第一个主题活动 “TABLE TENINES CLUB”。此活动意在锻炼学生的活动策划能力,培养与他人协作的精神,并完整呈现“服务-行动-反思”的理念。为期一个月之久的主题活动,他们是如何策划、实施、推进、直至完美收官的呢?让我们来走进七年级融合部孩子们的故事:燎原双语学校G7乒乓球主题活动

News

G7 "TABLE TENINES CLUB"

In the LYBS Lifelong Learners Community, we value learning in the classroom as well as in action. In September, G7 students of the Middle School Integrated Programme, under the guidance of their teachers, planned and completed their first themed activity for the new term, "TABLE TENINS CLUB". The aim of the event was to develop students' planning skills, foster the spirit of collaboration with others, and present the concept of "Service-Action-Reflection". How did they plan, implement, promote and complete the month-long event? Let's take a look at the stories of the MYP G7 students.

Vol.1

活动的策划人是来自融合班7(A)的Miracle和Luke,Miracle是班级的体育委员,为了让大家更好了解国球,丰富课余生活,激发运动热情,他申请成为了九月主题活动的主要策划人。“TABLE TENINES CLUB”的设想一经提出,便得到了同学们很高的呼声,于是他邀请Luke共同策划了这场乒乓球赛事。比赛总共分为四个阶段:训练阶段、小组晋级赛、半决赛和总决赛,为此他们精心制定了详细的计划:一份赛事日程,还附上了温馨的招募小贴士。G7“乒乓球”主题活动 | 一场自主策划的探究行动

Vol.2

午休时刻,同学们去往乒乓球室,在Miracle和Luke带领下进行日常训练。他们挥汗如雨,却乐此不疲。训练时间虽然只有短暂的一周,但同学们收获颇丰,不仅掌握了一些简单的乒乓球技术、懂得了比赛规则,还体会到了竞技体育带来的乐趣,放松了身心。之前从未接触过乒乓球的Mary,说起这场比赛她很兴奋:“我是一个乒乓球盲,从来没有学习过它,但是经过我们的‘教练’Miracle指导,以及和同学们互相切磋,反复较量,零基础的我现在会打乒乓球啦,而且我觉得我开始喜欢上这门运动了。”G7“乒乓球”主题活动 | 一场自主策划的探究行动G7“乒乓球”主题活动 | 一场自主策划的探究行动G7“乒乓球”主题活动 | 一场自主策划的探究行动

Alex会打乒乓球,但在以前的经历中并未发现乒乓球能带来那么多的乐趣,他在周记中这样写道:“空中旋转的小球,我们目光追随,小球起起落落,我们的心也跟着上上下下。一颗小小的乒乓球,上了球台,就像一只白蝴蝶上下翻飞,我们的情绪也随着它而波动。”

G7“乒乓球”主题活动 | 一场自主策划的探究行动

Vol.3

经过一周的训练,真正的比赛揭开序幕啦!同学们在赛场上舒展身姿,跃跃欲试,拉球、旋转球、扣球、削球,每一次球起球落都牵动着人心。先是淘汰赛,紧接着是半决赛,赛事的气氛逐渐紧张起来,可越是紧张,带来的兴奋感也越强烈,同学们释放着运动的激情。最激动人心的是总决赛,冠军的角逐在Kavi和Alex之间展开,他们两人势均力敌,比赛格外扣人心弦,最终Kavi取得了冠军。

G7“乒乓球”主题活动 | 一场自主策划的探究行动

Vol.4

G7 Miracle

Miracle回顾整场赛事,这样说道:“这次活动让我感受最深的就是,策划一场活动前期需要做好精心和细致的筹划,每一个细节都不容忽视。同学们的体验感促使我不断改进活动方案,使其日益完善。举办活动的过程中,我得到了巨大的收获,开始慢慢理解了IB理念中的‘服务-行动-反思’。在燎原这个多元文化并蓄的社区,我可以进行项目化、探究式学习,打开自己的视角,不断提升自己!”G7“乒乓球”主题活动 | 一场自主策划的探究行动

此次学生自主策划的主题活动能顺利完成当然也离不开老师的引导和推动。活动发起人汤源芳老师认为:“IB的教育理念不拘泥于传统的学习形式,师生在学习过程中共同设计主题单元,并对各主题进行探索学习,强化付诸实际行动的能力。这次活动有很多意外之喜,看到了学生不同程度的成长。他们在策划、组织、参与活动的过程中体会到了完成项目所要面临的挑战,同时也感受到了由此而带来的成功。然而更重要的是,所有的学生在这次活动过程中,感受到了学习既是一件快乐的事情,也是一件可以全情投入、尽心尽力去做的有意义的事情。”赛事已经落幕,但是我们的探究永不止步,我们十一月“ART ACTIVITIES”主题活动也正在进行,敬请期待!

文章转载自:【燎原双语学校】

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