2023年1月12日，2022年宏文学校上海浦东校区年终工作会议，会议主题为“中西融合焕新颜，内外联动著华章”，参会人员包括：远东宏信总部职能方向代表、宏文学校各校区及英国国家文理中学的各级管理者以及员工代表等。本次会议以远东宏信广场为主会场，宏文学校上海校区、青岛校区、英国国家文理学校设分会场，相关人员以视频会议系统接入远程连线参会。

会议首先由宏文学校财务主管张月分享宏信教育预算分析报告。2022年整体各校区预算执行良好，然而通过精细化的管理各校区仍有改进空间。宏信教育肩负社会责任公益化办学，虽不以盈利为目的，但各校区盈余均将用于办学品质提升。因此分析报告提醒各校区及非学历业务仍需积极应对疫情和政策带来的挑战，运用集团企业化的财务管理思路提升效率，开源节流。

随后，由各校区和中台部门各自汇报工作。上海校区小学部校长邱晨、初中部校长侯晓波、高中部校长郑皓亮依次做了关于上海校区小初高三个学部的工作总结与计划报告。

22年8月加入宏文学校的邱校长介绍了其了解学校和团队，厘清工作思路，学期工作成果及对未来小学部发展的思考和规划。在教学方面明确课堂评价标准，聚焦课堂教学。通过教学评比，听评课和日常教学巡视等举措保证教学质量，并利用月度检查，标化课程实施，减少因教师个体差异导致的教学差异。在学生评估方面，优化学生报告丰富学生评价维度，体现教育多元化和差异化。2023年小学部将继续优化课程体系和德育教育。

上海校区初中部2022年首届毕业生大部分已顺利衔接升入宏文高中部继续国际课程学习；剩余参加中考的学生也取得了喜人的结果。侯校长介绍了初中部在特色课程建设上的行动，初中部课程由国家基础型课程和校本双语类探究与拓展课程组成，在此基础上重点建设双语类课程和以苏步青书院、啄木鸟计划等分层教学为代表的个性化定制课程。创新型的线上线下混合式教学在初中部进行多学科试点，全方位的教学渗透受到了家长好评。2023年初中部将继续以教师和教学为中心，加强教师队伍建设，保证教学质量。

2022年上海校区高中部首届毕业生进行大学申请，截至2023年1月11日首届毕业生16人已收到20余封世界知名大学Offer，经过4年精心耕耘终于收获升学的喜悦。在学术上取得优秀成果的同时，郑校长也提出期待，宏文高中生应当成为小学部和初中部学生的榜样，成为宏文精神的传递使者，在日常行为规范上做出表率并成为给学弟学妹们主动传递知识的小老师。作为战略重心的高中部，如何扩大高中部品牌影响，提升口碑，吸引更多优秀生源将是2023工作中重要的一环。除了积极与招办合作开展并参与各类市场活动，如何利用好英国文理和青岛校区的资源和成熟经验，为学生提供更广阔的舞台，设计开发满足不同家庭教育需求的特色班也将成为2023年上海校区高中部的攻克方向。

随后，学生发展部总监李子昕做工作报告。2022年经过组织调整，招生市场、生涯发展、家校共育等围绕着学生的相关服务功能，以及文理学校及海外资源协同等相关工作统一整合至学生发展部。根据宏文打造国际化、特色化学校的战略目标，集全校智慧对ECA课程体系进行了重新规划和分类定位。同时，统筹安排学校各类课后服务以推进365*24服务模式落地。此外，学发协同上海宏文与各校区紧密联合，推进强培优计划和竞赛及学科拓展体系建设并取得了亮眼的成果，引入与UEA等海外大学招生合作协议为毕业生升学保驾护航。市场招生方向2022年完成了招生计划，并根据学校重点发展高中的战略，调整了高中招生目标和策略。家校共育方向设计了服务框架体系，初定以家校沟通桥梁、家长资源汇集以及协同价值挖掘为三大工作内容。

2023年学生发展部将力挽因疫情影响导致的收入萎缩，在扩大招生、ECA等各项收入的同时协同学部提升ECA课程品质，树立升学各项服务的口碑和服务精细度，并发挥文理中学等协同资源，助力宏文学校品质建设和财务平衡。

青岛校区执行校长柏文军通过视频参会并做工作汇报，2023年伊始，青岛校区便收到了来自牛津大学的预录取Offer。这枚Offer一方面展现了青岛校区优良的学术实力，另一方面也反映出宏信教育协同办学的优势，这名学生从11年级开始便加入宏文“强培优计划”，在背景提升、面试准备等方向得到了英国文理学校和上海校区资深老师们的帮助。此外，青岛校区早申阶段延续了2022年世界各地467封知名大学录取和预录取的优异成绩，除了实现牛津“0”的突破外，目前87名毕业生已收到了超过150封世界知名大学Offer，在教育大省的山东站稳国际高中的龙头地位。

在保障优秀学术成绩外，青岛校区的招生工作也在疫情压抑国际教育需求而市场竞争日趋激烈的环境下取得佳绩，全年营运结余超预算目标。

英国国家文理中学校长Dr. Andy Kemp通过视频参会分享了英国文理的校园发展和工作总结。2022年恢复了A-Level大考，因前几年虚高的预测成绩，本年度考试局“压分”明显。尽管如此英国文理学术依旧强势，A-Level成绩在英国私立学校中名列前茅，位列私立混校学校第8。优秀的学术成绩和近年来稳定的牛剑送生，为英国文理树立了良好的学术口碑和品牌，2022年9月英国文理学生数破百，实现了现金流盈余。

除自身学术和经营双丰收之外，文理学校也积极协同助力宏文学校各项工作，从牛剑学生培养、STEM学科发展方向到海外教师招聘等方向给予了宏文众多帮助，真正发挥了海内外联动办学的优势。

2023年秋英国文理预计将基本满校，在此基础上学校也提出了未来扩张的计划。更强更大的文理学校也将对宏文学校发展提供更多的助力。

宏信教育常务副总经理魏剑敏作为宏文学校日常具体运营管理的负责人，做了宏文学校战略思路的报告。报告首先在回答了当前环境下教育可不可为的问题。经历了多轮政策调整之后，民办学校依旧是特色化、多样化教育服务的重要补充力量，是国家支持的办学方向，也是经济和社会发展的必然需要，民办学校仍存在较大的生存空间。而远东作为举办人也明确了宏文要围绕品质提升战略目标，紧扣“国际化”和“特色化”发展策略，在国际化方面，围绕“中西融合”及“海内外联动”做优做强；特色化方面围绕“以人为本”的教育和综合化服务做专做精。

具体工作方向，“Change”是2022年的关键词。学校经过了体系重塑、团队重塑、文化重塑，宏文学校团队坚持落实“校+园”的工作思路，以“双中心，一贯制”为目标导向，提供坚实的保障支持，打通各部门工作壁垒，做好学部衔接。从变革的结果来看，各项举措得到了学生家庭、教职工和举办人的认可。

最后，远东宏信总裁助理兼上海宏信教育投资控股有限公司总经理徐会斌向大家做工作指示。教育是推动人类进步的唯一动力。宏信教育承载了集团对教育事业的梦想和期望，公益办学，用高品质教育回馈社会是宏信教育的初心。因此宏文及英国文理各校区的营运结余也将全部用于投入学校品质建设。

要抓准“国际化”和“特色化”的自身定位，对“内”追求卓越，高效，以“高品质、高影响力、优升学”为工作要求，打造远东“金名片”，加强与集团内部各部门的良好互动并提供助力；对“外”，集团已迈入“资源全球化，经营全球化”的新阶段，当前宏信教育在集团各产业版块中已经走在了国际化的前列，并形成了一定的品牌影响力，向世界持续输出拥有远东精神的国际化人才。宏文要吸收集团的管理经验，加强公司化运作和体系管理，实现“三校区一体化”和“各学段一体化”，让资源和优势在体系内渗透流通。

目前教育政策环境回暖，我们要心怀梦想、脚踏实地在教育产业跑道上抢跑先行，更积极、更努力的争取全球资源，在新时代、新战略的指引下登上新台阶。

文章转载自：【宏文学校上海浦东校区】