行远自迩，笃行不怠

为促进江川学区师资队伍专业化发展，提高江川学区语文教师的专业素养，5月25日下午，江川学区戴传琳语文工作室启动仪式在文绮中学举行。

此次活动由戴传琳老师主持，主讲嘉宾为上海大学中文系主任张永禄教授。出席活动的领导有：

江川路街道教委负责人、社区学校常务副校长陈庆悦

“交大-江川”学区办屠红伟主任

江川社区发展基金会吴嫣婷秘书长

“交大-江川”学区初中教育联合体轮值校、上海市闵行第三中学王全忠校长

上海市民办文绮中学蔡煜校长

上海市民办文绮中学王洪兴副校长

工作室创建过程和培养目标

“交大-江川”学区的形成是闵行区创新学区化办学机制体制的落地举措，在区域内借交大的优质资源辐射基础教育，各学校之间也交互合作、互通有无，工作室正是在这样的背景下应运而生。

工作室启动仪式标题“行远自迩 笃行不怠”

戴老师鼓励大家从最近的家门口学起，从最新的课标学起，聚焦“整本书阅读”和“项目化学习”，坚持学、学踏实，争取在教学道路上越走越远，越走越宽阔。

领导致辞

屠红伟主任

“交大-江川”学区办屠红伟主任在热烈祝贺戴传琳语文工作室顺利开班的同时，鼓励全体学员锤炼文本解读的基本功，扎实课堂教学的基本功，潜心研究整本书阅读，成为一名有情怀的老师。

王全忠校长

“交大-江川”学区初中教育联合体轮值校王全忠校长鼓励学员走实走深，通过专家引领，集众人智慧，肩负起传播优秀文化的重任。

蔡煜校长

文绮中学蔡煜校长以文绮中学的校训“绮丽人生，不负韶华”鼓励学员在工作室的学习中，通过教育智慧的碰撞、融合，提高自身专业素养，更好地服务于江川地区的学生。

聆听了各位领导和专家的期望、要求、建议，每位学员也分享了自己参加工作室的初衷，表达了“笃行不怠”的信心和决心。

赠书活动

思考、实践的源头活水是阅读，有输入才有输出。

戴传琳老师精心为学员挑选了曹刚老师主编的《初中语文整本书阅读教学指导》和夏雪梅博士的《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》，陈庆悦副校长和吴嫣婷秘书长为学员赠书。

主题讲座

上海大学中文系主任张永禄教授以《“10后”和迅哥儿比童年—创意学视野下的<朝花夕拾>整本书阅读》为主题，从“研判”、“破局”、“途径”、“拓展”四个方面，既分析了《朝花夕拾》这本书客观存在的教学难度，也提出了以“童心”作为阅读《朝花夕拾》“同理心”的阅读突破口，更设计了将鲁迅童年生活中的“苦与乐”和自己童年做对比的阅读途径。

张教授创意学视野下的解读和设计令老师们大受启发。

张永禄 ，文学博士，教授，博士生导师，上海大学中文系主任、中国作协网络文学委员会上海研究培训基地主任、上海网络作家协会副会长、上海市美学学会秘书长，中国网络文学研究分会常务理事，主要从事网络文学、创意写作和当代文化方面的研究。在各类核心学术刊物发表网络文学批评与研究论文100多篇，先后主持国家和省部级课题多项，已出版专著3部，译著1部，主编国家规划教材1部。

活动结尾

戴传琳老师

活动最后，戴传琳老师再次表达了对与会人员和专家指导的感谢。“风好正是扬帆时”，既然已经启程，就静心踏实前行，在江川教育的热土上，不断淬炼，收获成长。

文章转载自：【上海市民办文绮中学】