第一所“民转公”国际学校是哪个学校，2021年8月27日，宿迁第一所中外合作办学的K12体系的国际化学校——洋河中加学校贴出公告，正式宣布停止办学 。

在洋河中加学校终止办学之后，即将进入原址地办学的是一所公办学校——洋河如东中学。这是业内已知的第一所“民转公”的国际学校。未来形式是否会出现大批国际学校“民转公”，国际教育又该何去何从？

第一所“民转公”国际学校

1.学校建成

洋河中加国际学校是一所新建校，是中加国际教育集团在中国举办的第29所联盟校、江苏省第一所中加国际学校，也是宿迁第一所中外合作办学的新型国际化学校。

学校于2020年9月开学前招收了第一批学生105人，但由于新冠疫情等原因，学校建设未能按时完工，导致幼儿园和小学1-4年级共84名学生只能共同使用幼儿园的校园开学。而小学5、6年级以及初中生共21人送到北京中加学校临时借读，并计划于2021年返回洋河中加学校就读。

2.学校停办

早在2021年8月中旬，学校停办的消息就在家长群里流传，直到8月22日宿迁市洋河新区贴出公告，才证实洋河中加学校终止办学。

2021年8月27日洋河中加学校通过其公众号发布公告，从学校方面讲述了从办学到停办的经过。

学校公告称，洋河新区管委会以洋河公办学位不足为由，单方面宣布在洋河中加学校院内举办一所公办完全中学——如东中学，导致洋河中加初中、高中及国际学校均无法按计划举办，此举违反了当初签订的合作协议，而校方称其自始至终无主动停办意愿。

3.善后问题

8月28日、8月29日，洋河中加学校再次发布公告解决学校学生分流问题及退费问题。

至此，洋河中加学校落下帷幕，从招生座谈会召开到学校停办，仅不足两年时间。

分析“民转公”原因

回望自“双减”“民转公”等针对义务教育学校的政策下发之后，多地响应政策对义务教育阶段的民办学校进行调整，甚至有省份地区明确表示不再审批新的义务教育民办学校。

综合众多“民转公”学校的案例不难总结出，“民转公”的原因多为以下三种：

1. 公参民学校，不符合六独立学校

很多民办学校在办学期间，为了更优秀的生源，会吸纳公立名校一同办学，形成所谓的“公参民”民办学校的学生可享受公立学校的教师、设备、场地等资源。

国家大刀阔斧对民办学校进行改革后，“公参民”被明令禁止，公办学校的资源陆续撤出后，凡是不符合六独立的民办学校全部陆续转为公办学校。（六独立是指必须具有独立法人、独立财务、独立招生、独立颁证、独立校园、独立法人和人事管理）

2.为公办学校让路，一片城区人口增加，上学需求增加。

公办学位资源紧缺的情况下，“民转公”是迅速扩张公办学位的一种有效手段。

洋河中加学校发布的公告中提到，洋河新区管委要求在洋河中加学校院内举办一所公办完全中校，也是以公办学位不足为由。

3.民办学校自身运营不佳，在公有力量的退出后无法独立办学

政府层面的管制之外，学校无法自负盈亏也可由政府接管转成公办学校。

如上海张江中学，办学伊始就是由国资出资主导办学，按照政策公有力量撤出后，学校无法负担整个学校的运转，固由政府接管转为公办学校。

国际学校如何自处

国家支持并鼓励建设民办校的初衷是希望在公办学校之外，丰富教育属性，增加教育多元化，作为公办学校的补充而存在。

但民办学校发展至今，并没有呈现出教育多元化和其创新性，而是在追求升学率上与公办学校竞争，再加上民办学校凭借政策上的优势可提前招生，导致部分优秀生源转入民办学校，造成“掐尖”问题，也间接导致了全民性的教育焦虑。

国际学校虽说也是民办学校，但因其学生的升学方向不同，并不会抢夺公办学校的资源，且还能一定程度上缓解国内高考的“内卷”乱象，体现了公办学校之外的教育多元化。

并且随着国民对国际教育模式的认可度逐渐提升，未来也将会有更多的学生进入国际学校学习，有学习需求就有学校，政策上的改革只会更加规范化国际学校的办学，国际教育不会消亡。

但民办国际学校仍属于民办学校，政策对其仍有一定影响，不符合六独立，不正规的国际学校也随时会被取缔。

建议家长在为孩子选择国际学校时，尽量选择建校时间长，有国际认证的国际学校，例如WASC、CIS等。

为孩子提供高质量的国际教育外，避免校方存在不稳定因素从而导致孩子的学业受到影响。第一所“民转公”国际学校，如上所述，大家在选择学校的时候一定要注意学校资历！

文章转载自：【国际学校派】