——树兰实验学校初中部科学组

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，作为教师，赛课-既展示了教师自身教育教学水平，课堂把握能力；同时也提升了教师的科学素养。为进一步锤炼青年教师的教学基本功，促进青年教师快速成长，树兰实验学校科学组展开了青年教师课堂展示活动——《植物的根与物质吸收》同课异构。

风采展示一：胡仙桃老师

胡仙桃老师以“别人家的多肉”可可爱爱，我的多肉“奇奇怪怪”的话题图片引入，并以此为线索展开了一堂生动有趣、灵活分析的植物的根与物质的吸收的新课。在课堂中能够设置新颖的问题来引发学生对于知识的思考，以小组形式展开观察常见植物的根的活动，在过程中通过师生讨论、学生实验、成果汇报来引导学生。最后设置了趣味十足的限时抢答活动，实现本节课的知识点回顾。

风采展示二—梁宇光老师

梁宇光老师的课堂条理清晰，主次分明。一个“城市绿化-树木移栽机”引出“植物的根与物质的吸收”主题，充满生活气息。针对本课的重难点安排了动手实验，边设计边讨论边总结，走出死记硬背的误区，通过图片展示，使学生做到灵活分析植物根的组成和对物质的吸收。课堂安排的分组实验中利用了显微镜观察了常见的不同根系的植物，使学生直观地感受根的组成，并能以形象的生活例子强化学生的理解与记忆。最后知识迁移，拓展应用，归纳总结移栽植物时要注意的事项。

课后，科学组评委老师对两位年轻老师的课堂表示肯定，教学基本功扎实，课堂丰富多彩，激发学生的学习兴趣，同时也提出了很多宝贵的建议。这两位青年教师经过一个多月的备课、磨课，在整个科学组团队的磨练中得到了快速成长，祝愿她们在接下来的全校总决赛上绽放光彩！

文章转载自：【杭二中树兰实验学校】