2022年5月9日，这平凡的一天对青外学子来说变得不平凡，因为今日是青浦世外科技节开幕式。

科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统，以及获得认识这些知识系统的基本过程与所用方式。青浦世外在建设科学课程时，兼顾学科的综合性与实践性，以合理地教学方式将国家课程进行校本化落地，重点培养科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任，形成基本的科学观念，促进学习力与创新力的发展。为此，每年一度的科技节更是以科学核心素养为基准，打造热爱自然、科技赋能综合实践平台。

本次科技节因为新冠病毒的影响将居家开展，我们也将借此机会对“病毒”展开一次深度地探索。

在小嘉宾“冰墩墩”与“雪容融”的联合主持下，揭示本次科技节主题：“QWFLS病毒研究所”，我们将深入思考关于“新冠病毒”的各类问题，如怎样能增强体魄、提高免疫？怎样能改善环境、提高防疫效果？怎样能在居家的情况下解决“食物问题”？怎样打造更为舒适的治疗区域？怎样针对性地了解病毒的发展与演化？......等等。

青外项目式学习核心组更是在以上问题的基础上，结合中国历史长河之中与防治“疫情”相关的内容，设计出青外“中国心系列课程”之“华夏科技”，本次的研究主题即为“QWFLS病毒研究所”。青外学子将通过连续三周的项目学习对“新冠病毒”展开探索，每一个年级都承担了不同的任务。

一年级

一年级将成为营养师，在《营养膳食的配方》项目中探索不同食物对人体健康的作用，并完成一张能够增强免疫与人体排毒能力的营养膳食的配方。

二年级

二年级将成为小中医，在《防疫香袋的配方》项目中探索不同草药对病毒的防御作用，并完成能够驱赶病毒的防疫香袋的配方。

三年级

三年级将成为居家小园丁，在《居家蔬菜种植手册》项目中探索各类居家便能种植的佳肴，并完成一份居家蔬菜种植手册。

四年级

四年级将成为设计师，在《建造舒适疗养区》项目中探究适合防治新冠病毒的疗养区，并完成一个舒适并能提高治疗效果的方舱模型。

五年级

五年级将成为研究所小院士，在《揭秘病毒》的项目中探索冠状病毒的“过去、现在、未来”，并完成一本描述病毒发展过程的绘本。

相信经过五个项目的学习，我们将在“博古通今”中提高发现问题与解决问题的创造力，更加了解我们生活的自然界，更能以科学的视角与方式去面对当下的疫情，勇敢从容地一起向未来！

文章转载自：【青浦世外】