今年4月由于上海疫情的持续不确定性，剑桥CAIE考试局取消了上海地区学校A-level大考，决定将上海所有学校的测试方法改为“Portfolio of evidence”（简称POE）。

英国资格与考试监督管理办公室（Ofqual） 提到过此次A/A*的比例会控制在2019年-2020年之间。

消息一出压分的担忧一直笼罩着大家，果不其然，CIE的出分可以用魔幻形容，压分严重，整体出分与21年相比，高分率下降很多。

01、为何会压分严重？

因20年、21年的预估分导致分数膨胀，英国院校过度招生。

且UCAS表示，今年参与申请的英国18岁学生的人数增加了5%，本地申请人数从306,200人增加到320,420人。加之还有之前疫情原因遗留的6,000名持有延期入学名额的学生，所以为了解决生源过溢的问题，不得不压分了。

还有消息称今年英国考试局打算削减6万个A-level高分，以此来恢复到疫情前的成绩水平。

02、分数不理想，怎么办？

AS年级可重考

如果决定要参加，那一定要出分后马上就准备起来。

大部分学校都接受A-level重考申请，英国G5等个别院校是不接受补考的，或是热门专业的重考成绩竞争力会不如其他学生高。

A2年级  可复议或补录

复议成绩，可能会面临分数上升或是下降的可能，建议分数在临界点的同学，复议会更有意义。

此外，如有实力和证据证明自己本可以达到条件上的分数，也可通过ARGUE的方式，跟大学表明自己的态度和自身条件能力等水平。

如果复议无果，可尝试clearing补录，寻找今年还有可能入读的专业。 

需要注意的是，成绩申诉提交有截止时间，大学最终确认成绩也有时间限制。

03、申请早规划

我们常说规划要超早，一个好的规划能使孩子的留学之路事半功倍。

在疫情肆虐的当下，早做规划，也能避免突发事件的发生。

多国联申

留学作为一项长期投资，很多同学也想在申请时尽可能地分散风险，多国联申不失为一个明智的选择。

增加拿优质offer的机会。采取分散风险的联申策略可以提高收获优质 offer 的概率。

规避突发政策等风险。许多国家可能会针对留学、签证等方面推出新政选择多国联申，也可以减少申请中被某国的不利政策“牵制”的风险，也给自己多留条后路。

当然，多国联申虽然可以增加申请者拿到世界名校offer的几率，但背后需要付出的精力和时间也更多，多国联申很重要的原则就是要提前规划！

四年升学规划

在建桥，从每个学生入学开始，就会开设生涯指导课程，从个性特点、升学指导、职业规划等不同维度进行专业指导，建立专属的留学档案，帮助同学们更好地探索和发现自我，找到适合自己的方向，制定适合自己的升学规划。

九年级 Grade 9

增强学生的主观能动性，通过学术课程，创意课程和学院活动，激发学生内在驱动力

积极尝试，参与学校各种活动，探索自己愿意为之努力的方向

通过访问各国大学官网，了解不同学校和国家的教育体系

制定科学合理的书单，养成良好的阅读习惯, 和家长、升学指导老师积极对话，沟通。形成初步留学意向国家或对自己所定的留学国家有更深刻的理解

十年级 Grade 10

确定自己喜欢的活动，或社团等， 并坚持开始进一步了解大学的特点，探索自己喜欢大学的类型

可以参与或积极准备参与学科竞赛，科研项目以及专业型夏令营等特色学科类活动，为未来专业探索做准备

深度阅读一本和未来专业相关的书

开始准备语言考试准备申请美国大学的同学可以开始准备SAT/ACT等考试

针对留学国家，申请专业大方向， 和升学老师沟通11年级选课

申请夏校，有针对性的访校，家长积极参与到学校升学活动中

十一年级 Grade 11

在专业上确定具体的学科，有针对性的进行选课

对课外活动的深化专注在自己擅长的学科参加有含金量的竞赛项目，夏令营等

参加和未来专业相关的实习或实践活动

申请美国大学的同学，完成AP科目的考试及SAT/ACT

家长，学生和升学指导老师制定升学方案，为大学申请做好准备

申请牛津剑桥的学生开始做入学考试准备

十二年级 Grade 12

继续保持良好的学习劲头，再接再厉

开始做大学申请以及大学面试的准备

坚持完成各项社团，公益等活动，做到有始有终

申请英国等国家大学的学生达到大学要求的预录取条件

做好出国学习前的学术，生活等各项准备工作

04、A-Level课程在建桥

为了让每个学生都能选到适合自己的课程体系，TGA开设了“π型课程”。

其中，“π”型课程的“竖”，就代表TGA英国大学先修课程A-Level。

学制两年学生可根据自己的学术兴趣、未来的职业发展方向选择3到4门课程参加考试。

与英国百年私校切斯文法学院合作，旨在发掘人的全部潜能，用热情的帮助和严谨的纪律塑造成功的信心和力量。

除此之外，除了知识的传授，建桥并不满足于单纯的学习技能的培养及思维的养成，更想要发现每一位学生的闪光，所以还辅以创新拓展课程，让他们具备协作能力、沟通能力、创造能力以及批判性思维，从而能够最终成为具有全球视野的终身学习者。

当然，除了课程成绩外，学生们的语言学习，学校也是十分重视。

雅思托福小课堂

在建桥，每天晚自习第二节都会开设雅思或者托福加强营，针对孩子的选择，进行免费补习。

而给学生们进行补习的老师，也是建桥学院专程邀请到的前雅思考官。

TGA名师：

Dr. Mcfarland（博士）

任教科目：雅思、托福、ESL教育学博士

国际英语教育学科带头人

曾任雅思考官，深谙考点及技能训练

从事国际教育三十余年，对英语国际教育有深刻了解，擅长教授AP，IB,雅思等英语国际教育课程

每天固定时间，培养学生的良好学习习惯；

雅思考官从听、说、读、写四个方面提升单项水平；

高效、科学地提升相应的语法和词汇知识，为雅思、托福各科的备考夯实基础；

# 建桥身体力行地从方方面面让同学们养成良好的学习习惯，“不忘初心，砥砺前行”。

文章转载自：【上海建桥国际高中TGA】