◤ 国际课程有什么竞争优势 ◢
读 国际课程 能带给孩子多元的基础教育,在世界名校申请竞争优势上也有着极大的好处,很多家长选择让孩子读国际课程。
近几年,雨后春笋般开设的国际学校,尤其是我们耳熟能详、叫得出名字的一些,更多地是为了满足中国家庭对优质教育的追求而催生的。这类学校对学生的户籍没有要求,其中部分或者全部采用国外教材、开设国际课程,主要针对的是那些希望将来送孩子出国留学,希望提前打下秀实基础的家庭。
无论是国际学校还是国际班,省去了让孩子外出求学的苦恼,在家门口就可以直接对接国际高等教育,很多家长,愿意为此一掷干金。
目前在中国大陆地区的国际课程体系有很多,除了主流的AP,IB、A-level课程,还有加拿大课程、澳大利亚课程等。由于孩子们最终目的往往都是奔着出国,这些课程基本覆盖了世界上绝大多数留学国家,有着不同的特色和要求,使国内孩子能接触到的基础教育更加多元。同时,如果孩了在AP,IB、A-level课程等国际课程考试中取得优异成绩,在申请世界top名校上会有非常明显的竞争优势。
◤ 国际课程具体介绍 ◢
以下是对国际课程的具体介绍,希望给家长和学生带来一个更全面的了解。不同的国际课程有不同的特色和学生要求,并且在留学方向,适合人群、难易程度等方面各有差异。让我们一起来看五大国际课程体系详情吧。
A-Level课程
A-Level,英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
A-Level课程适合年龄在15-18之间,通常国内A-level学校招收的是高二毕业的学生,并要求参加相关的入学考试,由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现,所以这要求学生有较高的英文水平。
美国高中课程
美国高中课程适合意向美国留学、想进入美国大学的学生。美国高中课程通常可分为必修、AP和选修三部分课程。
1.必修课程:英语、自然科学(3门:如生物、化学、物理或地理、环境、辩论)、社会科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学)、数学(代数、几何、三角函数等)。
2.AP必修课程:AP(Advanced Placement)课程是大学先修课。入读美国的私立高中,学生有机会修读AP课程,比国内高中生进一步抢夺先机。AP考试是由大学理事会主办的全国统一考试,在全美2万多所高中有60%提供AP课程。学生在入读大学时,可以将通过考试的AP课程折抵大学学分,免修相关大学课程,从而达到缩短学时、节省学费等目的。
3.选修课程:课程比较丰富,但是美国高中采取学分制,一般修读18-23个学分就可以。
IB课程
IB课程适合对未来职业发展方向有清晰对位、对自己严格要求,全面发展、刻苦努力,不怕挑战、适合自觉性强、能妥善安排自己时间的学生。
IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation),为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。IB课程分为标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level)。IB要求学生至少选六门课
+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。
澳大利亚高中课程
澳洲高中课程适合想澳洲留学、适合想进入澳洲学校、合有目标专业、适合有偏科学生。
澳洲高中课程选择面广泛而丰富,课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣、特长选课,可调动学生学习的积极性,每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择,从最基本的英语、数学,到音乐、美术、编程等都可以作为高考科目,学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。考试评分标准也非常灵活,平时成绩也占了极大的比例。学制为3年,澳洲高中提供多种课程和方式供学生选择,如WACE和VCE和ACT。
加拿大高中课程
加拿大高中分为BC省和安省,学制为三年,突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力,确保毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。
BC课程适合注重培养学习习惯、注重学习过程、对学习氛围和环境有要求、想去加拿大或美国的学生的学生。在英语能力方面,合格毕业生的英语水平可达到加拿大和其他英语国家大学入学的英语水平要求。学生必须在三年课程学习中至少获得80学分。