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美国高中生物课程培训-美高生物课很难吗

美国高中生物课程  涵盖内容为:细胞、结构、生态学及植物等内容,美国中学是在初中和高中都开设生物课。初中生物课程的名称,通常为生命的科学,(life Seienee)。高中生物课程的名称,通常为生物科学,(BiologicalSeienee)或生物学(Biology)。

从目前已经出版的某些教材来看,初高中生物课程主要可概括为: 初中课程与高中课程涉及的内容范围差不多,大致都包括植物、动物、微生物的形态、结构和生理,人体各个器管系统的结构和功能,以及遗传学、进化论、生态学等知识。可以说,初高中的主要差别并不是表现在选材的范围上,而是内容的深度及广度上。
 

美国初中生物课程主要涉及:

细胞和有机体,包括:细胞部分和功能、人体组织、感觉处理和大脑。

有机体生长和繁殖,包括:有性生殖无性生殖、行为后代成功、生长环境。

物质和能量,包括:生物体中的光合作用、生物体中的食物和能量。

相互作用,包括:人口社区和生态系统、资源和人口增长生态相互作用。

生态系统中的物质和能量,包括:光合作用、食物网中的物质和能量。
 

美国高中生物课程主要涉及:

细胞的结构基础;细胞的生理:包括光合与呼吸等

遗传学:包括遗传的分子基础、遗传定律、遗传病及优生

变异和进化:生物的变异和育种,生物的进化

生命活动的调节:包括人体稳态和免疫、动物和人体生命活动调节、植物激素调节

生物与环境:主要是生态学、生态农业实验等等;选修:生物技术实践等
 

 

生物对很多高中来说是必修课,一般安排在9年级学习 ,这是美高学生去美国的第一年,审过环境,学习方式,交际,语言等都需要适应,压力是比较大的一年。而生物最让学生们奔溃的莫过于巨大的专业词汇量,词汇长,发音难,不好记。如果不提前对这些词汇的发音和意思进行熟悉适应,上课多半是要懵逼的。因此,生物是我们强烈建议美高小留学生们在出国前要提前预习的一门课。
美高生物课程 涵盖细胞、结构、生态学及植物等内容,为学生后续学习打 下基础,同时针对生物学词汇进行讲解拆分及背诵,解决大部分学生生物学习中的薄弱项。

......
 
该课程针对海内外美高学生,开设课外同步辅导,随时解决学习疑惑,快速梳理知识重点和难点,帮助学生形成完全健全的学术知识体系。该课程紧贴正常的国际学校学习进度,是学生们学术补强的强力支持。

授课方式

所有课程均可线上和线下一对一或小班辅导

解决问题

1.学校老师学术实力和教学水平一般,学不到知识

2.还未完全适应纯英文教学,暂时缺少高效的学习方法

3.学校老师精力有限,不能照顾到自己的个性化需求

4.个人学习习惯特殊,需要个性化辅导

5.个人课外活动频繁,时间精力有限,导致课程进度相对落后
 

课程效果

1.帮助学员跟上学校的教学进度,及时发现并解决学习过程中的重难点,提升学习兴趣
2.与大牛导师相伴,在成长过程获得独家视野和深度
3.爱上与优秀的人在一起的感觉
4.爱上痴迷学习和充满自信的自己


导师特色

1.翰林国际教育国际课程导师100%毕业于欧美名校
2.亲身经历国际教育路线与学员共鸣
3.丰富的海外求学,工作和生活经历
4.为学员提供真实地道的国际教育经验和资讯
5.根据学员需求可双语或全英文授课
 

生物  金老师

纽约大学医学院生物医学博士班录取并获得全额奖学金。后随导师一起到德国纽伦堡大学完成博士论文,以极优等生荣誉毕业,并在和剑桥大学及加州理工学院的国际合作科研项目中以第一作者的身份在领域内国际顶尖期刊上发表论文。博士毕业后分别在世界著名的研究机构澳大利亚Peter MacCallum癌症研究中心和加拿大阿尔伯塔儿童医院研究所从事博士后研究工作。2017年辅导的学员中有两名学员分别获得USABO银奖和铜奖,一名学员取得BBO金奖的佳绩。
 
 
温馨提示:由于课程和学习时间的限制,课程的难度,科目的数量,课程的搭配均影响GPA以及未来申请发展方向,因此选课时做好自己的规划与协调极其必要。


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1v1/小班美高课程已经开班,先到先得~


 

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