Alissa是这次申请季的黑马，拿到了格林内尔学院、明尼苏达大学双城分校文理学院、曼彻斯特大学、英国国王学院、华威大学和多伦多大学等名校Offer。

但谁能知道，在同学们连连称羡的背后，是Alissa长期以来一步一个脚印自律严格的积累；也是她在申请季时万事提前准备提前完成的结果..     

“我从小在上海世外系学习，一直以来周围充斥着非常非常优秀的同学，他们的时间管理能力值得我们学习。”Alissa表示优秀的同学都是时间管理大师，在这些同学的耳熏目染下，她也养成了凡事提前准备尽早规划的好习惯。

“我就是一个普通的学生，也有躺平摆烂的时候”。Alissa在分享中告诉我们她在初中阶段有一阵子非常迷茫，世界仿佛坍塌般。所有的认知无法解释这个世界，而这个世界也没法回答她真相究竟是什么！于是她一度抑郁消极颓废。

“认清现实扬长避短，找到属于自己的定位”。作为过来人，她说每个人都是独一无二的，犹如不同的植物开花结果各不一样。所以把自己置身在最适合的土壤，一定可以好好成长。

经历了挫败后的她不仅找到了适合自己的土壤，还挖掘到了自己最大的兴趣。音乐和文学两大法宝不仅治愈了她的抑郁，还让她对大学的求学方向有了清晰的规划。

进入杭世外IBDP高中部，Alissa已然从挫折的泥泞中勇敢站起，在不可磨灭的时光中逆风成长，脆弱的伤口结出坚硬的盔甲，生命宕机重启，俨然已是欣欣向荣的景象。这份逆境重生的境遇让她内心更加丰盈，面对未来亦更加笃定。

她说“音乐给了她直冲心灵的慰籍。”过去，作为合唱团的一员，每次训练Alissa都积极参加，她说“音乐是我的天堂”。音乐的舞台给予她自信。她尝试利用编辑软件，编写乐曲，尝试录制歌曲，来抒发自己。进入杭世外，Alissa积极参与各项学校社团活动，尤其是音乐类的活动。“站上舞台，我就是我的王。”

文学和音乐一样一直滋养着她的心田。Alissa是低调的独立诗人和散文作者，自2017年来一直坚持创作了诗歌和散文。关于她喜爱的诗歌创作，她说，“如今回想起来，从最初的词不达意，到简单押韵，过程中我不断挑战自我，用更好的文辞记录下我的低谷时期。我逐渐明白，落下低谷时的昏暗是我无法掌管的命运挫折，但也是我的必经之地。然而面对困难时留下的泪水或而汗水，都将是我收获财富的钥匙。”音乐和文字带给她的救赎，已经深入骨髓。

她是一个全面发展的人，和她不相熟的同学怎么也想象不到她恬静可爱的外表下，竟隐藏着练习空手道多年的身躯，热爱的体育运动为她带来了无限快乐。

她也十分热爱自然。作为杭州世外第一届学生，她发现学校周围有非常多的自然环境。于是在校期间，她创建了ANON俱乐部并担任了2年社长，在学校建立起了一个小型农场和温室，长期种植各种蔬果，甚至在COVID-19封锁期间还能为学校提供食物，得到了本地媒体的宣传；ANON社团利用种植植物开展的扎染、提炼香水和造纸等活动，也使之成为了IBDP部门最受欢迎的社团之一。

说到刚过去的申请季，Alissa表示自己的申请过程进行的很顺利。她说“在申请季正式开始前，我就对自己的能力和定位进行了清晰且清醒的认知。”例如是选择综合大学还是文理学院，是选择喜欢的专业还是“挣钱”的专业，是选择reachhigh的学校还是match的学校……关于这些在申请季中需要考虑的择校问题，她都有自己的一套原则：

1、第一批次申请。我个人的抗压性不是很好，所以我把申请工作提前在7-11月完成，大部分学校的申请均是赶在英美第一批次DDL之前提交。这样的申请策略，可以保障我很快就会有offer。即便没有offer，也可以马上分析出申请材料的问题并调整后续申请策略。

2、在择校方面，我也比较现实。在全面研究了美国前30和英国G5、王曼爱华等学校前几年的录取数据之后，迅速找准自己自己的定位，不把时间浪费在自己高攀不上的学校。又因为选择的专业是自己喜爱的文科专业，所以主要考虑师生关系更紧密的文理学院。

3、学校环境。鉴于喜欢杭世外般的自然环境，所以在择校的时候，对远离大城市的大学（学院）更偏好些。”但她也表示，这套择校原则只适合她本人的状况，每个学弟学妹都需要根据自己的情况提前考虑清楚，以便人生不留遗憾。

在采访中，Alissa再三提醒“一定要重视并善于规划，尤其是不太能抗压的同学更要格外重视”。申请季是一个漫长的过程，有的同学可能会在上一年的11月就收到满意的offer，但也有同学可能下一年的5月还在等待offer，所以非常考验个人压力承受能力，尤其是当周围同学都下车了，自己还在等待offer的心态是非常煎熬的。所以她给到学弟学妹的建议是：给自己一点信心reach high一下，此生不悔。但是要合理的reach，同时要心态放平。

最后，Alissa也把深深的祝福送给我们，她说：“学弟学妹们，不要怕，“卷”自己一把，冲出一个不留遗憾的申请季！相信明天一定会更美好！杭世外的学子一届会比一届强！”

文章转载自：【杭州世外中学】