在有着500多年深厚历史积淀的英国顶尖私立中学上学是什么感受？

三月，南京金地未来学校国际高中部学生Evelyn和Edison飞往英国，正式踏上探访总校——英国皇家文法学校（吉尔福德）之旅。

他们也是这个春天，首批赴国外研学的中国学生。

 01

跨越重洋的相聚

与总校的第一次亲密接触

建校三年以来，南京金地未来学校一直和英国皇家文法学校（吉尔福德）保持着密切的交流协作，来自西方的教育理念也时时渗透进我们日常的教学活动，但当Evelyn和Edison跨越重洋，真正融入英国总校的教育文化时，南京学校与英国总校的关联才愈发清晰有力。

英国皇家文法学校（吉尔福德）

近十年，学校GCSE排名均在英国前20，平均每年90%的学生GCSE成绩达到A*/A。

近十年，学校A-Level排名均在英国前20，平均每年有超过80%的学生取得A*/A。

在过去10年中，学校有346位学生进入牛津大学和剑桥大学，平均录取比例30%。

一周的沉浸式研学体验，英国总校校长亲切的接待，定制化的课程，有趣丰富的活动，让Evelyn和Edison受益匪浅、倍感惊喜——

四名英国小伙伴“影子”式陪伴，一起上学，一起活动，参与化学、物理、生物、数学、经济等课程；

校长Jon Cox博士在他的书房里欢迎他们，这是全英仅存的几个锁链式图书馆之一，收藏的书籍可以追溯到15世纪；

在表达了自己对科学的兴趣后，Evelyn和Edison甚至有机会看到了著名物理学家牛顿的《自然哲学的数学原理》的早期版本；

他们出色的表现同样让带队老师由衷骄傲：“他们是如此勇敢并有礼有节，令人印象深刻，对所有事情都敢于尝试，而且充分利用了每一个机会!”

02

定制化的研学之旅

在牛津大学研读异国文化

“我喜欢心理和经济，这次研学总校特别针对我的特点规划了活动。”Evelyn参与了一场英国皇家文法学校的医学伦理辩论赛，学术气氛浓郁，探讨了很多关于心理、哲学等方面的话题。她还和教授交流了自己的想法，对未来的专业方向更加清晰和坚定。

身怀体育和舞蹈特长的Edison则参加了一节乡村舞蹈课，异国文化土壤孕育出的舞蹈和音乐一下便吸引住了他，迅速投入其中，熟练得好像已经跳了一辈子。

精彩总在交流中迸发。Evelyn和Edison同样为英国的学生们准备了“惊喜”，从分享南京学校的生活，到教授英国学生中文，再在歌声中用中文欢乐演绎“两只老虎”，交流中国的食物、风俗与文化，中西方思想的汇聚，有趣而充实。

短暂的研学之旅中，Evelyn和Edison过得忙碌而美好，除了每天与自己的英国小伙伴一起上课参加活动，也见到了更广阔的天地：

他们走进牛津大学，学习这所学术巨头的历史和文化，走进萨里大学，听取招生官针对性给出的申请建议；

游览了泰晤士河、伦敦眼、大本钟、自然历史博物馆、圣保罗大教堂……从自然风光到文化名迹，孩子们在探索中领略世界的神奇。在伦敦莎士比亚环球剧场旁的驻足，更为我们即将到来的莎士比亚周提供了源源不断的灵感。

更多的故事，正由中英双方持续在书写。在热情似火的6月，南京学校也将迎来英国总校的师生团队，与大家共同交流与沟通，让我们一起期待他们的到来。

 03

中西教育优势互补

在被看见的道路上持续进步

时值4月，Evelyn和Edison已然回程，但在英国总校学习交流的经历，给他们留下了深刻的印象，对总校和南京学校有了更直观的感受——

总校与分校的异同

两校的教育理念、课程设置、学习方式高度一致，因而在研学一周的时间中，两位同学可以更快速地融入，高效地交流。

南京分校的老师们陪伴性更强，学生如有不会的内容或需要探讨的事项，课后可以第一时间找到老师沟通；英国总校则对学生的自律性提出了更高的要求。

在总校与南京学校的双重支持下，已经开始准备大学申请的Evelyn从英国回来后，变得更加积极。“我初中在公立学校就读，但未来要去国外大学，现在的国际高中非常适合我。”

有目标的前进，有规划的学习，独立自主的探究，在国际高中的两年，让这个小姑娘发生了不小的变化。

2021年初中毕业来到金地未来学校，Evelyn整个人“打开”了。

“我们每个人都突然多了很多上台的机会，画画、唱歌、体育......学校提供的平台选择性很多，每个学生都有专长、都被看见。”在书院制体系下，学生也是领导者，Evelyn经常和校领导一起开会，参与讨论各种与学生发展相关的事项。

从小学习音乐的Evelyn，在金地重拾热爱。“我永远都会记得，学校把舞台搭在操场上，我们一起对着夕阳大声歌唱。”

同样在金地“打开”自己的还有Edison。

去年9月入学，到现在短短一个多学期，Edison已经被推荐登上校刊，一下子成了“校园名人”。

他喜欢化学、数学、生物、经济等学科，在小班化的教学氛围里，所有的老师都特别“nice”，因材施教。

04

不做“香蕉人”

能走出去更能走回来！

拥抱变化、变得更优秀的，并不止于这两位同学。

今年的大学申请已过半，我校G12的学生已经收到了许多国外名校的offer，A-level班100%学生被世界TOP100大学成功录取，艺术班也成果卓著，其中不乏英国G5及伦艺等世界顶尖艺术院校。

首届毕业生部分录取情况

至此，第一届毕业生已经成功“走出去”，而我们要做的，是让金地未来的学生们，在未来也能够成功“走回来”。我们如此期盼，也如此实践，家长的声音，让我们更加坚定。

“我们曾经在一所纯外教的国际学校上学，管理太西式，孩子的自律性不够有很多问题。而在金地，教育理念和我们一致，而又关注孩子的方方面面，学业和兴趣同步发展，越来越自信。”

“以前两个孩子都在公立学校，闪光的永远是塔尖的孩子，老大非常努力也很难登上去，老二更是落在后面每天缩着头上学。现在，学校看到他们每一个闪光点，每天都开心去学校。”

“我自己在中国基础教育体制下成长，出国深造又回国创业。我不要我的孩子成为‘香蕉人’，我很认同金地的培养体系，中国背景下的国际化视野办学。”

“我看中的不是孩子的大学四年，而是他走上工作岗位的未来四十年。所以，金地的教育是我认同的教育，从现在开始塑造孩子适应社会的能力。”

“有中国元素的国际学校是我们的首选。我们希望帮助孩子创造看世界的机会，未来当他们拥有全球视野后依然可以回到祖国发展。”

作为一所创校三年多的年轻学校，金地未来同样是一所“后劲十足”、深耕于国际化教育的国际化学校。这个春天，我们已经跨出了第一步，未来，我们还将走得更远。

文章转载自：【南京金地未来学校】