主题：

我们如何表达自己

中心思想：

人们通过不同的方式表达情感。

重要概念：

形式 功能  观点

1.表达情感的方式；

2.表达情感的作用；

3.情感表达方式的选择。

暖意融融的四月，赴一场久违的共育之约。为了进一步加强家校联系，加强家校合作的针对性、时效性，形成教育合力。4月12日，PYP一年级举行了主题为“家校共携手 养成好习惯”的一年级家长会暨“我们如何表达自己”结题展，邀请家长们走进校园，走进课堂，看看孩子们的成长和进步。

Part 1   走进课堂

 课堂是学校教育教学工作的主阵地，学生知识的获取、能力的提升都是在课堂上完成的，所以本次家长会我们安排了“随班听课”环节。家长们走进教室，重温琅琅书声；深入课堂，感受孩子们的校园生活。

课堂上老师们创设生动的情景，创造机会，让更多的学生主动参与课堂教学活动。孩子们自信大方的课堂表现，萦绕在教室里灵动活跃的氛围，让家长们新奇又欣慰。

Part 2   家校交流

 在体验了孩子们日常课堂学习的基础上，各班老师从UOI探究、班级管理、学生的行为习惯、学习表现等多方面向家长进行阐述。并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯与家长们进行了交流与沟通。

Part 3  结题展

本单元，我们围绕中心思想“人们通过不同的方式进行自我表达”展开学习，在重要概念的驱动下探究了各种表达形式。

除了在课堂中的探究，我们还有更多形式的探究活动，比如：情景剧表演、分享绘本、邀请家长进课堂、开展心理讲座、电影赏析等等，从一系列的活动中让学生认识情绪，学会表达，从而锻炼、提升他们素质和能力。

在总结性评估中，我们用朗诵、歌唱、舞蹈、游戏等不同的方式表达对祖国、对亲人、对自然的热爱。

亲子游戏，让关系更和谐，同时也能促进学生健康快乐地成长，为孩子们的童年生活注入了一道亮丽的色彩。

本次家长会，拉近了学校与家长的距离，对孩子们的学习和成长起到了良好的促进作用。我们将竭力为孩子们提供良好的教育环境，并衷心希望孩子们在学校和家庭的共同教育下快乐学习，健康成长！

文章转载自：【广州市增城区凤凰城中英文学校】