师以德为本，育师先育德。为进一步规范学校教师职业行为，加强学校师德师风建设工作，维护教师形象，提振师道尊严，激励广大教师争做“四有”好老师。根据章丘区教体局关于加强教师师德师风建设工作的要求，在依法治校背景下，章丘双语学校高中部就如何正确认识体罚、变相体罚与教育惩戒召开了专题会议。会议由圣吉教育集团杨光强总经理主持，全体高中部教师参会。
 

会议纪要

会上，杨总从体罚与变相体罚的概念切入，随后他讲解了几例教师体罚、变相体罚学生的真实案例，并带着老师们学习《义务教育法》《未成年保护法》《民法典》以及《刑法》的相关条例，正如《中小学教育惩戒规则（试行）》第二条规定：“本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。”

杨总针对教育惩戒的程度进行分级实施，分为一般、较重以及严重的教育惩戒，同时，从内容合法、措施限定、可操作性以及程序正当四个角度明确“如何制定校规校纪”；以及正确实行教育惩戒要从校规校纪制定、教育惩戒实施、教育惩戒救济三个关键点入手。

“教师是立教之本、兴教之源。师德师风是教师队伍建设的灵魂，是教师素质最重要的标尺，也是教育质量的核心竞争力所在。”基于此，杨总强调，作为新时代的教师，要全面贯彻党的教育方针，积极提高自身道德素养，坚定不移落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要秉承初心，践行师道，关爱学生身心健康，杜绝体罚变相体罚，要知法、守法、用法，要正确实施教育惩戒，以实际行动争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有好老师”。

戴荔校长最后赠送各位老师们五个“善”，他们分别是：能言善辩、骁勇善战、善用工具、善待自己以及日臻完善。戴校勉励章双教师们以高度的责任感和使命感，饱满的热情，立师德、树师风、为人师表，争做学生喜爱、人民满意的好老师。今后我们还将进一步弘扬育人正气，持续推动师德师风建设，展现教师良好的师德师风面貌，当好学生成长成才的引路人。

文章转载自：【章丘双语学校高中部】