德普第1568篇

高一下学期，确定专业后，才开始学习艺术相关课程。两年后，他拿到了伦敦大学学院（UCL）巴特莱特建筑学院的录取，建筑领域世界排名第一。在一些人看来，这简直是奇迹！

在班主任余老师眼里，他是一个“半路出家”，但凭借天赋，明确的目标，上课时极致的专注度，最终”弯道超车”的学生，满脑子充满了天马行空的想法。

他是袁浩嘉，德普2023届高三学生，也是德普首位获得伦敦大学学院巴特莱特建筑学院录取的学生。

“半路出家”，两年时间拿到建筑专业世界排名第一的offer，这是奇迹吗？

跟袁浩嘉聊完，你会发现，每一个看似的偶然，背后都有无数个必然，又怎是一个简单的“奇迹”、“运气”可以概括？

世界排名第一

UCL巴特莱特建筑学院录取3月的最后一天，袁浩嘉终于等来了伦敦大学学院巴特莱特建筑学院的offer。

近三个月的等待，乐观如袁浩嘉也难免焦躁。谁说考场才有考试？人生的考验无处不在。此刻，它正以另一种面貌出现，反复磨砺着这个十八岁的少年。

世界排名第一的offer，果然没那么好拿。袁浩嘉安慰自己，没有消息就是最好的消息。

故事的结局让人欢喜，袁浩嘉如愿以偿拿到了巴特莱特建筑学院的offer。至此，袁浩嘉共收到5份大学offer，均为建筑专业。

伦敦大学学院巴特莱特建筑学院（建筑专业世界第1，综合排名世界第8）曼彻斯特大学（建筑专业世界第5，综合排名世界28）爱丁堡大学（综合排名15）谢菲尔德大学（建筑专业排名第31）巴斯大学（英国TOP10公立研究型大学）

**以上均为2023QS世界排名数据**巴特莱特建筑学院隶属于有着“英国G5”之称的伦敦大学学院，是其最负盛名的学院之一，在2014年REF/RAE评估中，巴特莱特建筑学院被评为在建筑研究领域最高级别的专业机构。

在最新的2023年QS世界大学建筑领域排名中，巴特莱特建筑学院（UCL）位居建筑领域世界第一，在它之后的，有麻省理工学院（排名第2），哈佛大学（排名第6），新加坡国立大学（排名第7），清华大学（排名第8）。

“半路出家”学艺术

“渴望大海”的力量可以多强大袁浩嘉的5份offer中，清一色的都是建筑专业。那他一定是非常热爱建筑吧？从小就热爱？但其实，直到高一下学期，袁浩嘉才确定了专业。“之前一直在犹豫，是建筑设计方向，还是土木工程方向。

分别尝试、了解后，觉得自己还是更适合建筑设计方向。”跟国内的学科划分不同，建筑学在国外的大学中，不属于工科，而是属于艺术类学科。在很多顶尖名校，申请建筑类学科的学生，需要提供艺术成绩和相关作品集。但确定专业前，袁浩嘉没有学过艺术！

时间的指针很快就转到了高二，袁浩嘉的时间变得紧迫起来。学校开设了专业的A-level艺术与设计课程（Art & design），袁浩嘉一边上课，跟老师讨论，广泛汲取各种艺术知识，一边开始着手准备自己的作品集。

班主任余老师发现袁浩嘉身上出现了明显的变化：“小袁很聪明，但高一上学期还比较贪玩，在确定走艺术方向后，他越来越明白自己想要什么，什么时候该做什么。每次去查课，他绝对是集中度最高的那个，他会把40分钟的上课时间用到极致，课堂效率非常高。”

2022年的暑假，正值重庆40度高温，疫情、山火，袁浩嘉每天雷打不动地做作品集，上课，学各种画图渲染软件，跟艺术老师交流……一个暑假，过得跟在学校上课一样规律。为了完成作品，熬夜到凌晨两点也不稀奇。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

袁浩嘉倒没觉得自己很辛苦。每天接触到的新信息新知识给他打开了一扇完全不同的门，那个世界让他兴奋、好奇。

我们常说，如果你想让一群人造一艘船，最好的方法不是教会他们造船的技术，而是教会他们渴望大海。从曾经的“贪玩”到后来的“自动努力”，袁浩嘉让大家看到了“渴望大海的力量”，可以有多强大。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

袁浩嘉

18岁少年的专业精神跟袁浩嘉聊天不到半小时，他就彻底颠覆了我们对建筑专业粗略的认识。在国内，建筑专业属于工科，更偏向工程类。一提到建筑专业，大家首先想到的就是设计房子、建房子、建桥等，总之跟建造脱不了关系。‍‍‍‍

“了解这个专业之前，我更多的认为建筑设计就是关于盖房子的专业，但是在了解之后，我发现这个专业更多是关于空间的研究，比如雕塑，小型装置甚至地形都是研究的课题。”‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍看到袁浩嘉专业的作品，你很难想象从几乎没有设计基础的他，到现在专业的他，在突破自我的过程中都经历了什么。

《人运动所产生的形变跟空间之间的关系》是袁浩嘉的作品之一，通过旧篮球鞋的变形，来探讨人在运动时，鞋子内部空间所产生形变。如此抽象的概念，要如何展现呢？袁浩嘉用了石膏脱模的方式。

将石膏灌入篮球鞋里，将篮球鞋内部的形变复制下来，冷却脱模后，形变就都留在了石膏模型上。听上去好像也不难嘛！但操作起来却并没有那么简单。篮球鞋必须要是穿过的旧鞋，内部才会有因运动而产生的形变。于是，袁浩嘉专门从二手网上淘来一双，还带着股脚汗味儿。

袁浩嘉自己也打球，直接用自己的球鞋岂不是更方便？还不用忍受别人的味道？“我比较瘦，所以鞋子在运动时受到的力量不够，体现出的表现力没有那么强，所以就专门找了变形很大的鞋子来做。”‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

脱模的过程也并不顺利。用石膏还是发泡胶？石膏直接灌入后，很难完整脱模，怎么解决？每一个细节，都会影响到最终的呈现效果。

“光石膏脱模就做了3版，为了保证脱模的完整性，最后就把球鞋拆了，拆线拆鞋底剪皮革……每一个都纯手工做。”

袁浩嘉的作品中还有医疗项目。在参与一个“嚼槟榔引发口腔疾病，呼吁大家减少嚼槟榔”的项目时，为了更好地体验嚼槟榔时，口腔发生的形变，袁浩嘉自己“动嘴”，实验式嚼槟榔。

当然，事后做好了口腔清洁。最终，他用海绵做了一个展示人类口腔形变的博物馆模型，得到了指导老师的好评。单纯从主题上看，袁浩嘉的作品跨度很大，好像什么都可以做。但它们的背后又始终有一条若隐若现的线在牵引：人与空间的互动。

袁浩嘉的作品

满脑子的想法都是哪儿来的？

对学艺术的人来说，灵感是个永恒的追求。在很多人眼里，袁浩嘉的灵感特别多，满脑子都是各种各样的想法，不会枯竭似的。

袁浩嘉特别擅长从各种地方找灵感，生活中的很多小事，他都可以跟自己的作品联系起来。

在学校上艺术与设计课程，有人觉得这不就是上个课嘛，有什么特别的。但在袁浩嘉眼里不是。大家一起上课，一起做东西，看别人做，听别人跟老师交流，都可以成为他的灵感来源。

袁浩嘉爱打球，作品《人运动所产生的形变跟空间之间的关系》的灵感，就来源于打篮球。曾祖母曾饱受口腔类疾病之苦，这也引发了他在“嚼槟榔引发口腔疾病”项目中的思考。

甚至在参加巴特莱特建筑学院的面试时，他跟教授聊起自己父母都是芭蕾舞演员，自己也从4岁开始一直跳芭蕾，两人还兴奋地讨论着，如何用弹性的布料，来展现人体舞姿的形变。连面试都成了新灵感的触发点。

袁浩嘉也参加学校里的活动，在他看来，建筑学涉及广泛，生活的每个方面都可以是灵感的来源。参加各种活动，跟更多领域的人接触，谈论更多的东西，才会有更多的想法和灵感。

当然，袁浩嘉也有遗憾。他后悔在高一时放弃了A-level社会学。“还是应该坚持学，多听老师讲，也会加深自己对社会的认知，说不定就会触发一些灵感。”

看起来跟建筑学八竿子打不着的社会学，在袁浩嘉看来，它们之间也是有某种共通之处的。

袁浩嘉的日常练习作品

最重要的是：Do you feel excited?

专业世界排名第一的学校，录取时都看重哪些方面呢？要求肯定特别高吧？但其实，在袁浩嘉拿到的5个建筑专业的offer中，巴特莱特建筑学院对标化成绩的要求并不是最高的。你只需要提交三科A-level成绩，且达到AAB的成绩即可。那这个建筑领域世界排名第一的学校，怎么来挑选生源呢？袁浩嘉是在哪些方面，打动了面试官们呢？

“热爱。教授会很看重你对新东西的兴趣，听到一些新的点子时，你是否觉得兴奋，是否真的有动力想要去做些什么。”

在袁浩嘉看来，进入大学后，教授可以给指导，给建议，甚至启发你的灵感，但如果你自己没有兴趣没有热爱，那连教授都帮不了你。想要在某一方面走得比旁人远一些，热爱尤其重要。学习中的袁浩嘉

生活中的袁浩嘉

袁浩嘉人缘好。好到什么程度呢？全班男生都是他的朋友，高中三年，班主任余老师几乎没有听说他跟谁有什么矛盾。班上的同学也喜欢找他讲题，成绩好，脾气好，还耐心。

隔壁班聚会，你可能也会看到袁浩嘉的身影。他跟很多人都可以有共同话题，都能聊到一块儿去。

在老师们眼里，幸福的家庭环境，养成了袁浩嘉乐观的性格，他会很容易从情绪中走出来。“有次足球赛我们班输了，大家都垂头丧气。小袁一开始也是沮丧的，但他自己坐到一旁，很快就处理好了自己的情绪，反过来拥抱大家，安慰大家。”

袁浩嘉还是中国第一个把业余芭蕾跳到8级的男生。4岁开始跟着爸爸妈妈跳芭蕾，一跳就是十几年，芭蕾不仅在形体上塑造着袁浩嘉，也在艺术审美上浸润着他。

上课的袁浩嘉拥有极高的专注度和效率，但课后的他，老师们却用“有点懒散”来评价。爸爸问他，你觉得自己在学习上用了几分力？袁浩嘉的答案是60%-70%，对于自己感兴趣的领域，他愿意用70%-80%的力来探索。

在袁浩嘉看来，艺术创作需要灵感，一直保持百分百的用力很难持续。有留白，才能有足够的时间来探索其他领域。不要只想着填满，空荡的地方，才能听见灵魂的声音。

袁浩嘉式的留白，真好！

跳芭蕾时的袁浩嘉‍

文章转载自：【重庆德普外国语学校】