疫情不能阻止的热爱

姓名: Tom Ying

班级：Grade12  Class4

录取院校：

罗切斯特大学（UR）；加利福尼亚大学戴维斯分校(UCD)；加利福尼亚大学尔湾分校（UCI）

GPA：4.02

TOEFL: 100 

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和书为友的Tom 

如果你走进高三融合班的教室，看到一个男孩在安静地捧着一本纸质书在阅读，桌上又还放着两本历史或者军事的书籍，那八九不离十他就是Tom。远远看去就好像在波涛汹涌的大海里兀自航行的船，有着自己的节奏和目标。爱阅读、爱思考可能是老师对TOM的第一印象。对于工程学，特别是航母、舰艇，Tom有着特别的热爱，这也成为他追梦的起点。

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把梦想之舰船复原的Tom

什么样的梦想能让一个少年即便遭遇疫情的反复干扰，也没有放弃？那便是心心念念的梦想之舰。在2022年的夏天，疫情刚刚放缓，Tom利用暑假每天早上6点30分出门，经过3个小时的通勤，赶到远在嘉定的上海汽车城，完成研究并复原一艘1840年的英国通报舰的项目。

这艘舰船代表了英国当时在蒸汽机上的优秀设计与运用。从查阅资料图、3d建模设计最后到建造，TOM通过自己的努力，将它还原，最后的成品在上海模型展上获得了同组冠军。

Tom形容自己的性格是“尽力的对对方友好且热情。”这种热情都隐藏在他的行动中，正如他对于热爱的坚持和付出。初中知识成绩平平的他，却在金外融合找到了自己的方向，并默默不断坚持。

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老师的话

Tom的性格里有一种“执拗”，他在学习中总是执着于追求更好的方法。无论是物理还是数学，他都体现出一种对“最优解”的渴求，有的时候这种执拗会让自己非常地烦恼，但豁然开朗后的提升也是显而易见的。

正如他喜欢的事物，也需要通过抽丝剥茧、夙夜兴寐来实现，但最终呈现出的就是属于他自己独有的“梦想之舰”。他的爱好，很不大众，他的风格，也很不大众，但也正是因为这份独特，才打动了招生官。

美本的录取看似玄学，但究其根本大学希望找到的是“真实且生动”的人，并不存在一个需要套用的模板。在疫情影响、标化刷分困难、AP考试取消的情况下，更看中一个学生的品质和可塑性。高中三年，持之以恒的努力，像打磨作品一样去雕琢自己的每一天，才有可能在最后的申请季拥抱自己的梦想。

文章转载自：【金山世外】