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无锡市大桥实验学校:聚力同行,研思共进

无锡市大桥实验学校

发布日期:2023-05-08 10:28:09

聚力同行

研思共进

春光不负期待,美好向阳而生。为深入贯彻新课程标准理念,探索核心素养导向下的高效课堂实践方式,近日,我校小学部与无锡多所友好学校开展了联合教研活动,共研学科育人视域下的新教学样态,合作共享共建优质教学资源。

<a href=https://school.net/school/4769.shtml target=_blank class=infotextkey>无锡市大桥实验学校</a>

“语”你同行

第十六次携手,“语”你同行,“研”续友谊。我校语文组老师与五爱小学的老师们相约语文大课堂,以“聚焦大单元教学·共研生长型课堂”为主题,探究大单元视域下“教学评”一体化的教学模式,让学生思维在课堂中深度发展。

江苏省小学语文特级教师魏星亲临指导,他对两校勇于尝试大单元教学给予了充分肯定,高度评价了课堂教学中的大单元、大概念意识;并就如何设计和开展指向核心素养的语文大单元教学,为两校老师指点了迷津。

“英”你精彩

你的世界,“英”打开而精彩。英语组与东林小学、东林古运河小学联合开展了以“主题引领·资源融合·聚焦素养”为主题的英语教研活动,共同研究基于教材的课内外资源融合教学策略。

无锡市梁溪区小学英语教研员李英老师指导此次活动,她指出:在大单元主题引领下,要有效融合课内外资源,在学习深度和宽度的延伸上进行探索,培养学生“自主自学”的能力,促进学生多元化发展。

“科学”之光

以“科学”点亮孩子的梦想之光。我校与梅村实验小学的科学老师齐聚一堂,共研“素养型”科学课堂。新吴区科学教研员莫宇红老师全程参与活动,她肯定两堂课都凸显了新课标理念,注重学生科学素养、创新精神、实践能力的培养;同时引导老师们在备课过程中要有目标意识、儿童意识和设计意识,找准学生思维发展的着力点,通过精心设计教学环节,巧妙利用课堂活动,促进学生的科学思维进阶。 

“音乐”之美

用“音乐”滋养孩子的心灵之窗。围绕“新课标指导下的课堂教学”这一主题,我校音乐组与锡师附小音乐组的老师们徜徉音乐之海,奏响童梦乐章。音乐与史诗融合,唯美的课堂教学带孩子们沉浸于音乐作品之中,传声传情;二声部合唱、多声部节奏合作等音乐实践活动,让孩子们尽享音乐带来的快乐与美好。

各美其美,美美与共,各具特色的课堂引领两校的音乐教学走向深度融合,让“美”的旋律在音乐课堂中流淌。

教而有研则深,研而有悟则进。联合教研活动打开了老师们的教学视野,促进了校际间的合作交流,共同发展。在新课标理念的引领下,老师们同研互学,深耕不辍,共建基于深度学习的高效课堂,真正让核心素养在课堂教学中落地生根。

文章转载自:【无锡市大桥实验学校】

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