协同共育齐奋进 为爱赋能向未来

记2022-2023学年第二学期 执信路校区家长学校课程

《中华人民共和国家庭教育促进法》在第二章《家庭责任》中强调“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任”，要求父母“树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力”。

为了进一步加强家校联系，帮助更多家长掌握科学的家庭教育方法，营造良好的教育环境，形成家校共育的教育合力，学校定期组织专题讲座、座谈会、分享交流会等家校沟通活动。

2023年4月27日至5月6日，我校执信路校区高一、高二、初一、初二各年级，先后组织召开期中考后年级和班级家长学校课程。家长学校课程有名师专题讲座、分班主题研讨和教师家长面对面、点对点交流等活动，形式多样，内容丰富。

专家引领 赋能家庭教育

初一年级

执信路校区初一年级家长学校课程于4月27日下午召开。在全体家长学校课程上，南方医科大学公共卫生学院心理健康教育与咨询中心赵静波教授为家长们开展了题为《与孩子有效沟通十步法》的讲座。

赵教授首先对初一学生的心理特点做了分析，她谈到，初中阶段是学生的生理和心理急剧变化的关键时期，特别需要正确的教育与引导。赵教授结合自己多年的实践，与家长分享了营造积极家庭关系的5个要素：适切有度的边界感，良好的夫妻关系，恰当地爱孩子，示范与榜样，终身学习。赵教授指出，家庭中的每个成员都要不断地学习成长，不断地补充能量，才能创造性地解决问题，才能实现共同成长。

赵教授还分享了“共同成长十步曲”，指导家长与孩子共情，做孩子成长路上的陪伴者和引领者。讲座现场，家长们认真听，仔细学，努力提升家庭教育水平。

随后，叶媚级长作题为《聚焦阶段衔接 关注生命成长》的发言，叶媚级长隆重介绍了年级家委代表，感谢家委们的付出；介绍了年级的德育理念、三年育人规划和常规管理制度。叶媚级长抛出了几个值得家长们深思的问题，进而引导家长尊重孩子的自主选择，提升孩子的责任感，学会慢慢放手；引导家长关注孩子的内心世界，尊重孩子生命的独特性，静待花开。

高二年级

4月25日下午，高二年级家长学校课程在体育馆顺利召开，龚磊级长主持全体会议。本次家长学校课程还特别邀请了中山大学心理学系穆岩副教授进行专题分享，会议两点半准时开始，体育馆里座无虚席。

龚磊级长首先从德育活动、行为规范、班风建设、学习环境、教学工作等方面向家长们汇报了年级前期工作和学生们的学习生活情况，与家长探讨了高二年级学生的特点，尤其是学生典型的心理状态，并就家长如何关心学生、如何进行有效家校沟通进行了分享。

接着是穆岩副教授带来的专题讲座。穆岩副教授从专业角度指导家长如何应对高二高三衔接，对学生的学习心理问题、亲子关系处理等问题进行了深入的剖析。他特别谈到影响学习能力的非智力因素，分析了高二学生可能存在的各种问题，对它们进行了合理归因，并针对每种情况的特殊性给出相应的应对方法，指出可以通过家校努力最大限度地为孩子们排除这些因素的干扰。

家长们听过纷纷表示收获很多，表示会努力给孩子营造一片茁壮成长的沃土。

高一年级

执信路校区高一年级家长学校课程5月6日在体育馆召开，大会由黄丽芳级长主持，邀请了华南师范大学心理学院教授、副院长刘学兰博士为学生家长作“如何激发学生的学习动机”的专题讲座。

刘教授从“孩子们不愿意学习的原因”“内部学习动机的激发策略”以及“外部学习动机的激发策略”三方面向家长们详细分析介绍了学生不愿意学习的成因、影响以及解决措施。刘教授描述并分析了孩子们各种学习不足的现象，如磨蹭、拖延、爱玩手机等，引起了家长们的强烈共鸣。

同时，刘教授就如何激发孩子的学习动力展开了具体的阐述，提出了设置挑战性目标、增强自主选择、促进动机转移等激励方法。这些做法具备学术依据及可实践性，家长们认真了解孩子对待学习不上心的背后原因以及如何改变这种现象的方法。

听完讲座后，家长们纷纷表示深受启发，今后将把今天所学的教育方法运用到生活中，积极营造一个和谐向上的家庭交流氛围。

家校携手 护航成长道路

初二年级

4月27日下午，执信路校区初二年级召开主题为“正视青春挑战，家校共育成长”的期中家长学校课程。本次家长学校课程分成年级家委会和分班家长会两部分。姚欣级长主持年级家委会，教务处王丽丽副主任出席了此次会议。

首先，徐悦副级长对学生上半学期的学习和生活情况作了总结，并提出目前学生遇到的青春期挑战，接着姚欣级长向家委们介绍了后半学期的年级活动安排。正值初二下学期，学生即将步入毕业年级，王丽丽副主任向家委们介绍了学校为初三学子所做的准备，让家长们放下焦虑，相信学校，形成合力。

会上，家委们也积极提出了一些初三备考方面的问题，王主任对这些问题进行了耐心解答，明确了学校的努力方向，并表达了解决问题的决心。

个性护航 唤醒生命潜能

各年级家长学校课程的第二部分，是分班家长会。这宝贵的面对面交流机会，班主任们精心准备，用丰富的素材图文并茂地向家长全方位展示了班级上半学期的整体情况，介绍孩子在校的学习和生活情况，分析学生的进退得失。各班科任老师也一一向家长们介绍学科学习情况，结合生动的案例讲解学情学法，并提出学业方法优化建议。

此外，各年级各班结合本学段学生心理发展特点以及年级班级的实际情况，在内容安排和形式设计上各有侧重。初一级重点介绍了新集体的建设情况。初二级各班针对本班学生的特点，结合学生在青春期的发展状态，提出了具有实操价值的家庭教育方法。

高一级、高二级对开学以来表现优秀的同学进行表彰，特别是对近期成绩有进步或言行表现优良的学生提出了表扬，希望家长们多发现孩子的闪光点，多给予孩子肯定和鼓励。此外，初一级和高二级不少班级都邀请了家长代表或学生代表进行经验分享。不管是老师的分析，还是家长和学生代表的分享，家长们都听得很认真，不少家长仔细做了笔记。

华灯初上，夜幕悄然降临。每一次分班会议后家长会总会迎来闭幕前的高潮。课室的各个角落、课室走廊、各年级办公室……到处都是老师们与家长们面对面、点对点亲切而深入交谈的身影。或沟通孩子在校在家的个性表现，交流学生思想动态，或个性化指导如何恰当引导孩子培养良好的学习习惯、行为习惯……老师们深知，每个孩子有每个孩子的个性，每个家庭有每个家庭的独特性，这些会后的亲切交流充分体现了老师们对孩子的尊重爱护、关注关怀和老师们的专业敬业爱业。时钟走过了七点、八点、九点，老师始终守在工作岗位上，守在每一个家庭的身旁，守在每一个孩子的成长的路上。

教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，镌刻着学校和家长共同的期许，更是国家发展、民族进步、社会和谐的重要支点。随着党的二十大将“健全学校家庭社会育人机制”和“加强家庭家教家风建设”首次写入党的政治报告，家庭教育在我国教育体系中的重要地位进一步彰显，执信中学的每一位老师将紧紧围绕立德树人的根本任务，不断提升自己在家庭教育领域的专业水平，为推进家校协同育人和全面培植家庭教育新生态贡献力量。

家长心声

孩子们步入中学后的第一次家长学校课程已然落下帷幕。家长学校课程最直观的感受就是：执信的教育理念和实践真正体现了与时俱进。步入中学阶段，怎样让孩子快速适应中学生活，怎样让孩子有一个好的开端，怎样让孩子更加进步更加优秀，怎样让孩子身心愉悦地度过青春期......这一系列问题或多或少会困扰着每一个家长。

年级家长会上叶媚级长分享精辟独到的德育理念，提出初中三年循序渐进的教学模式，即从期待、适应到过渡、提升再到立志、成才，综合考虑了孩子知识、能力、身体、人格、心灵的培养和强化，让在场的家长们深有感触，大受启发。叶级长与家长们分享了青春期的孩子情绪波动特点，指出父母作为孩子的教育者，我们需尊重孩子的选择，聆听他们的声音，陪伴他们的成长，让孩子成为最好的自己。教育的目的不局限于传授知识，更包含了培养孩子们的人文底蕴、科学精神、创新能力以及责任担当。

育人之途，路漫修兮，任重且道远。在未来的日子里，家长们将继续与学校通力合作，让家庭教育与学校教育产生共振，产生一加一大于二的效果。

——执信路校区初一1班付昊匀家长

“关系重于学习”——初一年级家长学校课程上心理学赵静波教授的六字箴言让我收获家长成长的三个“学会”。第一学会聆听。聆听是和孩子建立良好关系的基础，是看见孩子内心的第一步。当孩子感到真正被“看见”，才能真正感受到父母的爱。第二学会欣赏。不但欣赏孩子进步的结果，更要欣赏孩子在进步过程中展现的好品德，帮助孩子从“他信”转变为“自信”。第三学会接纳。对孩子多一分接纳包容，让他们多一分自由成长的空间。当然，接纳的同时，也要为孩子划定行为规范应有的边界。

——执信路校区初一4班黄婧雅家长

文章转载自：【广州市执信中学】