IB、A level和美高+AP是国际课程的三大体系，在三大课程体系的最终回，我们要请一位重磅学霸来跟大家亲身分享。压轴嘉宾G同学，南京外国语学校初中 + 一流私立走读美高 + ED  Tufts王牌国际关系专业，小G是博古通今、学贯中西的顶尖学霸。

塔夫茨大学(Tufts University)，2019 US News综合大学排名#27。它是一所美国著名大学，在波士顿区仅次于哈佛大学和麻省理工学院，名列波士顿五大名校，也是25所“新常春藤”成员之一。塔夫茨大学拥有美国最古老和最富盛名的国际关系研究生院之一，弗莱彻法律与外交学院。

 

⬆3年多来，芝麻老师带小G做过的活动。10年级的访校，芝麻老师更是动用了在华盛顿的各种资源倾力打造。

采访那天，芝麻老师外出归来，第一时间便冲到采访现场，满心的欢喜都写在脸上；当看到芝麻老师的那一刻，小G立马起身，脱口一句“学长”，眼里深情凝烈但又低调含蓄。这个场面颇有王维《崔兴宗写真咏》里的神韵，“画君年少时，如今君已老。今时新识人，知君旧时好。”

崔兴宗是王维的内弟，他们既是至亲，又是志同道合的好友，过往甚密，感情极深；战后二人久别重逢，王维百感千言化作本诗。

除了相见场面感人，小G朴素的手机也让人印象深刻。这个型号老旧、封套破边的手机真的非常出戏，天了噜，这是美高学生么，怎么可以这么节俭！

好了，言归正传，小G的一手信息现在分享。

01 最复杂的课程体系

从学制上看：

IB和A level都是2年制课程，安排在11年级和12年级；但美高+AP的课程是4年制的，这个课程覆盖的时间半径就是其他课程体系的2倍。国内采用美高+AP课程体系的学校，仍为3年制；3年制和4年制的区别就在于9年级放在高中还是初中，可以类比一下上海把6年级放在初中，其他城市把6年级放在小学。

从学校运营角度看：

IB和A level都有相应的课程考试委员会，制定课纲、考纲、为学校做资质认证，认证学校按执行标准教学即可。但对于美高+AP的学校来说，他们其实运营两部分授课内容：一部分就是传统的高中课程；AP部分则与IB、A level类似，都是大学难度的课程，大学需要一学期学完，而高中生在延长的时间段里学完，AP也有对应的课程考试委员会。

从课程设置上看：

AP因为有专门的课程考试委员会，所以AP课程有标准的课纲和考纲。但美高+AP课程体系里的美高部分是没有统一标准的，公立学校执行州共同核心课程标准；私立学校完全可以自行制定课程，一般私立学校课程有两个层次，一个是大学预科课程（College Prep），一个是荣誉课程（Honorss），虽然缺乏统一标准，但大部分学校的大学预科及荣誉课程的难度要普遍低于AP。总的来说，IB和A level是先择课程体系再择校，而美高+AP就是择校，一个学校一个样。

从选课来看：

在进入IB和A level之后，一般都会选定科目和难度级别，在教学过程中不更换；但美高+AP是年年选、年年换，跟大学一样。选课数量上，IB和A level是固定的，但是AP原则上选多少科都可以。

 

⬆图片来源：爸爸真棒，根据上海交大附中Ib课程中心校长姚瑞丹讲座总结。

 

接下来我们深度剖析一下美国高中的运营情况。

公立学校执行的CCSS

据说，过去美国每个州的教育大纲都不一样，在西雅图英语和文学得A的孩子到了芝加哥只能得C。直到2010年，以盖茨(Bill Gates)为首的、花费一亿七百万美金推动的Common Core State Standards for K-12（CCSS，K12州共同核心课程标准），才详细规定了从幼儿园到12年级的学生于各个年级结束之时，在英语文学和数学方面应该掌握的知识。2014-2015学年，得以全面执行，但川普上任后，这个标准可能面临下岗的危险。

 

⬆目前42个州采用了这套标准。

官网

http://www.corestandards.org

 

⬆左图为阅读和写作的教学标准，按年级和文理方向分类制定；右图为数学的教学标准，按年级和分支领域分类制定。

 

在每一个分项上，CCSS都做了非常明确的说明。

比如，不同年级的阅读程度与蓝思指数对应的关系。

 

再比如，对小说重点章节的阅读要求，如何定性定量地对文本进行分析。

⬆关于美国现代小说家约翰·斯坦贝克的长篇小说《愤怒的葡萄》，对9-10年级的学生的阅读要求。

 

对于有去美国读书打算的家庭来说，CCSS本来是一份不错的对标清单，但是备受中国家庭青睐的私立美高，却又不受这套体系的限制，教学难度随时高出一个新的天际线。

顶尖寄宿私立美高里的研究生课程

菲利普斯学校安多佛(Phillips Academy Andover)是与美国同庚的一所高中，也是公认的第一美高，校友中名人满门，每年输送大量的优秀学生到常春藤大学，藤校录取率平均在25%-30%之间。美剧里的很多桥段，都展现了安多佛的典范形象，比如，《钢铁侠》的天才主角托尼·史塔克 7 岁到 14 岁在安多佛上学；《绯闻女孩》里，纽约上东区的姑娘们提到安多佛也都是“啊，了不起”的赞叹。

这里开设的课程超过300门，就像一个微缩的大学，课程难度和每个学生占据的资源丰富度甚至超过大学。大多数学校对学生的考核，采取的方式为按考试成绩给学生排名或者传统的GPA（绩点）评判模式，而安多福的评判方式是对学生提出了更高要求的六分制综合评价体系。对于学生，5分代表A，6分意味着A+，获得6分的学生一定是一个在各方面都非常突出的学生，因此想要拿6分，就必须非常非常努力。为了拿到好成绩，熬夜成了学生的必备技能。《安多佛之歌》里这样写道，“学术讨论像流行病一样吞没校园，压力大是常态，没人轻松度日。”

 

⬆图片来源：Finding School 安多佛官网http://www.andover.edu

在排行榜上与安多佛常年不分伯仲的菲利普斯埃克塞特中学（Phillips Exeter Academy），课程难度从课程编号的开头数字就可以看得出来，从1到6拾级而上，4的课程难度等同于本科水平，6就堪比研究生了。

 

⬆埃克塞特中学开设超过450门课程，门类齐全。官网https://www.exeter.edu/academics

私立学校因为不受CCSS的约束，不同学校的课程难度差异巨大。

顶级美高现在越来越明显的一个趋势是，提高校内课程的难度，逐步取消AP。较早前，还只是像安多佛和埃克塞特这样的学校在取消，根据今年FS的排名整理，排名前22的顶尖寄宿美高，已经有整整一半的学校取消了AP课程。 

 

⬆反观国内以美高+AP作为课程体系的国际学校，还处于完善AP学科建设的阶段。

 

常规私立美高里的三级建制

绝大多数私立美高的课程仍然可以分三个级别，难度递增：

• College Prep Course（CP），普通课程；

• Honors Course，荣誉课程；

• Advanced Placement（AP），美国大学先修课程，由美国大学理事会(The College Board)主持。

CP和Honors是典型的高中课程，可以跟国内的高中课程做一个类比，以Honors化学为例，这个课程的难度大概是国内高一的程度。原则上来说，他们都有完整的课程体系，同一学科有难度连续递进的课程支持不同年级的学生进行学习。比如，在10-12年级，小G的英语课程都选择了Honors课程；如果觉得Honors课程应付起来感到吃力，也可以选较为简单的CP英语课程。而AP只有一个难度，对标大学基础课程。

具体课程设置每个学校都不一样，小G的学校S：九年级第一学期只有CP，第二学期可以选Honors；十年级都有Honors，并开始设置AP课程；11-12年级，根据个人能力，可以自由选择CP、Honors或AP课程。

CP、Honors、AP，不同难度级别的课程所覆盖的知识点基本一致，但是课程所探寻的深度不同，并且难度不是线性变化，而是几何级别的陡增。

以世界史为例，知识点都是从诸如古埃及等史前文明讲起，包括农业文明的发展、中世纪文艺复兴、工业文明、殖民时代、世界大战等，直到现代社会。但从考试形式来看，CP和Honors只有选择题或者选择题加问答题，也就是仅相当于AP考试里面Section A的内容。

⬆AP历史Section A考纲。

AP历史考试的时长是3小时15分钟，除了多选和简答，还有独具特色的Section B，包括LEQ和 DBQ，这也是跟CP、Honors拉开档次，难度飙升的部分。

DBQ：Document–based question,基于文献素材的议论文写作，鉴于时间限制，建议写3-4页即可。

LEQ：Long Essay，等于给一个开头，根据要求续写，建议写作长度1-1.5页纸。

⬆AP历史Section B考纲。

Section B的考察模式就是学生用自己的语言结合语境把历史事件进行复述。比如，题目让学生叙述以汉密尔顿为首的联邦党和以帕特里克·亨利为首的反联邦党两个阵营之间是如何交锋的。回答的得分点就是两位领导者分别有哪些论述，代表哪些人的利益，反映了当时哪些政治环境，从这些对比中如何看出美国革命前后的政治局势的变化。

 

02 美高选课

美高+AP课程的选课，异常复杂，既不定性也不定量，3个难度级别的课程随时都可以切换。

小G学校的毕业要求是在五大学科领域 - 英语、历史及社会科学、数学、自然科学和外语中，每一个领域里都要修满一定的学分，4年总计28学分毕业，一科一年是一分。此外，社会实践、体育等也有一定的学分要求。

这是小G4年的选课清单。以AP结尾的是AP课程，以H结尾的是荣誉课程，其他为普通课程。

总的来说，选课要与个人兴趣、大学专业、职业发展相契合。小G比较偏向社会科学，所以选择的课程主要是历史和政治；当然同时也要迎合一下招生官渴望看到一个多元学生的需求，小G在这一指导思想下，选择了化学；这里悄悄说一下，小G的AP化学成绩真心一般，其实学霸也不都是全5分的战绩，用他的话说，“3分、4分太正常了，3分之下就不正常了。”所以，大家不必因为一些超级牛娃而感到焦虑。

米老鼠也注意到这个非常人文的学生，选了不少数学课程，不禁问了一下为什么，小G的回答也是可圈可点：

• 中国学生通常理科比较好，作为一个中国学生不想被同辈落下太多；

• 数学是大学非常重要的课程，可以抵扣学分，也是为大学做准备；

• 理科支撑了一个人的思考深度，即使是文科生，学习一些理科也非常必要；

• 选课唯一的失误是没有选统计。

在美高，选课除了要选定科目，还要决定选哪个水准的课程。小G选了9门AP课程；同校被宾夕法尼亚大学录取的大学霸选了12门AP（再悄悄说，这个去了宾大的超级牛娃，也不是全5分）。选几门AP，要自己平衡一下，选太多AP会牵扯过多精力，小G认为选课策略跟专业方向和大学兑换学分要求匹配即可，如果是为了凑数量和同辈人秀优越的话完全没有必要。

作为一个完整的4年课程，除了核心的学科选择，每个美高还会有一些必修课程。小G学校的必修课有，

1. Art fundamental(艺术基础)，其实也就是画画课啦，小G表示不喜欢，他画的全是火柴人；

2. Introduction to Ethic and Leadership（道德和领导力）,一般宗教学校都会安排这个课程，小G的学校虽然是世俗学校但也安排了该课程，可以类比一下国内的思想品德课，这个跟宗教的关系并不是特别直接，主要是关于世界的一些世俗解释。

3. 体育也是学分课程，小G参加过校网球队、校篮球队。二级校队不算难进，但是一级校队就会有具体要求，比如在二级待满一年或者两年。

4. 被小G吐槽最多的是针对国际学生的英语课程ESL，有的学校可以免修，但是在他的学校不管国际生的托福成绩如何，ESL都不能免。小G坦言，“不必迷信国外的学校，一样很多形而上”的事情。国际学生12年级的文书课，相当于国际学生的茶话会，也是这样的情况。再比如，当小G申请西班牙语的2次跳级，老师的第一反应也是非常不建议；在小G的坚持下通过申请、考试、插班名额确认之后，才跳级成功；好在，虽然老师一开始对小G的水平有所迟疑，但最后还是靠实力说话得到老师的欣赏。

 

说到不要把美国学校想的太理想的时候，小G还补充了两个方面：

1. 部分人文社科的课程是充满美国视角的，小G表示并不完全认可，“国际关系应该是要以多元的视角与多元的意识形态去看待，而我们的国际关系课程讲的都是后冷战时期的美国外交政策、美国国防政策，还有一些从美国出发的文化偏见。课程里的活动也只是模拟美国政坛对于外界、对于国际政治的一些解读，比如，模拟参议院外事委员会、听证会，让我们去扮演一些大使或者外交官，我扮演的是美国前驻华大使，现任驻俄大使洪博培先生。”

2. 美国学校也是非常看重分数的。AP考试也不是想报就能报的，如果老师觉得学生的成绩会拉低分数，老师也会拒绝该生的报考。再比如，老师会推荐中国学生去考中文AP，AP中文可以类比一下托福，分听说读写四大部分的机考，一般中国学生只要使用现代标准汉语并且发挥正常的话，拿5分问题不大，这样就会拉高学校的整体成绩，所以美高也并不是完全没有门面策略的。

 

最后，分享一下美高学习指南：

• 9年级：小G作为南外的校友，坦言初到美高并没有学习和语言上的压力，但要跟前辈们多了解一些选课策略；主要还是要努力融入海外生活，构建社交圈。

• 10年级：就算还不能明确专业，至少多尝试一下，找到自己更适合的方向；AP可以选择1-2门，至多3门；更重要的是在学校社群中发挥更大的学术影响力和领导力。 

• 11年级：课业成绩最重要的一年，成绩最被大学招生官看重的一年，这一年决定了大学申请的学术背景。尽量选择具有挑战性的AP，也是AP考试最多的一年。

• 12年级：选课可以更加随性，在11年级的基础上加深。十二年级也不可以放羊，第一学期尤其不能，第二学期看将来学术规划的态度，如果将来只是想要浑水摸鱼那就无所谓；但后半学期的成绩太差的话会被大学拒绝录取，从A到B问题不大，C也还可以，到了D或者F，那就跟大学拜拜了。

不管学校开设课程与否，AP考试作为向大学证明学术能力的一门考试，还是不会退出历史舞台的。接下来我们具体讲一讲AP。

03 AP的课程设置

全球官网

https://ap.collegeboard.org

中国官网

http://apchina.neea.cn/Home/Index

开设科目

目前官网上可以查询到的科目有7大门类，38科。

https://apstudents.collegeboard.org/course-index-page

 

一般AP课程都是可以独立选择的，没有先后顺序的要求。但AP微积分则是一个连续课程，在选考微积分BC前，必须要先通过微积分AB的考试。虽然二者难度不同，但知识点重合度非常大。

下图是AP微积分AB的课纲，

 

这个是AP微积分BC的课纲，两门课前8个单元的知识点完全一致，在考试中的权重不同；而AP微积分BC还增加了2个单元的内容，分别是参数方程和无限序列。

选修二外，在美高非常流行，这里跟大家分享一下小G“西班牙语”和“西班牙语文学和文化”的学习经历。首先，两者的难度差别天渊地别，语言很简单，文学非常难。语言类AP慎选带“Literature”这样字眼的科目。

小G的学校，针对西班牙语文学和文化的课程，专门订购了一个课程。课程的内容包括西班牙语文学概论，以及按时间顺序介绍了西班牙语文学世界的知名作家。

相比英语文学，西班牙语文学的第一个特点就是成型的时间是晚于英语文学。

公元前8世纪起，伊比利亚半岛先后遭外族入侵，当地居民长期受罗马人、西哥特人和摩尔人的统治，这些民族对西班牙文学的形成有重大影响。关于这点，在西班牙14世纪作家胡安·曼努埃尔（Don Juan Manuel，1282～1348）的作品中，便有迹可循。胡安是西班牙和穆斯林作战时期（史称再征服时期，Reconquista）的一个贵族，他撰写的内容主要是关于西班牙宫廷生活，以及西班牙人同其他宗教、文化族群接触的故事。他的代表作《卢卡诺尔伯爵》，是以伯爵和他的顾问对话的形式展开叙述的一部作品，他们其中一次讨论内容，是关于一个摩尔人如何通过杀鸡儆猴的方式使他强势的新婚媳妇臣服于他的故事（摩尔人是当时西班牙人对在伊比利亚南部居住的穆斯林的称呼）。

直到15世纪末，西班牙才完成了驱逐摩尔人的光复运动，西班牙文学也迎来史上重大转折点。到了16世纪，受到欧洲文艺复兴的影响，西班牙出现了一些人文主义学者，他们批判宗教偏见，介绍并模仿古希腊、罗马和意大利的文学，传播人文主义思想，但遭到反动统治的摧残；16世纪后半期，米盖尔·德·塞万提斯（Miguel de Cervantes Saavedra）创作的贵族骑士文学经典《堂·吉诃德》标志着西班牙人文主义文学达的巅峰，这部作品与《圣经》、《毛主席语录》一样是全世界印刷量最多的出版物，西班牙文学从此进入了“黄金世纪”。与此同时，西班牙作为海上强国，也把西班牙语带到了世界各地，引发了西班牙语文学的繁荣。

西班牙语文学的第二个特点是，覆盖面比较广。

在英语文学里，像莎士比亚这样的主流作家，基本来自英美两国，但西班牙语文学就要多元得多。

比如，胡安娜·伊内斯·德·拉·克鲁斯（Sor Juana Inés de la Cruz,1651-1695）来自于现今墨西哥的天主教女修士，她写了一些关于宣传女权主义的诗歌。

再比如，19世纪60-70年代，西班牙语文学的重大事件“文学爆炸”，发生在拉丁美洲。期间产生的一个重要文学流派是大家耳熟能详的魔幻现实主义，这一流派的写作手法是通过两个性格的交织，以及现实与虚幻交织来反应拉丁美洲的社会现实。这一时期的著名作家，有《百年孤独》的作者，来自哥伦比亚加夫列尔·加西亚·马尔克斯（Gabriel José de la Concordia García Márquez，1927－2014）等。

到了20世纪初期，西班牙语文学世界迎来另一位重磅诗人，尼加拉瓜的鲁文·达里奥(Rubén Darío)，他的名篇《致罗斯福》（A Roosevelt），用《圣经》人物和典故讽喻了时任美国总统西奥多·罗斯福的对外政策“罗斯福推论”（Roosevelt Corollary）。

在AP文学考试中，试卷上会给出一些背景信息，给予不同文化出身的学生一定的照顾。像关于阿兹特克人、历史人物、一些典故、托尔斯泰都有注释。

语言科目的选择原则：第一，相近；第二，实用，西班牙语就是一门世界语言，除了西班牙，还有拉美等二十多个国家和地区使用。

 

⬆ 语言体系简表

 

04

AP考试和备考

AP是5分制的考试，3分之上可以兑换大学学分。但是每个大学的政策都不一样，比如普林斯顿就不接受任何学分抵扣。

这里是2018年5月AP各科成绩分布图，毫无悬念，跟IB、A level一样，满分比例最少的都差不多是English literature.

对于AP考试，小G说的一句话特别经典，“想进前八十的学校必须刷题！”

但是呢，市面上的AP样题并不丰富，远不及A level。主要的来源有3个，

• AP网站；

• AP认证老师／学校采购；

• 教辅材料，就像刚才说的普林斯顿教辅材料，也会带一些样题目。

AP官网

AP官网上可以找到试题、标准答案、得分点和学生答案示范。下图是AP微积分AB／BC的相关考试信息。

 

找到考试样章的步骤：

第一步，打开课程索引网页，选择你需要的课程，点击“Go to course”。

https://apstudents.collegeboard.org/course-index-page

 

第二步，进入课程页面，选择About the Exam。课纲可以在“About the course”里面查询。

 

第三步，找到“Exam Preparation”，进入页面，即可。但是不同科目的样题多少不尽相同。

 

明年的AP考试时间

  

SAT2 VS AP

SAT2 跟AP相比，因为SAT2都是选择题，所以更客观，但AP整体还是更难。对于AP考得不理想的学生，可以用SAT2做些补充背书，因为SAT2考试机会比较多。小G的AP美国历史考了4分，去年10月份就参加了SAT2的美国历史考试，并且最终取得了760分的不错成绩。

SAT2可选科目：Literature （英语文学），U.S. History （美国历史），World History （世界历史），Mathematics Level 1 （数学1），Mathematics Level 2 （数学2），Biology （生物），Chemistry （化学，）Physics （物理[1] ），Chinese With Listening （中文，有听力），French （法语），French With Listening （法语，有听力），German （德语），German With Listening （德语，有听力），Modern Hebrew （现代希伯来），Italian （意大利语），Japanese With Listening （日语，有听力），Korean With Listening （韩语，有听力），Latin （拉丁语），Spanish （西班牙语），Spanish With Listening （西班牙语，有听力）。

讲义

小G的学校是开设AP课程的，因此老师会在课堂上带领学生研读重要章节。一些不重要的，比如说像50年代的中产阶级外迁化，因为时间原因，老师就没有讲。重点内容往往与政治、经济、军事有关的，社会方面的历史知识不会考太多。

老师不讲，不代表就可以不学。想出分，离不开自己耐心细致地学习，教辅材料至少要从头到尾看一遍。小G分享了一个关于民权运动的例子：为争取黑人能像白人一样享有平等的权利，马丁·路德金等领导人发起了民权运动；在此期间，仍有一些法案逆潮流而行，它们并没有起到促进作用，比如Brown v. Board of Education of Topeka（布朗诉托皮卡教育局案）就是这样一个法案；该法案本身是想要在教育领域实行非种族隔离化，但这个法案却在有些州遭到了抵制。所以，这个法案并不能作为平权运动成功的例子，而其后的修正案则可以。这些细节，老师不可能都讲到，全凭自己阅读。

布朗诉托皮卡教育局案是多个诉讼案的总和，其中包括布理格斯案、戴维斯案、格布哈特案和布朗案。种族隔离的法律剥夺了黑人学童的入学权利，违反了美国宪法第14条修正案 -学童不得基于种族因素被拒绝入学中所保障的同等保护权。因为本判决的缘故，终止了美国社会中存在已久的白人和黑人必须分别就读不同公立学校的种族隔离现象。

文章转载自：【网络】