在单元视角下思考教学设计和作业命题，已经形成普遍的共识，上海世外教育附属浦江外国语学校第一届教学节之小学数学课堂展示。如何将单课教学在单元视角下有所体现，提高课堂质效，我校小学数学组尝试以“结构化教学”的形式整体规划单元，以教师有结构地教促使学生有目标、有结构、有关联的学，承办了以“单元视角下的结构化教学”为主题的三年级区教研活动。

一、团队聚智慧，磨砺促成长

11月17日，我校蔡婧欢老师进行第一次区公开课《三角形的分类（练习课）》试教，闵行区教研员李群主任莅临我校进行磨课指导。李主任对我们把练习课设计成三大操作实践活动，让学生在操作体验中巩固提高三角形知识的构想表示肯定，并对本课提出了宝贵的修改建议。随后小学数学组根据李主任的建议共同进行研讨，在研讨过程中大家都迸发出思维的火花，让本节课更加完善与深入。

11月23日，李主任再次莅临我校进行指导。本次活动首先由蔡老师展示第二次《三角形的分类（练习课）》试教，李主任根据课堂情况对本课进行了细致的打磨。随后，王寅辉老师展示了本次区教研的微讲座《单元视角下的结构化教学设计与实践》，李主任认真聆听并对此表示出了浓厚的兴趣，希望小学数学组能在区教研活动中充分分享学习地图的相关内容。最后，我校全体初中和小学数学组老师共同聆听了李主任分享的《再造作业管理模式、优化学生作业状态》讲座，李主任从绿色指标中学生数据入手分析问题，并对作业动态评价进行了详细的阐述，用具体的案例让我们明白如何去创编高质量的作业及如何做到动态评价和精准辅导，让我们受益匪浅。

二、“单元视角下的结构化教学”区教研活动

11月30日下午，以“单元视角下的结构化教学”为主题的数学三年级区教研活动，在我校小学数学教研组长顾雯雯老师的主持下顺利展开。首先由我校王寅辉老师进行主题讲座《单元视角下的结构化教学设计与实践》，向全区老师介绍了单元学习支架-学习地图及《年月日》单元案例分享。

随后我校蔡婧欢老师展示了《三角形的分类（练习课）》公开课，特邀文来实验的杨婕老师进行评课，杨老师肯定了本课能够关注了“儿童视角”、尊重了“儿童情趣”和凸显了“儿童主体”，并提出了宝贵的建议。

最后闵行区教研员李群主任进行了活动总结，李主任对蔡老师的练习课和王老师的微讲座给予了充分的认可，希望老师们都可以关注到练习课的设计，让练习课更具结构性、活动性、综合性和发展性。

文章转载自：【上海世外教育附属浦江外国语学校】