建章立制，规范落实—上海市民办文绮中学新班主任培训，为进一步提高班主任综合素质与理论水平，推进年轻班主任专业化发展，规范、强化班级管理，2022年12月2日下午文绮中学举行了主题为“建章立制，规范落实”的新班主任培训活动。

会议伊始，两位闵行区优秀班主任张艳霞老师和赵霞老师分别从自身经历出发给各位新班主任分享班级管理经验。

首先，张老师以“用心管理 用行规范”为主题，从班级制度和文化建设等宏观角度向各位新班主任介绍了自己的管理思路。班级制度对于班集体建设至关重要，符合实际的规章制度，不仅是班级良好秩序的保证，而且对于学生行为习惯的形成以及主人翁精神、民主意识的培养都有巨大的促进作用。班级名称、班级口号、班级含义、班歌等都是班级文化的一部分，要充分利用这些内容营造有特色的班级文化。

张艳霞老师

紧接着赵霞老师给班主任们分享了“班级管理的小心思”，从树立威信、建立监管机制、量化管理、刻意练习、适时示弱这五个方面更细致地给了年轻班主任很大的启发。班主任工作任务多，责任大，唯有用心、用情、用方法才能让制度落实，让班级规范运行。

会议的最后，德育处主任戴传琳老师和学校发展部主任杨琰雯老师分别进行总结发言。

戴传琳老师鼓励新班主任要“巧心思、大智慧”，强调“建章立制”关键在于“真”、“精”、“实”：首先班级的规章制度要全体学生共同制定、一致通过，要着眼于一个“真”字；其次规章制度不在于好看，在于实用，不在于多，而在于精，要凝练于一个“精”字；最后规章制度需要落到实处，这样的规章制度才有生命力，也就是要立足于一个“实”。

杨琰雯老师从自身多年班主任的工作经验出发，强调学校非常关心各位新教师的职业发展。担任班主任工作对于教师职业生涯发展是大有裨益的，青年教师在担任班主任工作方面一定要有意愿、有方法、多听课、多向带教师傅请教、向有经验的老教师学习管理方法，早日成为一名优秀的班主任。

管理有智慧，带班有策略。此次新班主任培训，是经验的分享，更是思想的碰撞，不仅给年轻班主任老师们提供了彼此学习交流、取长补短的平台，还增强了班主任们的责任心和使命感，促进了班级管理质量的提升。相信新班主任老师们未来将以饱满的热情，积极投身到班级管理中去，努力成长为充满智慧且幸福的班主任！

文章转载自：【上海市民办文绮中学】