纽约大学申请人数从2015年的57727人，上涨到2022年的10万，几乎翻倍，ED申请人数增长了41%，然而，8年之间录取率下降了63%，纽约大学的热度和申请难度可见一斑。在人们的固有印象中，喜爱机械工程的“工科生”，给人的感觉总是沉闷和枯燥，很难和阳光、人文关怀联系在一起。本期，我们就一起走进这样一位乐于接受挑战、多元化发展的“实干家”的故事。上海诺美学校毕业生，他凭借着“阳光热情、踏实、充满了人文关怀“的饱满形象赢得了纽约大学招生官的青睐。

INTER

Jerry Xiao

● 上海诺美学校2023届准毕业生

● 不走寻常路的工科生——体育、戏剧、公共演讲多元化发展 

● 纽约大学（U.S News全美排名25）机械工程专业ED录取

● GPA：4.036

● 托福成绩：109

●AP课程文理兼修，包括理科、数学、社会科学类

●滑雪运动达到黑道级别（最高级别）

01脚踏实地做事，用实际行动解决问题

特色课程帮助多元化发展

我是一个偏向于用实际行动解决现实问题的人，我从小喜欢拼乐高，所以我对建筑这方面很感兴趣，这也是我为什么选择了机械工程专业。工程专业是一个实际应用型的专业，它需要运用到大量物理学原理去解决实际问题。在校期间，我的物理老师Carol，她在我学习物理的时候给予了我很大的帮助。

除了学术之外，诺美学校设置了很多特色体育课，给了我许多选择的机会，其中就包括羽毛球和游泳。我曾以最小年龄挑战过一个全程2公里的游泳比赛，共有30余名参赛者，其中不乏有国家队运动员、市级和职业俱乐部的选手，这次比赛比平时的训练时的消耗量大很多，甚至有人没能坚持游完全程，但最终我还是拿到了第5名。在我们学校举办的国际学校羽毛球联赛中，我和其他学校的选手同台较量并获得了季军。我还喜欢滑雪运动，我经常会去国外或国内的北方滑雪，目前我已经成功挑战最高难度级别的赛道。

体育运动带给我的不只是胜利的喜悦，还有专注和坚持。我始终坚信一句话：easy come easy go，人要脚踏实地的做事情，因为那些很容易得到的东西最终也会轻易地消逝，人只有通过自己努力得到的东西，才能去珍视它。

02自信心和领导力不断在提升

“剑桥学姐”和“中国通”外教作为领路人

我于19年来到诺美学校就读，得益于老师的关注和鼓励，我有更多的机会在课堂上发表对一些题目的看法，同样学校提供的平台也让我可以放手去组建自己的羽毛球社团，这些都让我更加自信了。最让我印象深刻的是剑桥学姐物理老师Carol老师，她在我最刚开始学习物理的时候给了我很大的鼓励，每次我有问题求教于她，她都会很耐心为我讲解，并且还帮我纠正作业中错误的地方，还有“中国通”Colin老师，通过他的课我学习如何深度思考，尝试许多没有做过的事，比如独自制作视频，阅读更多宝贵的书籍。

在来到诺美之前，我是一个独来独往的人，一个人学习，一个人运动，来到诺美之后，我认识了许多不同的人，交到了许多志同道合的朋友，参加各种各样的社团，甚至还和同学一起组建自己的社团，在带领社团同学们一起学习成长的过程中我的社交能力和领导力都得到了提升。有时为了完成一项课题，作为小组长的我会带领其他组员一起收集资料、分工合作，并不断地优化和修改作业。

03鱼和熊掌不可兼得

“一生一方案”规划平衡GPA和竞赛

AP课科目本身有一定难度，个别科目的作业也比较繁重。为了申请到自己的梦校，有许多同学会认为需要参加大量的竞赛或者校外活动，但我认为鱼和熊掌不可兼得，你不可能每一个竞赛都要参加，每一个奖项都要获得，这样反而顾此失彼。还是要静下心来提高课内的成绩，然后腾出部分时间，花精力做好每一个小的项目。

在校期间，我曾在WSC学者杯竞赛、商业模拟挑战赛、AMC数学、物理碗等多项竞赛中荣获奖项。10年级的时候，我参加了加州伯克利大学关于创新工程的夏校活动，通过这次夏校我更加清楚地认识到，在疫情的大环境下，无论是公司还是个人都受到了不同程度的影响，所以机械自动化是一个发展的大趋势。还参加过牛津大学Prof Rosic为期一个月的线上夏校，主要讨论流体力学和热力学在机械工程中的运用，最后我选择Challenges in Blood Flow Modelling为题目，也在老师的指导下，完成了一篇全英语的论文。

从申请系统的填写、活动梳理到文书准备、大学选校等，诺美的升导老师提前为我做了很详细的规划，把我要申请的学校分成几个类别，保底的、适配的、可以冲刺的院校。这里也特别感谢Gillian、Carol、Colin几位老师细心地帮我润色了文书，使我最后的文书能够更加全面地展现自我，同时也在我申请的推荐信上给予了很大的帮助，才能让我如愿拿到纽大的ED录取！

04导师天团助力实施一生一方案

打造学生自己的“加分项”

Gillian Lian

● 上海诺美学校升学指导中心主任

● 诺美导师团核心成员

● 美国约翰斯霍普金斯大学

● 心理与学校咨询学硕士学位

● 美国国家注册咨询师、马里兰州注册学校咨询师

● 美国大学招生咨询协会（NACAC）成员、美国和国际学校 咨询师协会成员（ASCA）（ISCA）会员、美国职业发展协会（NCDA）会员、中国升学指导咨询协会组委会成员

● 10年国际学校升学指导工作经验

12月16日凌晨5点，当我打开Jerry NYU的申请状态，看到那个一直期许着的Congratulation字样的录取信的时候，我的心终于放下了。Jerry值得这个结果！

Jerry和他的同学们是诺美系统性升导课和“一生一方案”的典型受益者。诺美升学指导课的目的是“唤起学生对升学重要性的认识，触发主动探索的欲望，建立有效升学规划的概念”，所以升导办从零开始为同学们准备了包括自我探索、职业和专业探索、大学探索、高中到大学的路径规划等主题课程，引导大家思考与自己的热情、能力和价值观相适应的职业类别、大学类型和大学专业。在此基础上，同学们学习实用的升学规划思路和工具，比如SMART Goal，活动规划的底层逻辑，大学搜索网站等，去把那些思考变成真正可实行的计划。在学习这些知识和工具的同时，升导办通过每年两次的大学展、每年一次的大学文化月、以及大学申请工作坊等活动，加深同学们对抽象而琐碎的升学知识的记忆和理解。十一年级的暑假，升导课就集中在探讨和实施大学申请有关的一系列技术型问题，比如申请系统的填写、从活动梳理到文书准备、大学选校等。

升导课设计得再好，其效果毕竟有限。一生一方案才是那个引领规划，助力升学的钥匙。从十年级开始，我和Jerry以及他的家长保持每学期高频面谈。Jerry属于比较早明确自己专业方向的学生，也很清楚需要选什么样的课，做什么类型的活动去强化自己的专业能力，所以从第一次面谈开始，我们就集中在如何“精简活动数量、拔高活动质量”这两个维度上，主要思路就是做一些可以二合一，甚至三合一的活动，比如学术+价值观，特长+价值观。有效的活动规划加上Jerry清晰的自我认知，构成了他鲜明而饱满的申请形象，这对我们精准定校起到了很大的帮助。Jerry“热情、挑战、人文关怀的工科生”的形象，是他收获纽约大学青睐的重要原因。

Carol Ma

● 上海诺美学校物理教师

● 诺美导师团核心成员

● 英国剑桥大学

● 物理学专业    

Jerry如果对什么事情感兴趣，他就会不卑不亢地放手去做，即使失败了也能坦然接受。他乐于接受挑战，勇于尝试。在诺美这四年的时间里我见证了他的成长，包括理科思维的进步、物理学科知识水平的提升。更重要的是他成熟了，他可以更加全面得看待事物，学会了站在别人的角度上思考问题。在性格上，他是那种自始至终坚持自我的人，他在校内拥有自己的小世界，并十分享受在其中。在他来诺美的第一年，我会建议他开始思考未来的规划，在升学指导老师的建议下Jerry自己也会去研究，并且主动参加相关的实践项目，在这个过程中使自己的目标越来越清晰。我希望他在以后的日子里能够继续坚持自我，做自己认为对的事，即使撞到南墙也要把它撞碎了。

Colin Neil Moran

● 上海诺美学校文学中心副主任

● 诺美导师团核心成员

● 马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校哲学学位

● 扎根中国16年致力于国际教育

Jerry是一个很认真、能力很强、乐于学习的学生，即使犯了错误、遇到挫折他也不会放弃，他乐于与其他同学合作完成课题任务。虽然在我的课上是比较安静的学生，但每一次提问，他都能给出很棒的回答。除了学习之外，他在体育方面也非常优秀，因此在Jerry的文书中我们也特别建议他可以花些篇幅来突出自己这方面的优势。我希望Jerry今后到了大学里，能够适应不同的环境，接受新的挑战，勇于探索，在错误中学习，对身边的人保持积极、友善的态度。

正如Jerry提到的诺美导师团队在他整个高中生涯以及申请过程中提供的帮助，升学是一场持久战，提早、全面、系统性地规划并开展准备工作是至关重要的，上海诺美学校不仅为每一位学生在入校之初制定一整套个性化规划方案，同时通过升学指导课程，从高中第一年开始带领学生们发现自己、了解自己，以及了解不同院校和专业，引导学生们从“内在”出发积极探索和建立属于自己的个性化升学目标与发展道路，并且进行全程跟踪方案的具体实施情况，根据情况及时提出指导和建议，协助学生进行方案的实施，最终助力所有学生升入理想的院校，成为更好的自己，实现人生价值。敬请关注上海诺美学校官方微信号，我们将持续推出更多毕业生故事！

文章转载自：【上海诺美学校】