2022届上海民办位育中学毕业生李廷轩专访，第15届学生会秘书长，Hiphop社社长，现就读于牛津大学经济与管理专业。

牛津大学（University of Oxford），世界上最古老的大学之一，是一所誉满世界的公立研究型大学。它和剑桥大学并称“牛剑”，培养了大量的知名科学家，艺术家和政治家。牛津大学产生了至少69位诺贝尔奖获得者，来自19个国家的53位总统和首相，包括25位英国首相。

牛津大学

采访小记

在与李廷轩学长的交流中，不难感受到学长是一位敢于挑战又全面发展的人，在未知的探索面前，他自信而无畏。

李廷轩学长的成长道路看似走得十分顺利，每一步似乎都达到了他想要的结果，但在采访的过程中，我也越发感觉到他背后付出的是难以言说的努力。

他渴望改变，不满于长时间保持现状，无论是从国内体系匆忙的转至国际体系的决定，还是从古典音乐的学习中转至流行音乐的创作中，他的每一步的决策都做得十分坚定且认真，一旦做了决定、下定了决心，就绝不后悔，朝着自己的目标和梦想，一步一步脚踏实地地努力。他是一位挑战者，也是一位执行者。

他的能力和性格不断让我想起了商管学科对企业家的定义：“Entrepreneur is a person who organises, operates and takes the risk for a new business venture"——一位组织、执行并且开拓新事业且能承担风险的人。

挑战自我，勇敢尝试

Q1：学长能不能用一个词向大家做一个自我介绍？

A1：Resilient（有弹性的）。我不是一个会有很长低谷期的人，我知道我们这一代会有很多人习惯说自己“EMO”了，但是我更像是一个比较快乐的人，不会长时间保持在低沉郁闷的情绪状态下。同时，我认为我还是一个比较自信的人，就比如在答题时，当我觉得自己的思路和主流观点不太一致时，我会有足够的勇气去坚持自己的想法，因为我相信每一个经过深度思考过后的答案都是有价值的。

我觉得我也是一个敢于挑战的人。比如，我从体制内转到体制外是一个比较突然的决定。即使当时对于留学的方向并不是很清晰，对于国际课程的准备也很仓促，但我很了解自己的内心，确信自己想要去国外读大学。留在体制内固然好，也有很多机会，但我更喜欢挑战未知，我想在年轻的时候，多去了解一些别的国家的文化，见到更广阔的世界。有了这样坚定的信念和想法，我便义无反顾地选择了国际课程，一步一步脚踏实地实现我的留学梦。

Q2：学长在学习或者升学时是否遇到过困难，能不能分享一下自己的经历呢？

A2：我知道很多同学都会从高一开始参加竞赛，到高二的时候就会比较有经验，但由于我高一的时候主攻了语言考试，就没参加竞赛。也就是说，我所有的竞赛都是在高二完成的，所以时间比较紧张，而且没有试水的机会，每个比赛都是自己唯一的一次机会。因此，时间和各种的不确定因素对于我来说都是挑战，为了解决这些问题，我真的付出了很多汗水和时间，好在最后也取得了自己满意的成绩。

基于我的经验，我希望学弟学妹们能早一点确定自己的目标，从高一就开始做好规划；多参与活动，不要害怕去尝试。无论成功还是失败，都是学习和成长过程中宝贵的经验。

附：李廷轩部分获奖情况

• FBLA美国未来商业领袖挑战赛
• FBLA初赛 entrepreneurship & econ top 1%*2
• FBLA China 国赛final entrepreneurship 第二, business calculations 第十二, accounting 第一
• FBLA美国赛entrepreneurship 第八
• FBLA China Econ Deep Comprehension 第八, 总分Silver Medalist
• IEO国际经济学奥林匹克
• IEOx Wic (冬季赛) Bronze Medalist
• IEO China open round 个人&团队 First Prize (10%)
• IEO China final round 个人 Best Performance in Economics Competency Evaluation (5%), Individual Gold (5%); 团队 Team Silver (10%-30%)
• CTB创新研究项目大挑战
• National Finalist 
• NEC全美经济学挑战赛
• National Finalist, Qualifying Test Individual Distinction Award

Q3：学长在竞赛中遇到过什么难忘的事情吗？有没有什么经验和感想可以分享给学弟学妹们？

A3：我在高二的时候参加了FBLA，也就是全美未来商业领袖挑战赛，当我打到全球赛的时候，我们被要求组队，需要在五分钟内构建一个案例并做出自己商业计划的展示。虽然人多力量大、创意多，但当时我觉得我可以挑战下自己，一个人组队，这不仅省去了沟通的时间，也能集中精力投入在项目上。于是我便决定放手一搏，成为了赛场上十分少见的个人团队，最终我也如愿取得了自己满意的成绩。  

这次的经历让我意识到了勇气的重要性。也许当时很多参赛者的学识都远高于我，但是我敢于自我挑战，也因此为自己创造出更多机会。当然每个人喜欢的方式不同，团队的精神也很重要，如何把握好时机，扬长避短就显得尤为重要了。

最后我想说的是，比赛往往都会有遗憾或失败，千万不要因为不尽如人意的结果而失去信心或自我怀疑。面对挫折和失败，我们应当坦然地面对，及时总结和分析，然后重新再战。只有不断地爬起，永不放弃，才能最终收获自己满意的成绩。

平衡时间，多元发展

Q4：学长从小学习小提琴，却又创立了hiphop社，你为什么会转变自己音乐的喜好呢？

A4：我小时候是练习小提琴的，因为练琴是一件需要一年365天不间断每天数个小时坚持的事情，这对当时只是一个孩子的我来说感受到的并非是享受，而是压力。所以当时就觉得古典音乐不是自己喜欢的类型。

后来在比较叛逆的年龄，我接触到了hiphop。有一次偶然在朋友的推荐下听了一名美国rapper Dr.Octagon的歌。在他1996年的专辑里，有一首blue flowers的intro是用小提琴演奏的一段旋律，我听后十分惊讶，没有想到这两种风格的音乐也能有融合的可能。后来随着对hiphop音乐的深入了解，我发现原来hiphop虽然听起来与众不同，但它也是很包容很多元化的一种音乐形式。

我觉得hiphop带给我的收获有很多。一方面是音乐上的，我将说唱和古典乐这两种风格迥异的形式联结了起来。这样的尝试让我对音乐有了更多元化的认知。另一方面是让我明白了，不了解就永远都不会知道一开始初印象不喜欢的东西是不是真的有那么讨厌。往往通过深入的了解和接触，就会发现它很有意思很有价值，hiphop、小提琴是这样，阅读、交友和学习都是这样。

Q5：学长是怎么平衡兴趣和学习的呢？

A5：其实我没有很刻意地在自己的兴趣爱好上花费很多时间，毕竟学习的任务很重。但因为我十分热爱hiphop和足球，所以我会牺牲掉一些自己平常闲暇时间去培养兴趣爱好。比如我会在下课10分钟的休息时间里构思歌词，想想旋律等，我会利用好这种碎片化的时间，把课余的精力花在自己真正感兴趣的事物上。

另外，兴趣爱好和学习其实也并不冲突。踢球、听歌，或者是睡觉，都能让我从学习的压力中解脱出来，让我集中精力投入到学习中。

Q6：Hiphop社是我们学校非常受欢迎的社团，学长能够讲讲自己创立hiphop社的感想吗？

A6：在我爱上说唱并有了一段时间的了解之后，便开始跟着网上的教程学习编曲，也会自己写词，后来便开始在网易云音乐上投稿，发布自己的原创音乐。有了这样的基础和对hiphop的热爱，我决定建立自己的社团，和其他热爱hiphop的同学一起交流音乐、分享音乐。

渐渐的，社团越做越大，在我高二那年，有很多同学来参加活动，最多的一次甚至来了将近一百人。我们也参加了不少的校内演出，还拿到了CAS太阳奖。这对我来说是很重要的经历，不管是管理带领一个那么多人的社团，还是站在台上表演，都让我不断成长、不断进步。

Q7：学长在牛津大学已经就读了快一学期了，可以和学弟学妹们讲讲你在牛津生活的感想吗？

A7：我最喜欢牛津的一点就是它的学院制度，在学院制度下你能接触到不同专业不同背景的同学。我们学院是人比较多的学院， 大概每年有150个新生，虽然他们大部分和我并没有重合的课，但是共同居住在一个寝室、共享一个酒吧、一个公共区域、一个图书馆，大家很容易就能互相认识，并且成为朋友，这对我来说是很开心的一件事情。

另外一件很重要的事情是自我管理，虽然有些老生常谈，但是真的很重要。不管是管理时间还是其他方面，大学的校园里有很大的自由度，你可以选择在高中无法实现的学习方法和环境，但越是自由，就更要自律，毕竟大学的学业是很繁重的，安排好时间、制定好计划，才能按时完成学习任务。

文章转载自：【上海民办位育中学】