迎着冬日暖阳，我校以“致广大而尽精微”为主题，召开了上海万科双语学校老师教学工作总结会。本次总结会根据学科共分为小学语文、小学数学、初中文综、初中理综及音体美 EAL 5个组别。

01｜小学语文

驻足反思 蓄力前行

《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。小学语文组教师“以一颗平凡、挚爱、理性的心灵来守望心中的教育，做一个教育的守望者。”

这一学期我们经历了五年督导和新冠来袭，在线上和线下教学的切换中，不仅留下了老师们辛勤耕耘的足迹，也感受了孩子们的快乐成长。会上，老师们畅所欲言，结合自身实践，从不同的角度，谈自己的学习、收获、经验、反思……

1.基于三大背景（“双新”“双减”“双语”），紧抓教学五环节。

2.各备课组结合学情特点认真备课，资源共享，分工明确，实现了统一课件、统一进度、统一作业、统一批改要求等，真正体现了年级组“一体化”的特点。

3.结合新课标边学习边践行，边反思边总结。二年级学生在阅读《父与子》时，结合学校读书周“享受阅读、定格美好”的主题及目的，设立了“整本书阅读”拓展性学习任务群，让学生走进人物的内心世界，享受读书的快乐。同时采用中英文双语讲故事的模式对“跨学科学习”这个拓展型学习任务群进行了初探。

4.基于课程标准，求实创新，培养学生核心素养。

5.对教学片段、公开课进行回顾和反思。

6.加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展，进行差异化教学。

7.与家长紧密配合，及时沟通，家校共育。

课程中心副主任缪秋红老师进行了点评与展望：尽精微就是需要我们提升服务意识，将精微做得细致入微。尽精微就是需要我们静心研读、细心如丝。尽精微就是需要我们不断学习，不断钻研，让自己变得更强大，站得比别人更高，“思路决定出路，实力展示魅力。” 只有有思想的教师，才能教出有思想的学生，才能走在教育的最前沿，奏响时代的最强音。“只有不断地历练，你的人生才会熠熠闪光。”希望大家在大局中找准定位，目标长远，做有思想的教师，会独立思考，敢实践，并在实践中逐步形成自己独特的教学风格，为职业生涯规划做好长远的思考。

小学语文组老师将继续踔厉风发，勇毅前行，奔赴热爱，坚守教书育人一方舞台，散发温暖有力的光芒！

02｜小学数学

自我修炼，团结向上

时光荏苒，日月如梭。一学期转瞬即逝，在结束了紧张而充实的线上教学之际，小学数学组伙伴们齐聚一堂共同回顾本学期教学工作。每位小伙伴们用心地阐述了自己的教学心得和反思，分享了教育路上的成功和喜悦，也探讨了新学期教学提升的方向和着力点。

荣获本学期“万科奋斗之星”称号的夏玉明老师认为：上好每一堂课是保证教学质量的关键。我们要结合学生的年龄和思维特点，尽可能得设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。在兴趣引导下，着力提升学生学习能力的培养，不仅要让学生“学会”，更要注重学生“会学”。

集美貌和才能于一身的陆嬿老师，用富有诗意的词句——“研”之凿凿、“行”之灼灼来阐述了教研和教学的关系，提倡全体数学老师响应国家的“双减”政策，减去重复机械训练的作业，增加有趣味性的、有情感与思维投入的优秀作业与活动。鼓励学生用数学的眼光去观察、用数学的思维去思考，用数学的语言去表达。

小学部中方课程教学主管、数学教研组组长蔡曼华老师带领大家回顾了本学期小学数学组的教学工作，指出我们既要做好数学教研组团结协作同心同行，更要做好家校合作，同我们的学生、家长携手并进、同心同行，始终将促进学生的成长视作我们教育教学的终极目标。蔡老师勉励大家在团队背靠背的团结协作中，不断进行自我修炼，通过思考、学习和实践，促进自身成长，追求更高的职业理想，做一名终身学习者，这也是VKBS一直提倡的理念。

在听取了各位老师的汇报分享后，程敏校长发表了寄语：一个团队，成员进行及时有效沟通是标配，相互理解是高配，而彼此信任则是顶配。小学数学组就是这么一支团结向上，有凝聚力，彼此信任的队伍！希望小学数学组继续精进业务、厚积薄发，保持对工作的热爱，共同奔赴下一场山海！

03｜初中文综

初心、匠心、仁心

锻造“初心”，尽“精微”之姿。

不忘初心，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

结合学校教学资源，在今年新课标指导下，以大单元为主线，聚焦学科核心素养，整合单元内容，整合学科内外的资源，认真完成备课。无论是三个班语文教学的吕军利老师、张洁老师的年级组协同备课，还是史地组李赛男老师、陈珺仪老师一系列紧跟市教研、区教研的有效教学设计的探索等都体现着万科双语老师们作为教育者初心，尤其吕老师在备课中不断探索学科导学案提升课堂效率，夯实语文基础的同时加强学科素养的提升，为后续语文组集备要求更细化了标准。

淬炼“匠心”，尽“精微”之姿。

尽“精微”要求我们用极其负责的态度对待每一个细节。汪颖老师作为一名新加入万科双语的老师，却用她的细心、耐心、爱心温暖着每一个学生。深入了解学生差异化的同时不断的调整教学方案，尝试着差异化的教学方法，立德树人的教育理念也贯彻始终。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”如何淬炼匠心，重视细节，是教师生涯中不可忽视的一环。师庆庆老师作为年轻教师，在多变的2022年不断寻求自身教学的突破，将学生的作业设计以及学校的展板设计融二为一，体现万科双语学生良好的学科素养的同时，也给予优秀学生以展现自我的舞台，组织指导学生新闻稿的撰写等提升学科兴趣。师老师在金老师工作坊的指导下努力提升自己的教学水平，在平台调研以及五年督导访校都做了很好的展示。教学相长，期待师老师再接下来的中考中带领G9再创佳绩。

永葆“仁心”，尽“精微”之姿。

致广大彰显的是胸襟和格局。老师们希望带给学生是抽丝剥茧地寻找真相并偶有所得的快乐；是阅尽千帆后对古人和往事的理解和同情；是体察世界着眼过去展望未来的现实关怀，更是思想自由，不人云亦云的批判精神。所以关注学生，细致家校沟通环节，教学过程中育德树人，将家国情怀、心系天下的格局渗透到细节。李明丽老师和张洁老师就教学过程中和家长关注的细节以及学生培养的期待也进行了分享，更好的为我们今后的教学工作指明了方向。

“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”善于识变求变应变，坚持变中求新、变中求进、变中突破，始终激扬善于变革的能力，这是作为万科人应具备的。

面对着多变的格局，最后陈颖副校长也给我本学期的工作进行了指导总结，同时也对我们下个学期的工作也提出了很多期待。希望我们加强学科突破，细化集体备课，发挥团队优势，将传统教材与双语学校特色紧密结合，接下来深度思考大文综学科特色的推进。

04｜初中理综

四季耕耘三尺地 春风化雨志不移

过去的一学期，理综组在校领导的关心下积极进取、团结协作、勤恳耕耘、默默奉献，以高度的责任心和精神风貌，圆满完成了本学期的各项教学任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的教学模式，不断提高教学质量。

荣誉时刻

数学组：荣获2022年“DTD教学成果奖”

科学组：科创项目式学习方案活动征集全国二等奖、全国优秀教育论文一等奖

数学组本学期继续“以学生为本”，努力提高教学质量，提高教师专业素养，积极打造高效课堂，主要工作内容包括：高质量教研活动、培优补差特色课后服务班、分层作业设计、数学实践活动、双语数学特色课程等，老师们做到了“同心致广大，同行尽精微”。科学组的4位老师在跨年级跨学科教学、融合课程、学生竞赛辅导等方面都表现出色。本学期科学组每周都组织教研活动，大家一起头脑风暴，集思广益，仔细讨论比对中英文学科的共通之处，编写并改进校本课程，组织辅导各类学科竞赛等。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。

张玉莉副校长积极肯定了理综组老师们的工作态度及教学成果，并对年轻教师提出了殷切的希望，希望年轻教师要不断学习、快速成长、勇挑重担。张校指出学校无小事、处处有教育；教师无小节、事事为楷模。希望大家立足校园、立足长远，在师德班风建设和教育教学工作上精耕细作，推动学校整体管理水平和教学质量的提升。

05｜音体美 EAL

细心、耐心、用心

音、体、美、英语语言组各科教师进行了精彩纷呈的总结，老师们围绕“同心致广大，同行尽精微”的主题，从备课、教学、总结和反思等方面结合教育教学中的实例，进行了深入地探讨和交流。

在总结会议的最后，李玉娟老师对每一位发言老师都进行精炼地总结和细致地点评，并引用老师们在个人总结中提到的“细心，耐心，用心”，对这个年轻化的团队提出了新的期许。同时，李老师结合德英乐教育今年“一盘棋，一条心，一定赢”的主题，希望大家能继续团结一心，共同在教学上、学生教育上不断精进，更上一层楼。

文章转载自：【上海万科双语学校】