本周的“名家大师进校园”活动，我们邀请到了现任埃及驻华大使—阿西姆·哈奈菲先生。值得一提的是，我校是大使先生在中国到访的第一所学校。一同光临学校的还有世界花样游泳冠军—钟輗女士。

·范胜武校长在学校门口迎接大使先生

随后，范校长与大使先生移步会客厅。范校长为大使先生准备了象征着中华文化的纪念物，大使先生也为学校带来了极具埃及特色的艺术品。

·大使先生与范校长分享艺术品中蕴含的埃及文化

·一个“福”字代表了学校对大使先生最真挚的祝福

围绕“文化”二字，范校长与大使先生展开了多维度的探讨。其中，就包含了学校“培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义建设者和接班人”这一教育理念。而同时参与这一过程的，还有高中部的三位学生代表。大使先生对于同学们所具备的英语水平、表达能力以及思辨能力也是连连称赞。

分享结束，为了深入了解学校的文化和风貌，大使先生在小学部学生代表的陪同下进行了参观。

参观完毕后，大使先生前往了报告厅，这也预示着“名家大师进校园”的讲座环节正式开始。而此时，小学部四年级的同学们作为观众代表，早已静候在报告厅内，期待着大使先生的到来。

PART 1   节目展示

在大使先生开始演讲之前，孩子们精心献上了两个极具特色的节目。向大使先生表达着热烈欢迎的同时，也全面地展现了我校学生的活力。

01、“埃及手”舞蹈

“埃及手”又称为“King tut”，是一种舞蹈元素。它的编排灵感来源于埃及壁画中人物的造型，因此是一个独具埃及地域特色的舞蹈。在表演中，同学们动作整齐、利落干脆，体现出了一种独特的美感......

02、“幻世长安”舞蹈

“幻世长安”是一个群舞表演，它展示的是中国古代长安城的繁华盛景。这支舞蹈融合了敦煌舞和汉唐古典舞的元素，富有浓郁的中华元素。同学们翩翩起舞，挥起的衣袖、裙摆，仿佛真的带我们穿越了千年......

PART 2   讲座

·大使先生热情地与同学们用中文说“你好”

经过了一上午的“校园之行”后，大使先生首先表达了他激动的心情。在得知同学们来自四年级时，大使先生表示“小学四年级是他第一次接触外语、也是第一次出门远行的年龄。所以很开心也很有缘分，能和同学们一起分享。”

埃及文化

大使先生首先向孩子们介绍了埃及的文化代表——金字塔。他提到，著名的狮身人面像，顾名思义，就是狮子的身体和人脸的组合。而除此之外，埃及还有90多个金字塔分布在各个地方......

其次，大使先生提到埃及的纪念石碑也是非常著名的。纪念石碑大多分布在埃及的南部，而它的建立主要是为了纪念埃及的国王和战士......

同时，十分兴盛的还有埃及的宗庙。宗庙大多是沿河而建的，而宗庙里印刻的古埃及文字也是一种文化的传承......

诸如此类的知识还有很多，它们就像一幅画卷一样慢慢铺展开来。而埃及古城也仿佛完整地展现在孩子们眼前。中国、埃及友谊

大使先生说：“中国与埃及其实是两个非常相像的国家，因为两国的文化都是源远流长的。”

这一点，在2000-3000多年前就得到了印证。当时埃及的一位皇后去世后，在她的私人物品中发现了丝绸，而当时生产丝绸的只有中国。由此可见，中国与埃及的历史文化都非常悠久，两国间的联系也是相当密切。

新中国成立后，埃及是第一个访华的国家之一。这么多年来，两国也一直保持着紧密的往来。包括在苏伊士运河的援建工程中，也有中国的力量。‍

在讲座的最后，大使先生不禁动情感慨：“我愿意继续在中国，为维持两国的友谊贡献力量。”

PART 3   问答与寄语

听完了大使先生的演讲之后，孩子们也纷纷发出了自己的疑问。

“大使先生平日中的工作状态是什么样的？”“当大使累不累呢？”

孩子们用最天真的语气，表达出最强烈的求知欲。对此，大使先生也一一耐心地进行了解答。

随后，学生代表为大使先生送上了一幅手绘的中国画，并对自己的创作灵感进行了说明。

喻淑双副校长也与大使先生合影留念，为他颁发了嘉许状。

01、保持学习、保持对世界的好奇。

02、学会管理时间，学会平衡自己的学习与生活。

03、坚持做自己热爱的事情。

这是大使先生送给孩子们的三点建议。而大使先生也承诺孩子们，“这不会是最后一次来到二十一世纪国际学校，同时也欢迎孩子们到大使馆参观、做客”。

最后，全体师生与大使先生合影留念。本次“名家大师进校园”圆满落幕。

对于这次跨文化交流的机会，孩子们非常珍惜。也期待有更多的名家大师们走进校园，与孩子们上演不同文化间的梦幻联动！

文章转载自：【 北京市21世纪国际学校】