走国际路线主要培养阶段在什么时候？邀请了从朝阳外国语初中到四中国际校区高中再到芝加哥大学的孩子妈妈来为大家做直播讲座。由于观看直播的家长们反响热烈，应大家的要求，小编特将讲座主要内容整理成文章，希望可以给走国际路线的家长们一些帮助。

熟悉我的朋友给我最多的评论就是你家女儿天生具有学习的素质，当然了作为妈妈，您的教育也功不可没，因为巧妇也难为无米之炊呀！收到来自友人的评论后，我不由得回忆起陪伴孩子成长的点点滴滴。从幼儿园到大学，这一路走来，女儿一直是周围亲友口中的别人家的孩子。作为单亲妈妈，我深感独自带女儿的不易。可能也是受到老天的眷顾吧，送给我一个优秀的女儿，让我倍感骄傲与欣慰。孩子小学在精诚实验小学就读，小升初通过点招进入朝阳外国语学校学习，中考签约被北京四中国际校区录取，大学申请，ED2进入芝加哥大学深造，专业是数学物理方向。孩子现在大三，比较清晰的定向是量子物理。

周围的亲友问我最多的问题就是：这么优秀的孩子是怎么培养出来的？我仔细思考了一下，陪伴女儿成长的这一路上，最重要的还是培养孩子下面这几个特质。

一、学前阶段：良好的生活习惯从小培养

幼儿园是教育的最好阶段。在这个时期要帮助孩子从小养成良好的生活习惯，从而顺利的过渡到上小学后所需的学习习惯。安然的幼儿园是空军蓝天幼儿园，在生活上采取军事化管理。比如上课的时候坐姿要端正，双腿必须并拢；午睡的时候，孩子需要自己整理摆放脱下的衣服和鞋子，这都为安然养成良好生活习惯打下了基础。

二、小学阶段：学习兴趣与良好习惯的奠定阶段

1、培养孩子的阅读兴趣

从小学开始，我就帮助孩子培养阅读兴趣，教导孩子如何精读。这个过程就像是，通过开始阅读来打开孩子的世界，然后再通过阅读各式各样的书籍，来带领孩子看不同的世界。我还清楚地记得孩子的幼儿园老师曾经说过，“家庭教育非常重要，孩子就是家长的一面镜子，往往孩子身上的问题，都可以在父母身上找到答案”。所以，在教育孩子的过程中，作为家长，我们需要以身作则，与孩子共同进步。女儿今年20岁，为了陪伴孩子学习，我们家里也是20年没有再打开过电视了。我非常喜爱读书，所以受到我的影响，女儿也从小一直阅读，这个习惯一直坚持至今。

在后来申请大学时，孩子需要准备标化，GPA，活动和文书。最让人没有头绪的就是活动这一项，因为我们也不清楚到底什么样的活动是在申请学校时是加分项。直到高二即将申请前夕，我都还在为活动介绍这一部分发愁。但是这时，安然突然告诉我，她想将读书笔记作为活动来申请学校。听到女儿的决定，我感到很诧异，读书能算作活动吗？她说，当然可以，读书可以是一个特殊的（Most Special）活动。在孩子ED1被defer之后，她给招生官写了一封Love Letter，相当于第二篇Why School文书。在文中她着重写了阅读和芝加哥核心课程的契合点，由此成功进入到芝加哥大学学习。

2、 如何让孩子自主学习？

我特别想和大家分享的，也是最实用的部分，就是关于孩子要不要管，真的有完全自觉学习的孩子吗？每个孩子都是独特的，各有所长，这点是毋庸质疑的。想让孩子自主学习，首先要找到可以激发孩子学习兴趣的原动力。在小学阶段，首先要培养孩子专注学习的能力。我非常赞同网络上的一句流行语：三等妈妈做保姆，二等妈妈做教练，一等妈妈做榜样。

在陪伴女儿成长的过程中，有两件小事我想要分享给大家。第一件事是自从离异后，我开始独自带孩子。因为不想依靠父母，就辞去了的外企工作，改做自由职业—保险销售。就这份工作而言，虽然时间自由，但是为了取得业绩，每天工作还是非常忙碌。女儿2岁前，我在外企工作。虽然工作时间也忙，但是工作和生活界限很分明，至少回家以后时间是属于自己的，不用再考虑工作上的事；但是自从做了销售保险产品这份工作，我的时间基本上都被工作占满了，不像从前有大把时间用来教育孩子。但是没时间也成了双刃剑，因为我没时间，也就被迫锻炼了孩子独立自主的能力，让她明白了什么事情不能全指望妈妈，都要自己干。

记得她小学第一个月，语文课读课文，读3遍，要家长签字。我只签了2次，第三次的时候，她读完课文，学着签我的名字，然后告诉我，妈妈我替你签好字了。这件事情虽然小，但是也能看出来，因为我的忙碌，孩子逐渐开始懂得独立自主地完成事情。

第二件事是在2008年，我学了一个领导力的课程，教练技术。我自己和我的女儿，都成了这堂课最大的收益者。学习教练技术，我的初衷是学习领导力进而提升自己的销售能力。但后来发现这几个领导力完全可以适用在与女儿的相处中。在08年我初学教练技术时，女儿正从幼儿园过渡到小学。在教练技术体验式的培训中，我们练习的一个重要内容就是“我是谁”。我是谁，顾名思义就是明白自己的身份，自己该做什么。尤其在和我女儿的对话中，我经常用仪式感的方式来让她思索她是谁，是什么角色，该做什么。我会启发她，比如我会告诉她我是谁，我是妈妈，我要照顾你的生活；我也是女儿，要孝敬我的爸爸妈妈；我还是个寿险规划师，我要服务我的客户。然后通过举例来启发她，让她说出她是谁，应该做什么。

除此之外，我还会启发她去想，学生每天都应该干什么，和你在幼儿园时有什么不同，通过这样的方式让她明白，作为学生需要按要求完成自己该做的事情。就像妈妈一样，之所以在工作上能取得如此成就，就是因为我将时间全部用来完成我该做的事情，不辜负时间，不辜负自己。由于两个人的共同努力，我和女儿从小学开始，每年都会安排境外和境内旅游，作为对我们俩的奖励。这个就是我帮助孩子从小养成的良好习惯，独立自地完成自己的事情。

3、 培养孩子独立解决问题的能力

关于辅导孩子学习，我也有一些小事想要和大家分享。女儿上小学一年级，是我第一次发现她学习语文，数学，英语的方法都和我小时候不一样了。女儿学识字，每个汉字都按笔画书写，学英语单词的自然拼读法，会说就会拼写，但令我惊奇的是，在此之前根本没听她背过单词。从那个时候我就暗自决定，千万不要去教孩子学习，因为我的方法已经落后了，她应该用她现在适合她的方法来学习。所以当她问我算数题的时候，我会说，这道题妈妈可以给你讲，但我觉得我的方法也许不够好，你思考一下还有别的方式解决这道题吗？如果你暂时想不出来，你可以明天请教一下你的老师或者同学。这样，从小学开始的第一个月，我就不参与她的学习了，锻炼她自己独立解决学习问题的能力。

4、帮助孩子学会反思错误—建立错题本

之前我写过一篇《信任与放任》的文章，我相信孩子有能力处理好自己的事情，我对她非常信任。可是，信任不等于放任，因为她毕竟还是个孩子，心智还不成熟。所谓的信任并不意味着家长可以大撒把，完全不管孩子了。对于孩子的成长，家长还要承担起很多的责任。比如，孩子考试成绩不理想，家长要怎么做？小学1年级到3年级，我女儿都在学校住宿。因为这个原因，我很少能参与到她学习的过程中。记得小学一年级时，有个同样是住宿生的家长非常焦虑地问我，你知道咱们的孩子考试得多少分吗？我看人家的孩子语文都得99分，100分，咱们孩子才90分。

听完这位家长的话，我暗自思忖了一下，我不会只看到孩子的分数就焦虑，我会看看是什么原因导致了孩子得90分。仔细思考一下就会发现，其他孩子不在学校住宿，家长回家会帮孩子做听写。而对于住宿的孩子，家长们一周只见一次，平时没有做听写的机会，写字有错也是正常的，这个只要多多练习就可以了。到了三年级以后，女儿不住宿了，考试的卷子给我签字，我从没有因为她没考好一上来就批评她。相反，我会告诉她，考试的意义就是检视你学过的知识哪里没掌握，通过考试，了解自己哪里没学会，这是个多么好的机会呀！我说这些的时候，我也会很快的浏览错题，然后通过翻看她的书，在书中找到与错题相同的题目，如果发现孩子在同样的题上犯了相同的错误，我就会和女儿讨论犯错的原因。后来，在我的建议下，她整理了改错本，这个习惯从小学、初中、一直延续到高中，也让她在学习上收益匪浅。

再举一个例子，英语考试没考好，我拿着她的卷子一看，发现所有Y和G这两个字母，在书写时都向上飘。我就把卷子拿的远一点，让女儿看，问她看到了什么？然后教导她，你这么写字好像心都跟着字一起飞上天了。学习最好的方法就是静心和专注。如果你能专注地做这事，事半功倍；而如果学习的时候不集中注意力，之后就要拿出成倍的时间，再去重新做这件事，事倍功半。所以，在我的帮助下，女儿在小学阶段基本就养成了专注、认真、有计划、有错就改的好习惯。

5、孩子读世界名校的梦想从哪里来？

我认为，首先要让孩子通过阅读打开世界，然后再用脚步丈量世界。在孩子小时候，我就会鼓励孩子培养兴趣爱好，比如：唱歌、画画、阅读、刷剧、旅游等等。在小学时我听女儿提起，他们班同学的家长不让听歌，因为歌词不好。那时女儿很喜欢张韶涵，尤其是一首叫《手心的月亮》的歌。她把歌词念给我，期待地等着我的评论，我赞同地对女儿说这歌词写得多好啊！后来有了中国好声音，女儿又喜欢上李健，听了李健的歌，她就动手把歌词译成英文，然后发给了网易云音乐，好像还赚到了100元稿费，对此，女儿很有成就感。我说这些，是想和大家分享孩子小学中学阶段虽然学习任务繁重，但适度娱乐也是很有必要的，要充分给孩子自由，她看的世界广阔了，梦想也就跟着变大了。

女儿三年级看了英剧《唐顿庄园》，迷上了男主角，家里墙上贴了男主角的大海报。她跟我介绍说，男主角是从英国剑桥毕业的，不仅演技好，文采也很好还能写小说，女儿那时就在追他的英文小说。三年级暑假，她参加学校游学去了英国伦敦，参观了剑桥，回来就告诉我她的梦校是剑桥，我说好啊！小学毕业，她12岁生日第二天，刚刚超过独自乘坐飞机的法定年龄，独自飞往美国参加了2个美国本土夏令营，回来之后，跟我说，她改变想法了，想去美国读书。她的每一个梦想，我都支持，不提出反对意见，因为我知道，所谓梦想就是诗和远方。有些梦想随着她自己的成熟会慢慢改变的。

后来，女儿在四中国际校区面试的时候，校长问了她一个问题：“给我一个四中录取你的理由”。她跟校长说，我的大学目标是威廉姆斯文理学院，而我看到四中国际校区这几年在主办文理学院的巡展，所以我觉得四中就是我实现梦想的阶梯。这时校长转过头来问我，“家长你怎么看？”，我说，她这个年龄，是可以有梦想的，而这个梦想不一定要和以后的职业方向和薪水相关联。还是那句话，孩子在慢慢长大，她在用她的视角看世界，我们能做的就是给她空间和自由。随着孩子逐渐长大，关于专业选择和未来就业的方向也在不断地变化。孩子在长大成熟，世界也在不断改变，在这一次次的变化中，孩子对自己未来的规划会变得逐渐清晰起来。

6、培养孩子时间管理能力

高中三年，实际就只有2年，由于目标明确，孩子做好了时间规划，自主学习，所以在申请学校的准备工作方面顺理成章，每一步的时间点也非常清晰，2次托福、3次SAT、5门AP、学术拓展、GPA、活动、夏校、签约申请机构、文书、面试等等，所有流程都忙中有序。哪个阶段该干什么，如何把2年的时间利用好，孩子都有一套自己的心得。关于培养孩子时间管理的能力，我也有一些心得想要分享给大家。在上面我提到了，孩子兴趣爱好很广泛。但是孩子会合理地分配时间。时间管理好了，什么都不耽误，集中精力做一件事，提高效率。将娱乐和学习的时间规划好，两不耽误，相互助力。

在我的职业生涯开始，我的公司就要求我们每天写一天工作的time sheet，即使后来我换了工作改做销售，我自己也会每周为自己制定工作目标和计划，这也潜移默化地影响到了我女儿。从小学开始，我们每年1月1日都会为接下来的一年，准备一本效率手册做时间管理，这个好习惯一直延续至今。在此，我也想为大家推荐一本我很喜欢的书，《高效能人士的7个习惯》，在工作30年后，再次读这本书，仍然觉得这是一本关于培养时间管理能力的好书，建议大家和孩子们也可以读一读。此外，我认为读书最好的方法是是实践，边读书边践行。

三、初中阶段：享受小学阶段教育成果，专注备考，顺利考入理想高中

初中三年对于孩子的教育就变得很简单了，因为对于学习目标、专注力和时间管理的培养，我们早在小学毕业就完成了，所以初中这三年就是备战中考，顺利考入她的理想中学—北京四中国际校区。所谓打有准备的仗，孩子在初二暑假在新东方学了托福，初三就有了第一次高分托福成绩，后来又报了国际部面试班，这些提前规划帮助孩子顺利通过了学校国际部的面试。

四、孩子青春期叛逆怎么办？

孩子青春期有没有叛逆？我的经验是不要强化这件事。叛逆，不在于时间点。对于00后和10后的孩子来说，他们所处的时代和我们曾经的时代非常不一样。在生活中我们应该不断地顺应时代，多用孩子的视角和她一起看世界，理解世界，给孩子说出自己内心想法的自由和空间。学会尊重孩子，才能减少摩擦。当孩子有不同想法时，如果是小的方面，我们要允许她有自己的选择，即便家长知道孩子的某些想法是错的，如果代价不大的话，可以尊重孩子的想法。但当面对大的方面，大的是非时，作为家长绝不能姑息和妥协。总之我的经验是，慢下来，不轻易评判，给孩子自由和空间让她成长，又能以我们的人生经验帮助孩子分析可能的结果，让孩子自己做选择。

最后，我给大家分享一下，在女儿14岁，学校组织“迈进青春门”主题活动，我写给女儿的信。用心参与和陪伴孩子的成长，又能给她自由，与家长们共勉。

一个优秀孩子的背后往往有着成功的父母。培育孩子成材是一个循序渐进的过程。作为父母，我们要对自身的工作和生活有要求，用自己的言行来影响孩子，耳濡目染，因为父母才是孩子最好的老师。

孩子在前进道路上的每一步，都是由前期不断地准备与努力一点点累积起来的。不知道如何规划国际教育线路，请扫码咨询，获取免费择校及备考资料大礼包！

文章转载自：【留学百问】