清华附中国际学校学术冬令营-学校资讯-国际学校网

清华附中国际学校学术冬令营

清华附中国际学校

发布日期：2022-01-10 14:45:54

除了基础教育，国际教育还有更多深层次的目标：让学生认识自我，成就更好的自己。THSI即将在寒假推出沉浸式英文体验、数学思维、趣味科学、元宇宙编程四门营地课程，希望通过该课程，给学生提供继续提高的机会，发现自己的兴趣，强化自己的优势。

01 沉浸式英文体验

◆◆K-1年级◆◆

本期课程主要针对自然拼读和常用高频词汇进行教学。按照幼儿早期英语学习的特点，我们将自然拼读部分分为以下几个阶段：

• 字母认知（Letter Identification）

• 字母名称（Letter Naming）

• 字母发音（Letter Sounds）

• 语音意识（Phonemic Awareness）

-包括音素切分Phoneme Segmentation和CVC类型词汇拼读

我们会按照孩子们对以上内容的掌握情况进行教学，在学有余力的情况下，还会继续深入进一步学习自然拼读知识，例如长元音的发音和拼读等。

◆◆2-4年级◆◆

相较于低年龄段的ELA学习，这个年级的孩子们将会开始理解一些更为抽象和复杂的逻辑关系，也更善于使用语言来表达自己的思想与情感。本期的营地课程将会更加注重培养孩子的逻辑思维能力和丰富孩子的语言表达能力。

阅读重点：

1. 理解并分析文章的逻辑关系：因果关系(cause and effect)，时间顺序(sequencing)，对比与比较(compare and contrast)和问题与解决方法(problem and solution)。

2. 确定文章的主旨(main idea)和支持主旨观点的重要细节(supporting details)，了解作者的写作意图(author's purpose)。

3. 推测作者背后的的隐藏含义(draw a conclusion/make inference)，根据上下文推测生词含义(context clues)。

写作重点：

1. 通过学习句子扩展(expanding sentences)和句子合并(combining sentences)，使文章的语言表达更具丰富性和多样性。

2. 句子组成的基本结构：使用完整句型(complete sentence)，文章段落结构的组成(structure of paragraph)。

3. 语法：主谓一致(subject-verb agreement)，过去时态使用，技术性写作规范(标点符号使用，英文大小写等)。

◆◆5-6年级◆◆

本课程核心在阅读和创意写作，让学生通过阅读源自Achieve3000的文章，加强阅读理解能力。文章的主题重点为社会科学和自然科学类，通过阅读学术性相关的文章，增强学生的自信。学生不仅会在阅读中扩展新词汇量，还可以通过口语和写作相结合，巩固词汇的学习。本阶段学习通过着重强调学术类词汇和阅读策略，来帮助学生进步。

02 数学思维课程

数学是一种理性的精神，

使人类的思维得以运用到最完美的程度。

◆◆K-1年级◆◆

K-1年级是培养数学兴趣、启发数学思维的起步阶段和关键时期，本次数学思维课程以启发式引导和激发兴趣为主，从生活中的实例出发，把丰富的知识点融入生动有趣的课堂，精心设计颇具挑战性的课堂任务，引发学生学习兴趣和主动思考，训练学生对数量关系、空间思维和数形结合关系的好奇与思考，真正培养学生的数学思维。

◆◆2-3年级◆◆

2-3年级是学生数学技巧、数学技能发展的黄金时期，本次数学思维课程针对本校学生的学习需求，精准设计适合学生学习能力、学习兴趣的教学活动，生动有趣、知识点丰富、学习任务极具挑战性，循序渐进、举一反三，通过引导、启发式教学法，帮助学生进一步强化数量关系、数形关系和空间思维，有效激发学生的数学兴趣和数学思维。

◆◆4-5年级◆◆

4-5年级不仅是学生数学技能、技巧提升的深化期和加速期，也是学生抽象思维、逻辑思维快速提升期，更是为进入中学做准备的重要积累期和衔接期。针对本校4-5年级这一学习需求，特别设置衔接课程，帮助学生回顾和复习小学阶段重点概念和数学技能，精心设计、循序渐进为中学的学习内容和学习技巧做铺垫，为学生进入中学做预先准备。

03 趣味科学课程

热爱生活的你有没有认真的观察过身边的科学现象呢？你知道亮晶晶的雪片是如何形成的吗？而雨后那五彩斑斓的彩虹又为什么是固定的七种颜色？天气冷了为什么能呼出“白雾”？相信小小的你一定还有无数个问题，科学营地就从身边的科学现象出发，解答孩子们心中的大疑惑。

著名心理学家皮亚杰曾说过“儿童就是科学家”，孩子们能过通过自主的探究活动来获得对世界的认知，而我们身边就有许多容易被我们忽略的现象，暗藏着许多很有趣的小知识。用这些知识激发孩子的好奇心和想象力去深入探知，将孩子们带向了充满无限可能的未知世界。

科学营会通过“五个E”来引导孩子开启科学的大门，即：吸引(Engagement)：以有趣的生活常识、实验现象作为引入。探究(Exploration)：启发式提问，探究科学原理，提升学生自信。解释(Explanation)：从现象入手、动手实践为辅，说明原理、加强知识理解。迁移(Elaboration)：多元化教学，结合物理、科技、经济、历史、人文通识教育。评价(Evaluation)：立体教学评价，因材施教。

◆◆K-2年级◆◆

游戏科学通过游戏体验科学，为培养孩子的科学探索精神奠定良好的基础。以生活中可操作的科学现象为主，例如通过球类游戏体验重力，弹力和重心。

◆◆3-5年级◆◆

原理科学将玩过的游戏和在生活中体验的科学相结合，巩固并深入学习与之相关的科学原理。为今后的物理，化学等学科的学习打下基础。了解并学习热胀冷缩，力的传递，光的折射与反射等道理。

04 元宇宙编程课程

当孩子们学习编码的时候，一个充满可能性的世界就会打开。他们可以按照自己的方式来创建应对世界的新的解决方案。通过使用自己的想象力来创建真正的解决方案，孩子们的创造力和信心都会得到有效地增强。

学习编程还可以帮助孩子们成为更好的思考者和沟通者。更多的思考和沟通能够带来更多的创新，这无疑对孩子的整个生命都是有益的。即使以后决定要成为音乐家，艺术家或其他人，从长远来看，编程学习培养的逻辑思考、批判性思维和解决问题的能力也将让孩子们终身受用。

◆◆1-3年级◆◆

Scratch编程呼吁所有有抱负的创新者加入！在课程中，老师和学生们将使用MIT Media Lab开发的拖拽式创意编程学习环境Scratch，深入研究编程逻辑。孩子们将使用代码块和角色来获得计算思想，创建动画故事和游戏的基础。明亮的视觉效果和引人入胜的设计增强了学习过程，使孩子们能够轻松建立基本的STEM技能，从而改变我们这个技术驱动的世界。

◆◆4-5年级◆◆

Roblox游戏设计Roblox是全球最大也是增长最快的在线游戏创作平台，截至2019年，全球已有超过500万青少年开发者使用Roblox开发3D、VR等数字内容。与此同时，Roblox也是一种身临其境的优质教育工具，为学生们的创造力和想象力提供了无限课程。学生们将了解如何使用Robox Studio建构和设计游戏，在老师带领下学习实现Roblox Studio许多工具的技术技能，以及视频游戏设计的基础知识，熟悉如何从故事情节、角色创建到建立世界本身来设计游戏。在本课程中，学生将学习如何使用Lua编程语言构建Roblox游戏和关卡。

◆◆6-8年级◆◆

Python编程Python是目前使用的最强大和流行的语言之一，对于想学习如何编程的人来说，这是一个很好的起点。对于想学习基于文本的语言的初学者来说，本课程是一门完美的课程。本课程不涉及任何图形，它是一种文本语言，为开发逻辑思维和解决问题提供了基础。课程主要内容将包括Python文本编程；编程的基本原理；变量、迭代和选择的介绍；列表和字典的使用；基于项目的方法；许多小功能程序可用于建构和参与等。