邓峰副教授是化学学院化学教学与资源研究所学科教学（化学）专业负责人，研究方向包括：化学教师教育（PCK/TPACK）、科学认识论（NOS/Epistemology）、化学课程与教学论、化学学科理解、化学基本观念、化学考试评价等。

风趣幽默的邓峰副教授

邓峰副教授首先强调重视教学设计的生成，原创和建构，从提问“好的教学设计是什么”引出研究的新理论板块化CPU（Chemistry Pedagogical Understanding）教学设计。

他依据新课标，围绕五个关键问题设计以概念建构为核心的翻转课堂，对学科理解（SMU）、教学取向（CTO）、课程知识(KoS)、学生知识(KoL)、策略知识(KoS)、评价知识(KoA)进行了精彩的讲解。邓教授建议老师们把每一个课例写出可以发表的教学论文，甚至出书，期待每一位老师都成为教研能手。

邓峰副教授建议老师们要研究《化学课程标准》

邓峰副教授两个小时的讲座激情澎湃，理论新颖，案例丰富，图文并茂，干货满满，让化学科组的老师们受益匪浅，对老师们的教学教研有极大的指导作用。

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来源 | 教学处 化学科

编辑 | 卫嘉瑜

文章转载自：【华南师范大学附属中学】