在海淀凯文ASA课后课、晚自习课程中，语文教师车静文老师开设了“播音主持艺术—演讲与口才”这门课。

课程基于传媒课程—播音主持艺术基础技巧，设置了诗歌朗诵、主持演讲和新闻专题写作三个专题，通过中外诗歌的品读和朗诵、主题演讲的训练，培养学生的表达能力和沟通能力，并在课程结束之后，制作出属于自己的一档栏目。

师生共同开设了节目——“走进你的世界 为你读诗”。每个小组齐心协力，分别担任导演、场务、剪辑等角色，创建属于自己的栏目。

我们去寻找一盏灯

作者：顾城

朗读者：王子豪（G8）

策划：王子豪（G8）

统筹：车静文老师

走了那么远

我们去寻找一盏灯

你说

它在窗帘后面

被纯白的墙壁围绕

从黄昏迁来的野花

将变成另一种颜色

走了那么远

我们去寻找一盏灯

你说

它在一个小站上

注视着周围的荒草

让列车静静驰过

带走温和的记忆

走了那么远

我们去寻找一盏灯

你说

它就在大海旁边

像金橘那么美丽

所有喜欢它的孩子

都将在早晨长大

走了那么远

我们去寻找一盏灯

- 关于作者 -

顾城（1956—1993），原籍上海，1956年9月24日生于北京一个诗人之家，中国朦胧诗派的重要代表，被称为当代的“唯灵浪漫主义”诗人。顾城在新诗、旧体诗和寓言故事诗上都有很高的造诣，其《一代人》中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。

在清新的早晨长大

“走了那么远我们去寻找一盏灯”。这灯是“家”的代表。每个温暖的家都有化腐朽为神奇的能力，都有让衰败孤独成繁盛快乐的本事。在家里，温暖成了奔波在芸芸世界里，每个独行人的追求。

“走了那么远，我们去寻找一盏灯”，这灯是“安静”的祈求。我们需要安静，需要一个小小的站台来放逐我们疲惫的心灵，我们渴求朴素，渴求返璞归真，渴求有一个小小的站台。

“走了那么远，我们去寻找一盏灯”，这灯是“纯真”的渴望。它就在蔚蓝的大海旁边，像秋天的金橘那么美丽。顾城追求的就是这个童真，追求在清新的早晨长大。

顾城是朦胧派诗人，他的诗歌充满了意象。梁宗岱先生说，“意象是以有形寓无形，以有限寓无限”，是一种迂回变形的表达。

世界如此大，岁月这么深，我们累了，就想想生命的纯度，我们边走边寻——那生命之灯。

头图、插图 | 北京海淀凯文学校

- 诗意的人 -

王子豪同学，海淀凯文八年级学生，业余爱好丰富，如篮球、羽毛球等。其中，他最喜欢的是诗歌朗诵和播音主持，因为这很好地锻炼了他的表达能力。如今，他在播音主持专业的考级中获得8级别的好成绩，这与他日常的努力与积累是密不可分的。  

车静文老师，海淀凯文中学部中国语言文学教师。她的教育格言是“教育，是一场生命与生命的平等而自由的对话”。

文章转载自：【北京海淀凯文学校】