春耕正当时,博雅播种季!
北京博雅学校
发布日期:2022-04-20 11:56:56
创新劳动教育方式,是新时代学校德育工作的有效途径。为深入贯彻党中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,结合学校《德育工作计划》、《劳动教育工作实施方案》、《工会工作计划》,北京市朝阳区博雅学校开辟了校内种植实践基地,大手牵小手,师生共建,进一步优化劳动教育,让学生掌握好劳动技能,从而更好地促进学生全面发展,帮助学生进步成长。
活动中,师生共建,进一步优化了劳动教育,让学生掌握好劳动技能,从而更好地促进学生全面发展,帮助学生进步成长。
教师指导学生播种
教师协助学生浇水
通过本次播种活动,学生们认识了一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等,懂得了种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握了一些种植方法,学会了栽种一种植物。
本次活动培养了学生的劳动观念,激发了学生劳动的热情,体会了劳动人民劳动的艰辛。通过激发学生的求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
随着植物的生长,各个班级还将根据自己所选的子课题进行有步骤,有计划的活动。比如:对收集到的各类资料进行汇编、做调查表,进行观察记录,并拍种植的照片、写一些观察日记,谈谈活动体会心得等。不仅培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息(包括上网)的能力,还锻炼了学生对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
文章转载自:【北京博雅学校】
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