2021-2022 China Thinks Big全球创新研究大挑战中，海淀凯文学子在过去六个月的时间中参与区域赛，晋级全国赛，最终斩获全国一等奖、二等奖、三等奖，以及区域三等奖。

海淀凯文学子获奖喜报

“这是海淀凯文学子连续第三年参赛。CTB是有关调查研究的比赛，同学们用科学研究的方法探索未知的领域，不仅考验学术能力，也考验团队合作，比赛含金量很高。”指导教师、中学部人文社科中方组长魏震老师（Mr. Dave Wei）说。

“同学们选择的话题体现了他们广泛的兴趣和社会担当，他们关注的不只是这次比赛，而是想让自己的项目真正为社会带来一点积极的变化。而这个比赛的流程很好地帮助他们把大想法落实到小细节，严谨规范地进行学术研究，又需要积极地寻求有效的创新解决方案。很多小队表示比赛结束也愿意继续开展完善项目，体现了真正的长期主义。”指导教师、计算机组组长李洁琼老师（Ms. Joan Li）说。

“比赛的学术性、实践性、创新性很强，这对同学们来说是极大的挑战。同学们需要去针对目标群体发现精确问题，进而设计活动、做问卷调查等调研，这个过程坚持下来不容易，大家也没有放弃。”指导教师、人文社科教师谭胜蓝老师（Ms. Shenglan Tan）说。

CTB比赛的题目都是由海淀凯文各参赛小组自己选择，每个小组的题目都是围绕着社会热点议题进行的，同学们首先要尝试站在对研究对象的共情和社会责任感的角度去思考。在研究调查和论文写作中，同学们有着明确的分工以及极高的工作完成度，包括摘要、课题介绍、文献综述、研究计划、研究方法、数据分析和结论等部分。

现在，让我们看看获奖小组的研究主题与成果吧！

获得文化艺术领域一等荣誉的小组由韩思羽（G11）、陈媛（G11）、谢博（G11）、赵南辰（G10）、胡亦菲（G10）、张冉昕（G11）组成，他们研究的主题是“造成彝绣新生代人群对于彝绣的重视程度、兴趣度不高的主要原因和解决方案”。

行动报告（节选）

同学们以彝族新生代人群（18-25岁）作为研究对象，运用文献分析、实地考察、访谈、问卷调查的研究方法，证明造成彝绣重视程度、兴趣度不高的原因是彝绣产业规模小、产品不符合新生代品味。同学们在论文中写道：

数字化传播彝绣文化，鼓励创新，加强培养和扶持彝绣人才，在学校开办彝绣专业课程是较为可行的改善现状的解决方案。

获得社会责任领域二等荣誉的小组由黄毅耘（G9）、和楚涵（G9）、王思璇（G9）、许天健（G9）、黄士恺（G9）、吕行（G9）组成，他们研究的主题是“缕行读书计划”。

行动报告（节选）

同学们以北京振兴小学为例，对“流动儿童的课外阅读如何影响该群体的学习自我效能”进行研究。通过线下访问的形式展开研究，运用问卷调查、访谈等方法了解情况，同学们在论文中写道：

振兴小学的流动儿童普遍对课外阅读态度积极及喜爱，课外阅读与一般自我效能感有正相关性，但与学习效能感却没有相关性，甚至表现出负相关性。

获得社会责任领域三等荣誉的小组由安呈浩（G11）、彭豫皖（G11）、董祺（G11）、雍雅欣（G11）、殷淑萱（G11）组成，他们研究的主题是“反抑郁症污名化”。

行动报告（节选）

同学们通过问卷调查，试图找出公众错误自我诊断抑郁症的现状，并分析错误自我诊断抑郁症的人群的心理状况，及影响他们心理状态的主要因素。同学们在论文中写道：

There are serval reason that knowledge about depression is weak in China, more attention should be paid to strengthening public psychological education, the public needs to take care of depressed people, not to exclude them, and stigma and stereotypes are extremely serious, close contact with depressed people can better understand, rather than blindly believe through untrustworthy information in the Internet (Vos, M et al., 2015).

获得线上区域三等荣誉的小组由侯越（G9）、韩思维（G9）、马迎迎（G9）、周生生（G9）、唐蒙悦（G9）组成，他们研究的主题是“线上医疗软件项目”。

“造成北京市三甲医院看病需求与挂号不匹配的主要因素是什么？”同学们提出问题、研究假设，以观察法、问卷调查法、访谈法进行研究。在研究中，同学们发现：

主要的导致因素集中在“等候就诊”和“做检查排队”两个方面，与最初的猜想“造成没有被高效利用的原因是医院的线上线下体系不完善和大小医院资源分配不均”不同。

行动报告（节选）

hina Thinks Big是以学术研究和社会实践推动社会创新的国际级别高中生创新活动,源自哈佛大学传统的研究课题展示项目“Harvard Thinks Big”，是世界范围极具影响⼒的华⼈⻘少年跨学科挑战项目，旨在帮助高中生立大志，做小事（Think Big, Start Small），通过课题研究和落地实践，拓宽视野，看到更大的世界并努力从小事开始践行改变。

恭喜同学们在CTB比赛中大放光彩，也祝愿凯文学子的努力能成为社会进步的砖石！

文章转载自：【北京海淀凯文学校】