没有理想就没有教育，或者说没有理想的教育根本就不是教育。理想指向的地方，就是教育的深处，就是生命的高处。

——摘自《海嘉微言》

海嘉切实贯彻执行“学术立校、科研强校”的办学方针和理想，自立校以来，经过十几年的发展与实践，积累了丰富的研究经验，取得了阶段性成果。

2021年IB成绩公布，海嘉平均分为38分，

两名海嘉毕业生获得了满分45分的成绩，

在北京地区IB大考成绩中表现突出。

IB课程被全球教育界认可为具有很高学业水准的教育项目，国际上数以千计的优质大学都视IB文凭为优良的入学资历。2021届毕业生的杰出成绩展示了我校15载深耕素质教育的优质反馈。而近期的一些比赛结果，也更加佐证了我们的日就月将的学术成绩。

今天，我们将为大家展示一部分近期海嘉学生的获奖信息，无论是超级学术碗、世界学者杯比赛还是澳大利亚的袋鼠比赛、北美数学大联盟都留下了学子们努力拼搏的身影。让我们去了解他们的心路历程，激发更多的探索、发现背后的故事和意义。

世界学者杯

7 月 15 日至 21 日，海嘉学生参加了在上海举行的世界学者杯全球巡回赛，本次比赛吸引了1500名来自全国各地的顶级国际和双语学校的学生逐鹿战场。围绕着“一个重建的世界”的主题，学生进行了为期六天的激烈的个人和团队挑战，涉及文学和媒体、特殊领域（心理学）、历史、社会研究、科学与技术、艺术与音乐等多个领域。

海嘉学生充分展示出了实力和科学严谨的态度，在几乎各个比赛领域都获得了金奖或银奖。

感谢我们的指导教师Peter先生和Sara女士为此付出的辛勤汗水。基于学生突出的成绩，Sara女士被授予年度最佳优秀教练奖，本赛事仅四位教师获得此殊荣，其优秀的指导能力备受肯定。

以下对几位学生的采访，

让我们来听听他们的心路历程：

这次的WSC世界学者杯竞赛，让我们开阔眼界。从辩论赛的强劲对手，到知识竞答的偏门题目，皆让我们体悟到人外有人天外有天的道理。不仅是比赛本身，这是我们三人第一次独自出战外省比赛，学习到了独立管理食宿、准备物资、核对车次时间等技能。学者杯的备赛不同于其他比赛，有很多知识需要自己去寻找整合。我的队友非常靠谱，彼此的信任让我们的旅程非常顺利。期待下一轮比赛带给我们更多的惊喜。

—— Ashley

8年级

这次的旅程很有趣，我们利用比赛和空余的时间去到很多不同的地方。在辩论中使用了更多新词汇，也琢磨出各类主题的辩论点。此外还交到了新朋友。这次能晋级是因为我们都认真对待了这几场比赛，我们严格要求自己，同时又开心地经历了这些看似有挑战的比赛。我们能晋级最主要的原因是因为我们没有把这当作一件很难的事，所以我们就乐观地努力练习，最后取得了好成绩。

—— Liam

6年级

这次的上海学者杯全国赛中，我们在备战以及比赛中都遇到了许多挑战，比如每个科目里无数的相关资料和点不完的链接，再比如因为项目组织而无法乘坐巴士，被落在炎热的机场，还有在辩论中不得不为一个自己不赞同的观点辩解。然而通过这些挑战，我们也获得了珍贵的友谊，一些有趣、实用，甚至冷门的知识。我们不断地阅读资料，练习辩论以及策划比赛的每个环节，最终得到了理想的结果。我相信下一轮比赛也会为我们带来更多的挑战，以及更多的收获。

—— Lily

8年级

一是这次比赛让我们认识到赛前准备的重要性。很多题都出自于资料细节。所以想得到好的成绩，就需要仔细、认真的读每一个部分。

二是放平心态。这次比赛让我们知道一定会有不会的题、比你强的人，所以我们在比赛过程中放平心态做好自己，这样才取得了不错的成绩。

—— Martin, Paul and Mark

8年级

从备赛到比赛，我和朋友们共同经历了诸多挑战，通过网上查询大量资料的同时也提高了自己的信息搜索整合能力，这个比赛既考验合作能力，也包含个人知识储备的检测，比如辩论和bowl的环节中，好朋友之间的默契程度决定了反应速度。我为我的队友感到骄傲，我们顺利的进入了下一轮比赛。

—— Suri

8年级

这次比赛，提高了我的辩论和写作的能力；和全国各地学生的交流，让我开阔了眼界；阅读和写作练习，则提高了我的写作能力，我也认识到知识积累和逻辑推理能力的重要性。

—— George

6年级

学术超级碗

2021年7月18日，学术超级碗NAQT (National  Academic  Quiz  Tournaments) 2021年中国站在南京师范大学附属实验学校完美收官。来自全国各地的79支队伍一同参与了这场精彩的角逐。海嘉学子在紧张激烈的对决中再创佳绩！每支队伍全天八轮PK每轮40分钟挑战涵盖数理、历史、文学、地理、时事、通识、流行文化与运动、艺术、社科、神话以及宗教与哲学这11个领域的学术知识。学术超级碗的作者和编辑一贯提供准确、具有原创性和趣味性的学术问题。这是一场大脑与时间的赛跑，也是知识点和强心脏的双重考验！经过两日赛事的激烈角逐，海嘉战队荣获年度最佳队伍金奖，全明星队伍铜奖，全明星选手金奖一名，银奖一名，铜奖两名，队伍最佳表现个人奖一名，全球巅峰战晋级一名，主持官认证2名的优异成绩和精彩表现！

人文素养与领袖能力

无论是世界学者杯还是学术超级碗，海嘉学子以丰富的跨学科学识讨论着全球议题，用团队互助的方式一路过五关斩六将，展示出自己的人文素养和领袖能力。学生们在比赛中所取得的荣誉和在赛场上表现的精神是孩子们在学校生活的生动体现。爱默生说：修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。外在的比赛成绩是内在精神成长和素养的体现。海嘉学校历来注重学生在学术精神和人文素养的培养，通过知识的滋养、情感的滋养、智慧的滋养和审美的滋养四个角度出发，让学生的内在精神获得成长。

世界学者杯和学术超级碗都是一个致力于吸引、培养未来学者和领袖的全球性论坛，就当代及未来全球领域内的问题进行国际性合作与竞争。学生们在比赛过程中发挥的团队意识和团队协作能力，是一种领导力的展现，而讨论国际议题，政治、经济、文化、文学等知识的交融中，展现对人的尊严、价值、命运的维护，发展和塑造理想的人格，更是一种领袖能力的体现。正如康德所说：要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。这种积累和经历，让学生们不仅仅收获的是知识，更是能兼善天下、施以仁政的胸怀。

数学素养与理性思维

不仅在人文领域方面，海嘉也非常重视数学领域学生的发展。数学是一切科学的皇后，几乎所有重大科技发现都与数学的发展进步有关，数学已成为航空航天、国防安全、生物医药、信息技术、海洋能源等领域不可或缺的重要基础。的确，数学是一种重要的解决问题的技能，同时，数学更是一种理性精神，克莱因说：“正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活。”的确，一个受过严谨数学思维培养的学生，他所做出的工作、生活、道德和社会生活的判断也是严谨而科学的，不含偏见的，这是更高意义上的数学对人的理性思维的培养。 

基于这样的数学理念的思考，海嘉中文数学以大概念为基础，加强学科思想与数学技能的整合与融通，打破学科界限，以大概念为设计基础，形成多层次立体的课程体系。以教材为本的同时，引入教材外的具有社会性、时代性的知识、突出对学生未来几十年发展有益的数学知识。把教材中的内容创造性地组织成有利于学生探究发现的材料，并通过合作探究、主题汇报、项目汇报、数学节等多种形式展示学生解决问题的成果，积累运用数学解决问题的经验，发展学生的创造力，实现更高意义层次上的学习，培养学生成为具有理性精神的人。

袋鼠数学国际比赛

此次思维挑战共吸引了来自中国区29个省市自治区、150余个城市、4216所学校的59524名数学爱好者参加。我校小学部学生在此次挑战中取得了优异的成绩。海嘉学校小学部学生共获得：1个全球满分成就奖 ；3个超级金奖；13个金奖；5个银奖；19枚铜奖；33个数学技能奖。海嘉孩子们凭借着扎实的数学基础、突出的创造性思维，在本次比赛中取得优异成绩。

袋鼠数学竞赛是全球极具影响力的青少年数学赛事，由澳大利亚著名数学家 Peter O’Halloran 于 1980 年发起。在90年代初，由法国两位著名数学教育家成立正式竞赛组委会并在欧洲推广，为了向 Peter O’Halloran 致敬，这项数学竞赛正式取名为“袋鼠数学竞赛”。不同于传统的数学竞赛，袋鼠数学竞赛强调的不是数学的高难度和挑战性，而是用有趣生动、接近生活的题目，激发孩子们学习数学。从学习数学中培养兴趣及自信，培养学生数学思维，训练学生阅读、理解、分析和解决问题能力。

全球奖项 

• Math Kangaroo 成就奖，满分同学将获该奖项

中国区奖项 

• 超级金奖 Top Gold：排名前 3%

• 金奖 Gold Award：排名前 10%

• 银奖 Silver Award: 排名前 20%

• 铜奖 Bronze Award: 排名前 35%

• 数学技能奖 Pro­ficiency Award: 各赛区除全国奖项之外前 25%

北美数学大联盟比赛

美国“数学大联盟杯赛”由美国著名数学教育家Mr. Steven R. Conrad和Mr. Daniel Flegler创办于1977年。至今已经连续举办了35年，每年有来自全球的超过一百多万名中小学生参加。

在2021北美数学大联盟比赛中，海嘉小学部学生共获得：G1&2全球校际奖；1个满分奖；1个前十名；7个金奖；9个银奖；5个铜奖。

全球校际奖项

• 全球奖评选校际奖项，选取每个学校每个年级的最优 6 位同学的成绩相加，以此代表该校的最佳成绩，并进行学校的排名。每个学校的最高 6个分数相加为该校得分。

中国赛区个人奖（每个年级单独排名）

• 满分奖：

满分奖的同学除了证书外还将获得 CML 勋章

• Top 10：中国赛区前10名

（同分情况下，用时少者获胜）

• 金牌：前 10%

• 银牌：前 25%

• 铜牌：前 35%

罗纳德‧费格森和塔莎‧罗伯逊在《高成就孩子的教养法则》中指明：“在某些情况下，通过追求“激情项目”获得更具体的专业技能，可以直接帮助高成就孩子为未来的职业生涯做好准备。”考试和比赛成绩不是唯一，但是孩子通过比赛的过程所体验到的、学习到的，正在为未来积蓄能量，积薪高于山，博观而约取，厚积而薄发。海嘉以期继续以人文素养和科学精神，让每位在我们生命中经过的孩子增添一份美好，为他们未来幸福的人生积累正面影响。

为保护学生隐私，姓氏虚化仅显示学生名。

文章转载自：【海嘉国际双语学校官方微信】