悠扬校歌叙旧事

千年古学迎新人

道山畔，桃源中

我们今天迎来了

苏州中学国际部2025届学生

“ ‘课程’这个词的英文来自于拉丁语‘Currere’,它本身的含义是‘道路’。条条大路通罗马，但是，学生只有走起来，才能前进。”卫校长给了所有同学们一个beta版警句。

紧接着，卫校长送给所有同学四个短语，这是他对所有新生的期待，“魏晋风度，盛唐气象，少年精神，布衣情怀”。从心所欲而不逾矩，有个性，有活力，有奋斗精神。愿每个学生都能“活泼泼地”去践行布衣情怀。能够站在中国看世界，更能够站在世界看中国，站在世界看世界。

卫校长为所有同学送上了一个“锦囊”，内呈苏州中学首任校长汪懋祖先生“妙计”——“具转移环境之能力，而不为不良环境所屈服。”最后，卫校长向首届IB新生颁发录取通知书，诚挚欢迎同学们的到来。

“这个百年未有的大变局时代里，人类已知的基础科学探索和社会研究都走到了‘无人区’，颠覆性的创新和人类命运共同体的新次序构建属于你们这个世代。”杰出校友葛文伟先生也向我们的新生和家长送上了欢迎和祝福。携各种资源，与众多校友一道，葛文伟先生及其基金会将会为我们同学三年的学习和生活“赋能”。

接着，学术校长闫潞霞博士为同学们和家长们介绍了IBDP的课程设置。闫校长说，我们身处教育的觉醒年代，教育不是一蹴而就，国际教育不是一哄而上。

如何用IB的理念去领导学生，用全人的目标去培养学生，用苏中的灵气去润养学生，是她在苏州中学国际部的工作目标。闫校长也为同学们送上了她的十六字箴言，“诚以待人，信以立世，居安思危，勇往直前“，这是闫校长对大家的鼓励和要求。

苏州中学国际部关心学生的全面发展，包括学业和身心健康。学生处主任兼认识论协调员Roy Murray博士为大家分享了我们如何关怀学生在校生活的方方面面。

Murray博士希望大家可以首先打消对“学生处主任”这个头衔的恐惧感，他是学生在校时“学术表现”和“身心健康”的平衡师。他的工作，是让学生在学校感到安全、愉悦、有归属感，能够发挥他们的全部潜力。

IB课程最大的特点就是全人教育，在接下来的三年中，同学们不仅要进行全面的课业学习，还需要参加一系列的活动。CAS协调员吴桢琦老师为大家介绍了苏中国际部的忧乐课程。

希望每位同学都能够去欣赏，去创造，去发现，去解决，去改变，去实践，去投入，去受益。在苏州中学国际部，学生是成长的主体，而我们所有老师，会去提供资源，引导反思，让每一步成长都值得纪念。

苏州中学国际部管怡校长进行了压轴发言。管校长与大家一起讨论了“一条少有人走的路”，这条路源自父母无私的付出，通往“看世界”的观景台。

在这条路上，希望大家能够获得看世界的能力，亦拥有回中国的定力。出得去、回得来，能够四海为家，能够立定中国。

作为一个苏中人，同学们的荣誉感和归属感会愈发浓厚，但是，这也代表我们需要用更高的标准来要求自己。在热烈欢迎之余，管校长也给每一位同学布置了一份“暑假作业”：每个学生都要做自己的问诊人，为自己把脉，找到自己的问题，进行自我管理，去度过最适合自己的暑假

从今天起，你们就是这个千年名校的全新一员了。在苏州中学国际部，你们会认识社会，认识世界，从而认识自己。  请给你们自己热烈掌声，然后，收拾行囊，启航！  

文章转载自：【 江苏省苏州中学国际部】