读公立高中好还是读国际高中好呢？关于择校，每个人都有不同的态度，家长们大概可以分为三类：

1 目标清晰型

孩子走公办还是民办？体制内还是体制外？这类家长早已酝酿了3年、5年、10年规划，并从小有针对性地对孩子进行各方培养。当面临孩子升学的时候，准备比较充分，也比较有自信。

2 迷茫焦虑型

这类家长可能是大多数：犹豫不决、焦虑不断，因为学区、经济、同袍效应、信息匮乏等综合因素的影响，导致很多家长在择校关口还未明确让孩子走那条路。既不想孩子面临巨大的压力，也不知道孩子适不适合国际学校，左右徘徊，以至于孩子也失去了目标，增生了焦虑感。

3 顺其自然型

这类家长遵循“放养教育”，对于孩子将来的升学没有特别要求，无论走哪条路都可以。低年龄段的家长，会觉得孩子还小，不用急着各种规划，可以走一步看一步；高年龄段的家长，会让孩子都尝试一下，即使不被录取也没有太大关系。

无论你是哪一种家长，孩子已经站在了升学重要“分叉口”上，“选择”迫在眉睫！

跟踪情况来看，他们的孩子在中考后普遍会选择以下三类升学出口——

• 公立高中
• 国际高中
• 海外高中

国际高中普遍可以分为三种类型：纯外籍高中、民办国际高中和公办学校国际班，这里的“国际高中”仅代表民办国际高中。

那么这三类高中究竟有什么不同？到底哪种选择的性价比更高？你的孩子又更适合哪一类？

公立高中 

“学术派”的保守选择

优点：

1 生源稳定

公立高中普遍都是以中考成绩进行分段招生的，分数卡得越严，就越能保障学校生源质量的整齐性。

注意每一个学生质量的审核与教学，才能让走出去的每一个学生都能够为学校带回荣耀，而这也是顶尖学校卡生源的关键所在，而学生长期处于学霸圈的氛围当中，自然也就在潜移默化中形成竞争意识，激励自己去前进。

2 师资稳固

公立学校在招生老师方面的要求相对还是很高的，一般情况下，拥有教师资格证书和大学及以上学历是前提。其次，想要在激烈的竞争下脱颖而出就必须具备足够强硬的专业知识，这就保障了师资的整体水平。

此外，公立学校的老师工作类似“铁饭碗”，一般一干就是到退休，流动性非常小，很多学生高中三年都会跟着同一批老师进行生活和学习，这就在一定程度上使得师生之间产生很强的“粘合性”。

3 学风严谨

众所周知，公立高中的管理非常严格，学生的每日作息几乎会被安排得满满当当，无限压缩学生的休息时间来赶课程上的进度。而公立高中的教学节奏普遍又很快，这就导致学生并没有过多的时间和精力去做学习以外的事情。

虽然在一定程度上局限了学生们的思维，但作为学生们的勤奋、严谨、刻苦、团结等良好的精神也被一届届传承了下来。

4 学费低廉

公立学校是我国义务教育的主要承载者，它的存在是的我国的义务教育可以大范围开展，让全国的孩子都可以有学上。

所以公立学校象征着公平，它使得孩子们有学上，可以接受知识，可以改变自己的人生轨迹，带有一定的义务性质，因此在收费上也非常便宜，一般家庭都是可以承受的。

缺点：

1 教学单一

公立高中的老师一般都是跟着教育部划的大纲一步一步的进行，实行“填鸭式”教学，侧重点在于提高学生的考试成绩，一心只抓学习。

他们不太会在意孩子的其他方面，在课程上，也是紧着高考相关的课程为主，甚至会因为赶课堂节奏而占用音乐、美术、体育等非学术课程，这一点，相信读过公立高中的人都有所体会。

2 大班教学

中国是一个有着14亿+人口的超级大国，每年高考人数高达1000多万，而相对来说，教学资源却没有那么充足。公立高中普遍以大班教学为主，每一班级平均有大几十名学生，而每名学生的特质和适应度都是不同的，这就会导致同样的学习节奏，有人轻松衔接，有人却跟不上，不能根据自身情况进行发展。

由于班级规模较大，老师自然也顾及不到每一位学子的生活和学习需求，导致个别学生会被边缘化，不被关注，甚至影响学生们的身心健康。

3 资源不足

近年来，即便国家加大对公立学校的学校配置的投入，比如高配置的计算机教室，有画具齐全的美术教室，有设备丰富的科学实验室,有定期维护的塑胶操场……但对于大部分学校来说，其硬件设施还是相对落后的。

另外，由于公立高中还是更侧重“以成绩论英雄”，在学生实践活动方面的投入也相对较少，学生的精力也更侧重于书本上的，不能很好地将理论与实践性结合，限制学生的思维和能力发展。

4 升学路窄

如今很多国家如：英国、加拿大、新加坡、澳大利亚等学校都认可中国高考成绩，但国外知名大学对申请生高考成绩要求非常高，像剑桥要求学生高考成绩排在本省前0.1%，且这只是申请中的一方面而已；而对于高考成绩一般的学生来说，他们能够申请的海外大学普遍质量也不是很好，出国对他们来说可能仅仅是“镀金”，其含金量可能还比不过国内的普通大学，没有留学的必要性。所以这些海外大学看似认可高考成绩，但从实际角度出发，留给学生们的可选择性并不大，升学路径相对较窄。

如果通过高考来申请国内大学，尤其是985/211国内双一流大学，那么竞争压力就非常大了。985、211录取率分别约为1.9%、5.2%，可以说是真正在过高考“独木桥”！另外，可能有些家长想要让孩子申海外硕博名校，那么强烈建议孩子冲刺985/211大学，在我们规划的家长中，有很多案例表明：国内非双一流大学的背景在冲刺海外名校时存在明显劣势。

国际高中 

大多数留学生的“最优选”

优点：

1 中西融合

学贯中西是国际化学校的一大特色,如何在教育实践中做好中西融合,是每个国际学校都会去探索、思考的一个问题。

TA能够汲取中西方教育优势，专门创设适合中国学生学习特点和需求的国际教育体系。如今大多国际学校都会采用双语授课、中外籍教师合作教学，既借鉴了西方先进教育的特色，也避免了学生的“中国根”教育的缺失。

2 课程创新

国际高中无论是在课程大纲的设计上还是在教学方式上，都比公立高中更加新颖和多元。

国际高中开设的课程非常丰富，除了有国内外基础课程，还有体育、美术、音乐、美食、劳动、传统文化等多姿多彩的特色课程，让学生可以在课余之时充分发挥自身特长，激发内在潜能，接触更多自己所热爱的领域。

3 资源丰富

为了给学生提供更加优质多元的平台，学校还会经常整合周边资源，或直接与海外院校合作，带给学生更多体验。

如利用周边名校或科研机构，或引进各类高阶实验室，带学生进行各类实验研究；与各大国际竞赛合作，让学生不出校门就参加国际竞赛；举办海外教育展，让学生与海外大学招生官进行面对面交流……充分拓展学生视野，让理论和实践充分结合。

4 升学多元

以苏州的国际高中为例，但凡是综合性大校，升学方向都是“多点开花”，英美加澳名校offer应有尽有，毕业生遍布世界各地。足以见得：国际高中的升学出口还是非常多元化的。国际学校开设的主流课程是AP/IB/A-Level这三大国际课程，尽管它们确实有一定的侧重性，但总体来说，还是世界名校通认的，也就是说，学生可以一次性申请多个国家，为自己开拓足够多样的升学选择。

另外，根据我们多年来对苏州国际学校整体录取情况的分析，我们发现苏州大部分国际学校的世界百强录取率高达80%以上，甚至很多学校都能达到100%。而世界百强在国际排名上对标的是国内985/211大学甚至是清北复交等顶尖大学，也就是说：就读国际学校可以较为轻松地进入一所堪比国内双一流名校的大学，并且广受认可，含金量还是非常高的！

缺点：

1 鱼龙混杂

在国际学校数量快速膨胀的同时,也容易成为国际学校乱象问题滋生的温床。

新学校缺乏时间的沉淀，有的学校会出现有钱、有投资方就敢办学，匆忙落地，市场广告一投放就开始招生，刷一波存在感后开始套路大批的小白家长，家长被学校洗脑后将孩子送进学校，但后续问题总会浮出水面，浪费人力物力，更浪费孩子时间和精力。

2 管理松散

就管理而言，国际学校存在的“坑点”还是比较多的，就学生管理而言，有些学校的老师为了与学生“打成一片”，不约束手机电脑、不约束学生作息时间、不约束学生私下生活，任凭学生野蛮成长。

而有些学校在内部管理上也存在很多问题，比如：食堂饮食不过关、外教霸凌事件等等屡禁不止，无疑暴露了国际学校管理杂乱差的行业短板。

3 门槛较低

对于知名的国际高中来说，由于申请人数大于招生人数，所以学校会在生源质量上“卡人”。而对于部分名气并不响的学校来说，办国际教育更像是做一门生意，赚钱比育人更重要，只要给钱就能敞开大门，无论你是学霸还是学渣。

事实上，一所学校的生源质量无论是对其后续教学还是次年招生都是有非常大的影响的，生源差就会在很大程度上导致升学差，而升学差学校的口碑大概率也就会差，这是一个恶性循环。

4 流动性高

大多国际高中是民办性质，薪资和工作量都不固定，这也就导致了国际高中的教师流动率很高，甚至一些学校的领导层面变动也很大，极大影响学生的日常生活和学习节奏。

而由于大多国际学校都会有插班名额，这也就导致一所学校的学生生源变动也会很频繁。当一所学校师生流动率非常频繁的时候，也从侧面说明了学校内部运行存在了较大的问题。

海外高中 

“孤勇者”的最强辅助

优点：

1 开拓眼界

高中生拓展视野的最好方式就是：低头学知识，抬头看世界。而想要真正了解世界，唯有走出去亲身体验。走出去后，你可能会发现书本上的知识跟现实生活中的情况还是有差距的；国外的生活原来与自己一直认知中的是完全不一样的。

学生会在异乡体验不同的风土人情，感受与国内不一样的习俗文化，而这些都将化作自己宝贵的财富跟随自己一生。

2 语言浸润

想要留学，一定是离不开外语的学习的。当学生真正深入海外课堂学习，沉浸在纯粹的外文学习和家庭生活环境中，全面体验海外教学方式、家庭与文化，才能充分激发学生语言细胞，突破语言交流瓶颈！

这一点，哪怕是在实行双语教学的国际高中里，也是不能比拟的。

3 利于申请

如果能够进入一家靠谱的海外高中进行生活与学习，那么学生大概率会以当地生的身份进行海外大学的申请。尤其是对于申美的学生来说，美国大学在分配招生录取名额和奖学金发放资格时，一般会对国际生和美国国内申请学生加以区分。

虽然不同的美国大学对国际生的身份定义有所不同，但一大部分高校如哥伦比亚大学、康奈尔大学、芝加哥大学等都是根据学生所毕业的高中来区分国际生身份。提早让孩子出国读高中可以享受美国本地生的申请身份优势，提高录取率。

4 快速成长

出国留学，就代表着要独立面对一切。在一个陌生的国度里，孩子不仅仅要面对简单的校园学习和生活，而是要解决更多的日常琐碎问题，包括衣食住行等各个方面。

这就要求孩子能够这能够快速适应当地生活，并且在不断解决各类困难的同时锻炼独立自主的思维和能力。放手让孩子一搏，可能在一段时间之后，你会发现他们变化非常惊人。

缺点：

1 差异化大

国家与国家之间，难免存在文化上的差异，而当你置身于另一种文化时，才会发现很多过去认为理所当然的观念习俗在另一个社会国度并不一定成立：彼此之间可能在时间观念、日常作息、生活习惯等各方面均有所不同。

高中进行海外留学对于孩子独立能力方面的培养就是一把“双刃剑”，孩子适应性强，选择海外高中更有裨益，而有些孩子本身可能属于“慢热型”，不能快速适应这些突如其来的巨大的变化，融不进当地生活，那么他们的留学生活就会比较孤独且坎坷。所以对于高中想要让孩子出国留学的家长还是要根据自己孩子的性格谨慎考虑。

2 挑战性高

独自在外，如何照顾好自己？这也应该是高中生出国留学之前应该重点考虑的事情。学习遇见瓶颈怎么与老师沟通？突然生病了如何联系医院？学校食堂吃不习惯有没有适合自己口味的餐馆？

如果学校没有住宿，那么学生还需要自己去联系寄宿家庭，这对于一直被家长宠着长大的很多小孩来说挑战性还是非常高的。毕竟家长也不在身边，不能给予及时性的帮助，大部分问题还需要孩子独立去解决。

3 不利管理

高中阶段的孩子还处于青春期，年纪相对较小，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时比较不容易把握自己，遇事情绪容易波动，甚至会走向极端。

而父母远在国内又不能及时与孩子沟通，一旦管理不到位孩子就容易形成很多不良观念和习惯，甚至会自甘堕落、误入歧途。此外，有部分学生也会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。

4 花费昂贵

一般来说，中国学生读的都是海外的私立高中，而学费也会昂贵许多。以美国为例：美国私立高中的学费大概在30-50万人民币，私立高中又分为寄宿和走读两种，生活费大概在5-10万之间，如果走读的话还需要加上住宿费用。想要去海外读高中，资金一定要储备充足。

而国内的国际高中学费普遍在10-20万之间，个别学校会达到20万+，但在家门口读书，生活费会便宜很多。公立高中就更便宜了，节约的孩子每年可能只花费一两万元。

说了这么多，你的孩子究竟适合读哪一类高中呢？

如果你想让孩子接受更严格的管理，以后更想走高考路线，读国内的大学，那么公立高中一定是适合的。

如果你想让孩子接受更多元的教育，拓展更广阔的视野，并且未来想要以申请海外大学为主，但又不想让孩子离家太远，想要对孩子有一定的约束，那么国际高中是最好的选择。

如果你的孩子独立性和自律性都很强，想要进行更大的挑战，走名校申请的捷径，不防试一试海外高中，或许会有意外惊喜哦~

在这里，小编还要提及一个特殊的存在，那就是公办学校国际班。如今越来越多的公立高中开设国际化项目，致力让更多学生可以通过更高的性价比进行海外大学的申请，也有越来越多的学生将目光锁定在这类高中上。

针对公办学校国际班来说，TA往往位于公立高中之内，具有浓郁的学术氛围、师资流动性较小、小班化教学、一些纳入中招体系的国际班生源质量也相对较高。但TA们的硬件设施与民办国际学校相比往往也有所欠缺，实践活动和国际资源也相对较少，家长可以根据孩子自身情况进行选择。

当然，无论哪类高中，都会存在质量上参差，所以家长要仔细甄别，结合资质、生源、师资、课程、成绩等多方面因素，选择更加靠谱的学校。

所以我们为什么总要家长们提早来进行国际学校择校规划？因为不同轨道差异很大，不仅是家长，亲身学习的学生更是需要一段足够的时间来适应转轨。甚至宁愿提早也不要赶晚！

所以趁着这次暑假赶快行动起来！国际课程的成绩——赶紧升升升！国际学校择校——赶紧选选选！

文章转载自：【留学一站通】