为了提供更多国际教育途径，重庆市巴蜀常春藤学校博物馆式小学又一次成功申请成为TOEFL Primary考试官方授权承办学校。本次测试面向校内、校外，凡符合报名条件的学生均可参加Step 1 / 2（1级/2级）测试。

报考人群：

5-12岁（小学1-6年级）

考试方式：

线下（纸笔考试）

考试时间：

2022年10月15日（周六）上午9:30 

（Step1 & Step 2同时进行）

考试地点：

重庆市巴蜀常春藤学校博物馆式小学

2021-2022学年托福®青少测试Step 1

博物馆式小学成绩

2021年，博物馆式小学第一次正式成为托福®青少测试Step 1授权考点，测试结果中共有80人听力阅读全满星。

2021-22 SPBCN国际英文拼词大会

重庆地区巴蜀常春藤赛况

我校学生不仅是在小托福上取得优异成绩，在今年刚刚结束的SPBN国际拼词大会上也是收获累累硕果。

小初组前10占7 包揽冠亚季军

小中组前10占5 勇夺决赛亚军

小高组前10占5 喜获决赛季军

选手们将代表重庆出征全国赛

博物馆式小学的英语课堂

重庆市巴蜀常春藤学校以“中西合璧，古今融通”为办学理念，以IBPYP课程为框架，在博物馆式小学开设指向语言核心素养的探究型英语课堂，为学生创设充分的机会展示个性化阅读成果。

关于主办方

美国教育考试服务中心（ETS）成立于 1947 年，是世界上最大和最权威的非营利教育测试和研究机构之一，研发并举办了一系列考试: 包括托福 ® 考试 (TOEFL ® ) 、托业 ® 考试 (TOEIC ® ) 、 GRE ® 考试(美国研究生入学考试)等全球知名的权威学术考试。

70 余年来， ETS致力于开发各类基于严谨研究的测评，为全球各界人士提供公正有效的测评服务，提高教育质量和公平性。

关于TOEFL Primary

托福 ® 青少测试 (The TOEFL ® Young Students Series) 作为 ETS 托福 ® 家族中的重要成员，针对适龄学生的认知和情感发展水平量身定制，是托福 ® 考试向中低年龄段学生的延伸，聚焦年幼英语学习者的需求，准确评估学生英语语言能力。

TOEFL Primary主要面向8岁以上(官方推荐年龄)的学生，用于衡量学生在课堂上英语沟通能力和发展情况，并提供有关其能力的反馈，了解学生的学习进度，明确学生的优势与不足等。测试结果通过与得到广泛认可的国际标准对标(如 CEFR 等级、蓝思指数 * )，为未来英语学习提供支持。

为什么参加托福青少测试？

孩子从小接触英语可以早早树立对英语的认知，激发自身对于英语学习的乐趣，也为以后接触和学习英语打下坚实的基础。

托福青少测试的结果简单明了反映了应试者目前的阅读和听力水平，但它不仅是一个分数，成绩报告上专家组委会根据每一个学生的情况反映出以目前学生的英语水平可以做到什么事情的描述，并针对不同水平受试者下提升英语提供可行性建议。

专家组结合 CEFR 等级(欧洲语言共同参考框架)描述外语学习者语言能力程度的标准体系，并配合蓝思指数让学生对自身目前的英语阅读水平有一个清晰的了解，从而选择适合自己的学习材料。

托福青少测试题目及备考资源的语境均基于日常生活或学术场景，有利于学生了解和熟悉国外生活及学术环境，是帮助学生融入国际环境的桥梁。

TOEFL Primary 测试报告

TOEFL Primary ® 考试成绩报告中的信息旨在指导方向。借助报告中提供的详细信息，可以清楚地了解孩子的英语能力及需要提升的方向。TOEFL Primary® 阅读和听力考试成绩报告中包含以下多种信息：

▲ 学生当前英语水平

量表分数: 

在阅读和听力考试 Step-1，学生可获得 101-109 分; Step-2 可获得 104-115 分。

等级水平:

反映学生在某一水平上的发展程度。

在阅读和听力考试 Step-1，学生的水平用 1-4 颗星星表示；Step-2 用1-5颗徽章表示。

▲ 学生应采取的提高英语能力的下一步建议

能力描述:

对该水平下学生“可以做到什么 (can-do) ”的描述，反映其当前的英语能力

提醒学生可以采取的后续步骤，以帮助其提高熟练程度并迈入下一级别

▲ 每部分考试成绩与 CEFR 分级的对标，了解学生在国际标准测评体系中的等级 

▲蓝思指数可帮助学生选择适合英语阅读能力的相应学习材料

CEFR 等级

CEFR(Common European Framework of Reference for Languages，欧洲语言共同参考框架)是欧洲委员会在 2001年11月通过的一套建议标准，用于描述外语学习者语言能力程度的标准体系，成为全球通用的语言能力分级的重要参考依据，被全球各类教育机构、企业及政府部门广泛认可及使用，为各国开展语言设计、语言测试及教材编纂工作提供指导依据。此外，众多国际通用的英语语言测试均与此标准关联，以作为考试分数等级界定的参考标准。

根据不同的英语语言能力，CERF将语言学习者大致分为初级使用者 (A)、独立使用者 (B)、熟练使用者 (C) 三个级别，并进一步细分至六个等级，A1、A2、B1、B2、C1 以及 C2，每一个级别都给与相应的语言能力描述。

蓝 思 指 数

Metametrics 教育公司受美国儿童健康与人类发展研究院(The National Institute of Child Health and Human Development)资助研究开发的可以匹配读者阅读能力和读物难度等级的标准，从而帮助教师、家长为孩子选择适合的读物。蓝思指数的范围最高到 1700L。

文章转载自：【重庆巴蜀常春藤学校】