导语： 荀子在《劝学》中曾提到“青，取之于蓝，而青于蓝”，寓意着在前人的帮扶下，新人胜旧人。立足于“得天下英才而教育之”的乐业情怀，致力于提高我校的教学质量和办学水平，以教促研，以研促教，教学相长，共同进步。让新教师在脚踏实地的路上得以仰望星空志存高远，让老教师在诲人不倦的征途中播种果实，桃李满园，我校开展了“青蓝结对携手共成长”项目。

春暖花开纳才季，又是青蓝结对时。桃李丹青育新人，青出于蓝胜于蓝。2月25日下午，闵行万科双语学校新老教师师徒齐聚一堂，隆重举行“青蓝工程”带教交流活动。

会议之前，新老教师们一个个精神饱满，神采奕奕，带上了喜庆的红围巾相聚于万科双语的学院马旁进行了合影留念。

本次会议由陈颖副校长主持，会议伊始，陈校长向大家解读了红围巾的寓意，红色代表希望，希望大家在新的一年里红红火火，朝气蓬勃。同时红色也象征着新鲜的血液，正如这学期加入到青蓝结对的新教师们。陈校长的话语鼓舞了在座的新老教师，带给了大家昂扬的斗志。

桃李不言，下自成蹊。交流会上，师徒间真诚地分享了从对方身上学到的经验。徒弟们都非常感谢师傅的谆谆教导和无私奉献。师傅们也肯定了徒弟们的勤奋努力，赞扬了徒弟们的创新精神。缪秋红老师和爱徒袁梦玉老师共同创作了一副“手拉手”的画作，寓意着友爱和合作，向在座的师徒们传达了一起“手牵手，心连心，携手向未来”的心声。

最后，陈校长带领大家回顾本学期青蓝工程的目标和计划，并组织师徒间共同完成青蓝工程成长手册，为本学期青蓝结对活动的开展打下一个良好的开端。

闵行万科双语学校一直注力于提升教学质量和办学水平，持续关注教师职业发展，借力于德英乐教育资源优势并引进结合校内外的教育资源，设置多项师资培训方案充分发掘教师们内在潜能并激励着他们不断进取。我校秉持着“以老带新，以新促教”的理念，每学年初都会启动青蓝结对项目，在教育教学、班级管理、家校沟通等多个领域进行带教，从而提升我校教学质量。

 

生也有涯而知也无涯。我校青蓝师徒平时关系紧密，粘性非常强——每周至少3-4次的听课、磨课、开课、评课等，每周至少1-2次教学研讨和反思；每学期各学科举办1次示范课，由经验丰富的教师们进行展示。老教师们展现风采的同时自身也在不断的磨课中进一步得到提升。老教师示范课后就是青年教师的亮相课，亮相课采取一人开课，师傅指导，备课组集体磨课的形式进行准备。

 

德英乐教育每学期也会组织教师教学展示比赛，新教师们在“青蓝工程”带教后，积极参与到各类教学比赛中去，带教师傅们无微不至、不厌其烦地指点，学科组团队不辞辛苦地纷纷提供宝贵的建议，体现了我校“用心做教育，用爱做人师”的匠人精神。同时，我校会邀请学科专家、片区化复旦万科教师、区级或市级学科教研员进行评课指导，以研促教，只求更好！

除此之外，我校还会每月举办班主任工作坊、教学交流会、教师个人发展培训等项目。校外联合闵行片区化定期安排教师外出听课教研学习，并积极利用网络资源，给予教师们线上培训的机会。新老教师常常齐聚一堂，分享并交流心得。人虽各有所长，但山外有山人外有人，采他山之石可以攻玉。为师者，传道，授业，解惑；为徒者，尊师，守礼，勤学。亦师亦友，共同成长。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。回首过去，新教师在青蓝结对中都收获颇丰。

●小学数学教师刘洋感谢了师傅的倾囊相授，毫无保留，从师傅身上学到了很多教学技巧，让自己在一个学期里有了很大的进步。

●小学语文教师欧希表示正是师傅的高标准高要求和及时的鼓励激励了她。除此之外，师傅无微不至地关怀也给她带来了温暖。

●小学语文教师袁梦玉做了一首诗来抒发自己的感恩之情“纯粹有爱育英才，勤勉自律率名师。兢兢业业爱岗位，精益求精润化人”。

●美术教师关步利激动地表示“青蓝工程”于新老师而言是一项福利。让新老师能够快速地融入到新的环境中，并了解自己的不足所在，提升教学技巧。

教坛桃李竞芬芳，青蓝同心向未来。万科双语校长们的殷殷关切带给了新教师不断前行的动力，前辈们的指引和帮助更是为新教师成长的路上点亮了一盏盏明灯。这正彰显了我校“得天下英才而教育之”的乐业情怀，只有这样才能做到乐业育人。也许前路漫漫，道阻且艰，但幸而相识于万科双语，能够薪火相传，一起携手向未来！

撰稿：韩菊

审稿：陈颖

图片：品牌部

编辑排版：品牌部

文章转载自：【万科双语学校】