何嘉茜

2022届AP毕业生

录取学校

卫斯理大学

我是在十一年级的时候，转到广东碧桂园学校的。刚来到GCGS，我其实有点彷徨，总担心自己会不会与这所涵盖了幼儿园、小学、初中、高中的学校格格不入。

但当我真正走进学校时，发现我的担心都是多余的。在这里，并不会出现无缘无故的排挤和isolation现象，而是用包容与友善迎接每一位新来的学生。我很喜欢班级和睦友好、共同进步的氛围，也很享受在GCGS老师与学生“打成一片”，亦师亦友的师生关系。

我的十七岁

平平淡淡“不一般”

丑话说在前头，我对自己的申请季其实并不满意。我想要申请的学校把我拒之门外；我自认为文书写得很好的学校被无情筛选掉。我只是刚好很幸运，有那么一所在传统意义上的优秀学校愿意接纳我的不足，陪伴我的成长。它不需要我十全十美，只需要我是我自己。

在经历申请季之前，我以为申请季会像青春热血电影中的高潮桥段一样灿烂而感人，直到我八十岁的时候想起来，也会热泪盈眶。这种期待，跟我以前对长大的幻想很相似，以为长大了，字就会变好看，以为自己到了17岁这个被各种影视文学作品歌颂的年纪，就会如蝴蝶破茧一般发生华丽的蜕变。但实际上，无论是17岁还是申请季，他们都不过是一个时间段，是成长中缓慢得有些平淡的一环。

但这个时间段对我来说，是非常有意义的，特别是在写文书的时候。

撰写主文书时，我不断地观察自己逝去的十几年时光，并对每一个可能升华的点，抱着阅读理解的态度使劲分析。在这个过程中，我有了一个正式的机会去剖析自己，去审视过去的选择与成长，去思考那些成长为现在的自己的点点滴滴。写补充文书的时候，我是去探索和深挖一些特定的角度，比如top ten list和crucial aspect of identity。我很建议，无论你走不走国际路线，都来看一下、想一下那些主文书的启发性题目和补充文书的题目，这可以助你更清晰地了解自己。可以当作是和内心的自己打个招呼，怎么样都不会亏的！

三年线上执教

在申请季的所有活动当中，我最喜欢的，是长达三年的线上执教。在这个活动里，我为中国的西北小孩提供了一个并不局限于课本朗读和单词背诵，还囊括了自主学习和演讲展示内容，并以激励教育为主的英语学习平台。

一开始我也没想到要有多少影响力，只是疫情期间亲戚嫌自己家小孩太闲了，找我教一下小孩英语罢了。但随着参与者的增多，我逐渐觉得自己在做一件很有意义的事情。从他们的邻居朋友，到学校同学，再到当地来旁听的老师，通过网络，我把自己因为fortune和priviledge接触到的信息与资源分享给他们，向他们介绍西方文化的一角，告诉他们阅读与学习、尊重与包容的重要性。在这个过程中，已经有不少参与者告诉我，他们想走出乡村，闯荡中国、世界大城市的愿望。在这些孩子中，但凡有一个通过努力改善了自己的生活，成功实现了自己的梦想，对我而言，都是莫大的欣慰和自豪。

当然，让一个对自己的申请季并不满意的同学来分享自己的经历，可能不太可靠。但比起我的经验，我觉得和大家分享一些我后悔的行为，应该更有帮助，比如最后一次的标化没好好考、school research做得不够深。

最后一次托福，我并没有好好备考。当时，我对自己之前的托福成绩已经足够满意了，在四处讨论并得到与自己想法相同的回复后，我甚至开始暗暗祈祷考场因为疫情原因封闭。其实该练的，我也练了，只不过每一次刷题的时候，都好像有一个声音在蛊惑我，质问我是否真的能考得更好？是否有这个必要再考一次？或许正是因为这种隐隐作祟的情绪，导致我所准备的东西，并没有发挥出更大的作用。最后出分的时候，我的成绩比上一次考得还低，关于那个在17岁的第17天出分117的幻想，也终究因为我的懈怠，并没有成为现实。如果再重来一次，我会调整自己的心态，将获取动力之源，由外在的他人期望，转为内在的1717117，不遗余力地备考冲刺。

School research做得不够深的原因有很多，最主要的，是因为我其实不太在意自己最终要去到的学校会怎么样，也没有一个明确的理想型学校。我对学校的大概要求，基本上所有的前三十都能符合，最后便根据地理位置、气候环境和自己的可行性敲定了所申大学，又用同样指标的略低标准选择了一些保底学校。在整个选校过程中，我几乎没有遇到特别吸引我的学校，甚至很多时候我直到在写这个学校的文书时，才开始对它深入挖掘。我觉得这也是自己申请情况不太理想的原因之一。美本招生是一个双向选择的过程，大学招生官们想要的，是有实力、有思想、有热爱的人。当我的心中没有那种想在他们学校学习的热诚时，我的文书就不可能将这些情绪凭空捏造，自然而然地也无法从申请者的茫茫大海中脱颖而出。如果可以重来，我会逼迫自己去仔细挖掘每一所学校，去发现它们的闪光点，并把对每一所学校的欣喜都牢牢抓住，注入到自己的笔下。

建议

好好努力学习，好好弄GPA。不断加强硬实力，是必要的，起码未来不会埋怨说因为当时的自己学得不够好，才会与梦校失之交臂；即使无法得偿所愿，也可以坦坦荡荡的承认，自己已尽力做到最好。

要尽量早一点开始接触主文书的启发性问题，向内去挖掘自己在乎什么？想要成为什么样的人？然后朝着这个方向去努力。这样一来，你所参加的活动，便会自然而然地由你的成长联系起来，就不会在最后看着零零散散的题目，苦恼他们之间的共同点与连续性。

别担心，总会有人看见你

尽管我的申请季过得并不如意，但最后我还是很幸运地被一所“好学校”录取了。这所学校就是美国文理学院的排名十七的卫斯理大学。这也是美国第一批接受黑人与女性的学校，校园内有着很强的包容性与艺术性。我学的专业是社会学，因为个人经历的缘故，我对社会中人群之间的联系很感兴趣。为了进一步了解这个专业，我阅读了许多相关书籍，也学习了西北夏校课程，并撰写了相关领域的论文。能够在卫斯理这种先锋性大学里，学习着重diversity和interaction的社会学是我的荣幸，我非常期待自己在大学里的生活。

收到录取offer时，我很惊讶，感觉像中了彩票一样。这个offer对我来说，意义非常，Wesleyan似乎透过我拙劣的文笔，看见了在三个国家、五个城市中挣扎着成长的自我。它看到了，并打算助我一臂之力，引领我迈向更为坦荡的人生之路。

过去已成过往，但未来，还需继续期待。对于我对未来的期望，就通过当时一个启发性问题的回答看看吧，虽然现在看来言语可能有些幼稚。

谢谢你们

我的最佳“助力团”

感谢一直全力支持我的爸爸、妈妈和姐姐；提供高度emotional support的朋友们；创造充满安全感和愉快氛围的APG4-1班的全体同学；帮我想主文书的UCC陈婷婷、Caroline、Aiko；申请季始终陪伴我的Ginger、雪柔、宋丹、Kris、Vincent；在补充文书时提供种种想法的Nigel和HUA；在繁忙的申请季，对我高度理解的各位任课老师，和一次次帮忙打印证明材料的陈玉燕老师。

最后，祝大家都能录取到自己想要的学校，也祝广东碧桂园学校越办越好！

成长路上的辗转挣扎，幸得努力坚韧的女孩，没有放弃。即使风雨兼程，依旧满怀期待。很高兴认识你，一直勇往直前的卫斯理女孩，世界万般模样，愿你收获独属于自己的精彩，绽放着自己不一样的光芒！

文章转载自：【广东碧桂园学校】